2023学年完整公开课版声音的特性

声音的特性义务教育教科书物理八年级上册通辽八中：白金山2.知道音调由频率决定，响度由振幅决定1.了解声音的特性3.知道不同发声体的音色不同学习目标知识互动探究发现比较男声与女声有什么区别音调：声音的高低。为什么声音会有高低的区别呢？演示：手鼓不同音区的声音音调看看不同的声音的波形有什么区别？音调高的声音，有12个波音调低的声音，有8个波音调由频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。音调高低是由什么因素决定的？

频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f单位：赫兹Hz想想议议频率越大音调越高20Hz20000Hz超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。超声次声正常人耳能听到的声音频率范围超声波和次声波动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？想想做做体验:用不同的力敲桌面,体会声音大小的不同.响度：声音的大小响度与振幅有关：振幅越大，响度越大物理学中用振幅描述物体振动的幅度。响度振幅：物体振动的幅度图中的两个情景有什么共同点呢？

减少声音的分散，增大声音的响度你能举个生活中利用这个原理的工具吗？听诊器讨论一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……”小故事各种各样的声音有什么不同？形形色色的乐器不同的物体，音色不同音色影响音色的因素只与发声体本身（是由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的）有关声音的三要素音调：声音的高低响度：声音的大小音色：发声体的区别频率振幅材质课堂小结课堂练习

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。

2.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。

3.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声带＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。音调高振动频率响度响度振动幅度小4.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是()A.靠骨传导判断的 B.靠声源的音调判断C.靠双耳效应判断的 D.靠声源的响度判断的C5.生活处处有物理，细心观察皆学问。如图是某学校楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A．音调B．音色C．响度D．音色和响度BAA6.手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中先后涉及的声音的特征是（）A．音调和响度B．音色和响度C．音色和音调D．音调和音色B5．“响鼓需要重锤敲”．请你从