新人教版八年级生物上册《第四章-细菌和真菌》测试卷+答案

PAGE10PAGE4《第四章细菌和真菌》测试卷班级姓名座号成绩1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的写入上面表格对应题号中,50分）1.世界上第一个发现细菌存在的科学家是（）A．列文•虎克B．巴斯德C．弗莱明D．达尔文2．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）A.抑制细菌繁殖B.不让营养流失C.防止水分蒸发D.保持菜肴的形状和颜色3.下列属于单细胞真菌的是（）A．木耳B．酵母菌C．青霉菌D．曲霉4.细菌与动植物细胞相比，共同的结构是都具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.叶绿体5.把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（）A.细菌的细胞小B.细菌细胞形状有多种C.细菌的细胞中没有成形的细胞核D.细菌的细胞中缺少DNA6.在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为（）A.大多数细菌缺乏叶绿体B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡D.细菌不需要呼吸7.外科手术器械和罐头食品的水毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准（）A．球菌B。杆菌C。螺旋菌D。芽孢8.在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个（）A.芽孢B.孢子C.孢子印D.菌落9.人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（）A．植物B．细菌C．真菌D．病毒10.细菌的生殖方式一般是（）A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.营养生殖11.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（）A.细菌和真菌在任何条件下都能生存B.细菌和真菌的生存需要一定的水分C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧12.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该“毛”属于（）A.霉菌B.大肠杆菌C.乳酸菌D.金黄色葡萄球菌13．区分细菌和真菌菌落的方法是（）A.看菌落的颜色B.看菌落的形态C.看菌落的体积D.看菌落的形态、大小和颜色14．下列关于细菌真菌培养的过程，正确的是（）A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察15．下面关于菌落的描述，正确的是（）A.每个菌落由大量不同种细菌组成B.细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.一个菌落是由一个细菌细胞组成16．下面哪个环境中不容易有细菌或真菌生长（）A.冰箱内B.餐桌上C.沸腾的水中D.水果皮上17．细菌和真菌生活必需的基本条件是（）A.水和营养物质B.适宜的温度C.一定的生存空间D.以上都是18.下面关于真菌的叙述，不正确的是（）A.一些真菌会使人或动植物患病B.真菌都是由多细胞构成的C.青霉和曲霉是由许多菌丝构成的D.真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状19．一般在什么环境下容易采集到蘑菇（）A.干燥的沙漠中B.江河湖海的水中C.潮湿的树干或草地上D.农田或菜地里20．橘子皮上通常生长的霉菌是（）A.酵母菌B.黄曲霉C.黑曲霉D.青霉21．下面关于细菌的叙述，不正确的是（）A.细菌细胞中没有叶绿体B.细菌细胞中没有成形的细胞核C.细菌都能使人致病D.细菌靠分裂生殖繁殖后代50.通常用来作用菌种鉴定的重要依据是（）A．菌落B。细菌形态C。细菌体积D。细菌结构二、填空题（3分）。51.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫。52.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。53.培养细菌和真菌的一般方法和步骤包括：①配制含有营养物质的培养基；②接种；③高压灭菌；④恒温箱中培养；⑤将培养基平铺在培养皿中。请按照正确程序将它们排序。

三、判断题。（6分）判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。54.（1）细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。（

）（2）细菌没有真正的细胞核，但有DNA。

（

）（3）所有的真菌都是单细胞的个体。

（

）

（4）真菌与腐生细菌一样，在自然界的物质循环中起着重要作用。（

）

（5）蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。

（

）

（6）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。

（）四、识图题。55.下图为细菌结构的示意图，据图回答。（7分）图中A是集中的区域。F是，它使细菌能够。字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用的场所。56.下图是电子显微镜下的几种细菌形态图，在横线上填写相应的名称：（3分）从形态上看，细菌可以分为A、B和C三类。57.（8分）右图为细菌的模式图。据图回答：（1）细菌是单细胞个体，由［］、［］、［］等基本部分构成，但是与动植物的细胞相比，它的细胞没有，只有一个DNA集中的［］核区（或区域）。（2）有些细菌生有一些能够摆动的［］，因此，可以在水中游泳，有些细菌的外面有一层粘性的［⑥］，对细菌有保护作用。（3）细菌没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的者。细菌这样的营养方式叫做异养。58.（8分）右图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：

（1）蘑菇的身体都是由

构成的。它的每个细胞都具有

、细胞膜、细胞质和

（按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于

核生物。（2）⑤是从[②]中散落开来的

，它的功能是

。

（3）④的作用是

，所以蘑菇的营养方式是

。（4分）右图中的左侧是

霉；右侧是

霉。它们的直立菌丝的顶端长有成串的

，都是靠

进行繁殖的。60.（6分）下图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答。(1)C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫。(2)这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的基内菌丝，另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气?(3)B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的。这种“菌”的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有、、和这些基本结构。61.（5分）一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。（1）文中所说的“尘埃”指的是

；“丝线”指的是

。

（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？

。（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？

。（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？

。八年级生物上册《第四章细菌和真菌》测试卷参考答案一、选择题。题号123456789101112131415答案AABBCADDCCAADCB题号161718192021222324252627282930答案CDBCDCBABCACBCD题号313233343536373839404142434445答案BCABDCADBAACDCD题号4647484950答案CCBAA二、填空题。51.菌落52.温度53.①⑤③②④三、判断题。54.（1）×（2）∨（3）×（4)∨（5）∨（6）∨四、简答题。55.(1)DNA(2)鞭毛，运动（3）B，细胞膜（4）成形的细胞核，叶绿体56.