2023年支农支教社会实践报告3篇

2023年支农支教社会实践报告3篇

书目

第1篇2023年志愿者暑假支农支教社会实践报告

第2篇2023年高校生支农支教社会实践调查报告范文

第3篇高校师生暑期社会实践报告（支农支教）

2023年志愿者暑假支农支教社会实践报告

xx年年x月11日上午，我与二十二名来自不同高校的高校生志愿者从西安动身，于当日下午到达陕西省洛南县麻坪镇合兴村(另有三名高校生志愿者作为此次活动的协作者已于x月8日到达)。高校生支农创业中心主任即此次活动的负责人马永红接待了我们，并且组织了为期一天的培训工作，向我们介绍了活动村庄的概况和支农支教活动中的留意事项以及活动的方式方法。不能不说，这里条件很艰苦，热无电扇，冷无暖气，没有自来水，村民喝水用水得去井里担，有时候甚至用雨水。村中仅有一个小卖部，供应油盐酱醋等基本生活用品，而衣服、农具等稍贵的生活及生产用品还得翻山越岭去另一相邻镇政府所在的街道上购买。年龄小的孩子在合兴村和农兴村共用的小学里上课，年龄稍大的小孩就得翻山到另一所小学上课。城市突飞猛进的现代化，其他农村天翻地覆的改变，目睹这里的一切，我才真正看到了城市与农村、农村与农村之间的差距。值得欣慰的是，越来越多的高校生以及有志青年加入了支农支教队伍，越来越多的人在关切关注着农村的发展，我们已经是第三批来这里进行支农支教的高校生志愿者了。根据组织上的规定，我们与农夫同吃同住，并且吃饭住宿都付费，另外不接受任何的吃饭邀请和馈赠，不拿群众一针一线，不给农夫增加任何负担。因此，我们的活动受到了农夫的支持和拥护。

xx年年x月13日一早，志愿者组成三个小分队分别赴合兴村、农兴村和槐坪村开展支农支教活动。

蔚蓝的天，青青的山，来不及观赏这里的风景，我与八位队友踏着被洪水冲坏的路和桥，唱着支农歌曲走向槐坪村。村里的两名志愿者(一位和我们差不多大的女生和一位即将升入高三的男生)以本次活动当地协作者的身份迎接了我们。在他俩的帮助下，我们联系好了住户。在住户家放好行李后，我们先后探望了村支书和村长，然后商讨安排活动内容。由于支教是我们队此次活动的重点，所以我们首先要解决上课地点的问题。在村民的支持下，我们最终将槐坪村小学作为上课地点。槐坪村小学很小，破旧的两间教室，坑坑洼洼的操场。听小孩说，学校只有两名老师，只教语文和数学，只有三年级以下的学生在这个学校上课，而三年级以上的学生必需每天翻山越岭到村外的孤山小学上课。解决好上课地点问题后，我和队友便起先了招生工作。小孩子们都很主动地报名，家长也非常支持。看到那些纯真的笑脸，听着村民质朴的问候，我和队友下定决心肯定要尽自己最大的努力做好本次活动。

我们的活动内容包括支教、调研、支农、文艺四个部分。其中以支教和调研为主，文艺是指要为活动后期的联欢晚会做打算，划分到支教当中，调研的主题是新农村新陕西新奥运，支农就是帮助农夫干一些力所能及的农活，开办农夫夜校，我们将支农与调研相结合，因此，我们队又分成了支教组和调研组，支教组五人，调研组四人。我是支教组负责人，负责写支教安排，安排每天的支教任务，写每天的支教总结。我们确定了七天的支教时间，并制定了课程表，开设了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、趣味地理、历史故事、德育、奥运专题等课程。由于报名的学生小学一年级至初中二年级的都有，所以我们将学生按其就读年级分成大小两个班，其中大班为小学三年级以下的学生，小班为三年级及三年级以上的学生，考虑到有好几个初中生，我们又将学校的办公室设成临时教室，假如初中生有须要可以随时让我们的支教人员在办公室对其进行单独教学。

xx年年x月14日，我们的支农支教活动正式起先。早上6：40，我们全体队员在槐坪村小学集合，队员轮番每天做国旗下的演讲，集体唱支农歌曲，由协作者给我们强调行动纪律，接着跑步，然后解散，支教的打算支教，调研支农的也起先各自的工作。早上x：00，我们起先给学生上课。这是我第一次执教。面对一双双渴求学问的眼睛和写满了仔细的脸庞，我全力以赴地满意他们的需求。在课堂上我注意学生与学生互动，尽可能多地赐予学生激励和赞扬，尽量培育他们对学习的爱好。另外，我将德育融于自己的教学之中，因为我觉得他们是那么地须要激励。一节课下来，我已是力倦神疲，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课间，我们便给一些学生辅导作业，和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是挚友。文化课上，我们一起畅游在学问的海洋，体育课上，我们游戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午13：30又起先上课，16：00放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。针对学生在学校的表现，我们确定了几名学生对其进行家访。一是为了对学生了解更多，二是向家长提出一些看法和建议，期望家长能更多更好地关注关切孩子的成长和学习。家访结束后，我们全体队员又着手打算农夫夜校的开办。反复商讨后，我们将对孩子的家庭教化作为农夫夜校的主题，时间定为每天的20：0022:00。我们首先联系好夜校地点，然后挨家挨户邀请家长参与。家长到场后，我们先与家进步行一对一的沟通沟通，并依据自己的经验与所见所闻向家长供应家庭教化的建议，然后我们便用队长自带的笔记本掉闹给家长放映专家讲解家庭教化的视频。回到我们住的地方后，我们又在队长的主持下对一天的工作进行总结、沟通、探讨，并进行自我指责，然后支配好其次天的工作日程。一天的工作才算结束。时间在我们每天惊慌而劳碌的工作中滑过。我们一边耕耘一边收获。孩子们的朗朗书声在我听来是世界上最好听的声音;孩子们用他们灵活的双手，童真的心做出了令我们赞叹不已的水族箱;孩子们用他们稚嫩的文笔写下了他们对新农村的向往，对北京奥运的祝愿。我们每个队员在新农村新陕西新奥运的宣扬板报中写下最想对孩子说的一句话，激励祝愿他们。我们实行朗诵竞赛和作文竞赛，给成果优异的学生颁发奖品。我们组织学生给爸爸妈妈写一封信，拉近孩子与家长心的距离。最终一节课，我们留下了最终的感动，告知孩子怎样用感恩对待父母，用敬重对待老师，用刻苦对待学习，用真诚对待挚友，用宽容对待不喜爱的人。生活的点点滴滴，都如此美妙，值得我们纪念，恒久恒久。调研，我们进民家知民意，仔细务实，关切农夫关切的问题，了解农夫的心声;我们干力所能及的农活，拉近与农夫群众的距离，增进了与农夫群众的感情，与调研相辅相成;为了最终的联欢，我们带领孩子们细心地打算着

2023年高校生支农支教社会实践调查报告范文

我国是传统的农业大国，教化始终是治国方针，农村教化的胜利对我国经济的快速发展及国民素养的提高显得尤为重要。而我们作为当代高校生，肩上的使命要求我们必需去践行人民群众的路途。故我们一行十六人于7月17日怀揣激情踏上暑期实践之路，奔向陕西省商洛市柞水县石瓮镇，用我们的热忱与责任书写我们的支农支教，用我们的行动去了解农村教化。

杜家村基本概况：杜家村位于柞水县偏东南21公里的秦岭腹地，平均海拔约1200米。省道307贯穿整个村子，受地形限制，房屋基本是沿山沿路修建，这使村子整体呈带状分布，属于分散型结构。该村还是全国最大的錂铁矿区，随着近些年的开采对河水造成了严峻污染，但矿山多为外地富商经营很少聘用本地人，故对本村经济发展的带动作用不大。加之本村人均7~8分地且多为山地，退耕还林后多化为林地。故耕地面积少，且作物主要用于自给，仅有少量经济作物，主要是核桃和板栗，农业收入每年最多xx余元，故全村1800余人口中有470余青壮年常年在外务工，村中多为老人、妇女和儿童。

杜家村小学是一所公办小学，新建xx年，有14位在职老师，学历基本为大专，其中师范类院校毕业的有3位，学生约100人。学校有完善的体育器材设备，还有计算机室，平常计算机课主要是练习打字。总体上学校的师资力气和硬件设施相对不错。

此外九年义务教化政策全面实施后，村民家庭负担相对减轻。另外学生每学年每人只需向学校交52.5元便可享受阳光早餐。该村学生小学毕业后一般到下梁上初中及中学，由于学校是寄宿制故学生一般2～3周回家一次。初中学学生花销主要在生活费和书费上，平均每个初中生每学期花费4000多元。村上绝大部分孩子上完初中以后就辍学去打工或赋闲在家。村中上中学和高校的学生比例很低，分别为4%和2%。此外，由于经济落后,消息闭塞(大多不知道国家助学贷款的相关政策)使得高校负担沉重。

我们的工作:

7月17日我们到达杜家村小学后，在教务主任的帮助下我们熟识了学校环境，支配了食宿，待一切都安排下来后，我们起先根据安排有条不紊地开展工作。我们先是在村里的醒目位置张贴招生宣扬单然后走进老乡家招生，在此过程中简洁了解学生的学习、性格等方面的状况，并对村子有了初步相识。待做了简洁的整理后，我们详细支配了支教及后期的调研工作。7月18日我们以杜家村为据点，以杜家村小学为核心的暑期支农支教正式绽开。

我们接收了从幼儿园到中学的孩子，其中以小学为主，我们教他们语文、数学、英语、历史、地理、物理、舞蹈、科学、美术、舞蹈等科目。我们的目的是培育他们的学习爱好，丰富他们的学习生活。为保障学生平安，我们每天接送他们上下学。

以小学一二年级为例，起初他们普遍胆子小，不敢说话，作为语文老师，我以语文课为平台，通过讲故事消退他们对课堂的恐惊进而诱导他们说话，起初我和孩子们围圈闭眼讲故事，我讲完故事后让他们自由发言讲解并描述自己听完后的心得，或是由我提出问题让他们思索并作出回答，无论是讲解并描述还是回答问题均无标准答案，能说就行，若与伊索寓言后面的启示太远，我会利用故事中的一些细微环节给她们再次讲解并描述书上的道理。进行两天之后，学生们上课主动性明显提高，起先给我及其他同学讲故事，我又将讲故事搬上讲台，培育他们在公众面前说话的实力。

此外我们还教他们画画，唐诗等，文艺汇演上他们胜利的表演了儿歌唐诗串烧，里面包括：集体背诵《游子吟》，姜路张娇合唱《小红帽》，赵鑫、姬鸿运、杨鸿浪吟诵《鹅鹅鹅》，杜玉洁、唐心语吟诵《春晓》，姜路独唱领跳《假如感到华蜜你就拍拍手》。

通过沟通我们发觉这里学校教化普遍存在的一些问题如下：

1、本校老师外出做生意增加家庭收入找人代自己上课状况较多。

2、上课期间老师缺课不在(1.老师打麻将2.年轻老师上网3.其他)。

3、老师说脏话，给学生造成恶劣影响。

4、老师布置作业过多，没有度，学生课业负担过重(小学一年级学生晚上写3个多小时作业)。

5、上课时间不固定。主要是幼儿园，下午1：00放学，家长12:30去接时孩子已到家，由于路上车多孩子年龄小，造成很大的平安隐患。

6、幼儿园教学不规范，孩子六岁入校，一进学校接触的就是小学课本，在接受一年的学前教化后升入一年级。

7、体罚现象普遍。

8、中学老师为追求教学质量劝学生退学。

9、学生课外活动缺乏。

10、学校学生越来越少

11、老师跨学科代课现象普遍

针对以上问题我们有以下几点建议：

1、提高老师待遇，加强惠师政策的落实力度，加强对老师谋取其次职业的监督及惩处力度。

2、加强对老师上课状况的督查。

3、规范老师上课用语，加强老师在这方面的评比。

4、规范老师作业的量，加强减负工作的落实与监督，可以听取家长的看法。

5、严格执行上课时辰表，对于幼儿园可以与家长协商依据实际状况制定合理完善的作息时辰表。

6、政府加大对幼儿教化的资金投入与政策扶持力度，降低城镇幼儿园的费用，规范乡村幼儿园教化。

7、关于体罚可以让家长监督，学校可以以劳代罚，终归单纯说理对某些孩子无效。

8、规范老师的教学行为与教学目的，加强检举力度，削减劝退现象的发生。

9、接着开展庆“六.一”等课外活动,并在此基础上，增加其它有益的课外活动。

10、国家应大力扶持农村教化，均衡城乡教化发展，遏制乡村“空壳”教化的扩散

11、加大对农村教化的投入，改善教学环境，吸引老师。财政开支接着向农村倾斜，改善农村的教学环境，给老师供应更好的教学设备，更大的发挥空间。激励老师变更教学方法，促进素养教化发展。把师生比例调低，适当增加老师编制，在此基础上，重视为各科教学配备专职的老师。

此外为了解他们的家庭教化，我们又进行了家访，下面举几个特例。

1、母亲一心只为儿成才的邓成钢家

邓成钢，男，5岁，幼儿园，独生子。四岁以前由奶奶照看，父母在外打工。四岁入学，母亲放弃打工专职在家照看儿子，为儿子买了点读机，唐诗，故事书等学习用具，还给儿子买了各种玩具，县里幼儿园常见的玩具家里全有，每到节假日带儿子外出旅游已增长见识。给孩子买各种高档的健康零食，早餐让孩子吃的很丰富，打破村里孩子不吃早餐的习惯，肯德基、麦当劳也常常带孩子去吃或是让人给孩子带。但对孩子的穿却不追求太多。虽然孩子没有上各种辅导班，但孩子通过妈妈买的各种学习用具在各个方面都有涉猎，孩子虽然幼儿园却能娴熟驾驭一年级的学问，在母亲的要求下养成了记日记的习惯，且每篇日记不少于100字，即使暑假母亲也未放松他的学习，得知我们来支教，特意跑近十里路将其送到外婆家，上午在我们那儿学习，下午再做2套试题，他所做的每一道题母亲都会细致检查，在此影响下孩子的作业字迹较其他孩子工整。此外他还有极高的自我爱护意识如从不坐未经母亲同意或告知的同村人的车，还熟识知道各种应急电话。为让孩子有一个较好的学习环境，母亲和父亲在亲友的帮助下在下梁买了房，并确定孩子该入小学时转到下梁去上。

邓成钢母亲对孩子学习全心付出的动力有：1、相比自己打工时的艰辛，她觉得两个姐姐通过学习过上了较好的生活，使她信任“学问变更命运”2、当年她嫁给条件不入她家的丈夫时所受到的嘲讽让她决心要用孩子的成才来证明自己没有嫁错郎。

此外，邓妈妈还向我们讲解并描述了另外几件事。有一个六岁的小女孩由爷爷奶奶照看，成天都是衣服脏脏的，头发乱乱的，脸花花的，学习也没人管，爷爷奶奶只负责吃饱就完事了。她觉得那样与养宠物差不多，此外就是另一家姐妹俩也是有爷爷奶奶照看，孩子的卫生习惯很糟糕不说，爷爷奶奶也不给孩子打疫苗买资料，在手足口病流行时期还得了这个病，患病后只当感冒治，后来不见好，在其他家长的剧烈要求下才送到医院才知道得了手足口病，其中一个在县上治好了，另一个送到西安儿童医院遭拒绝转到西京医院又遭拒绝最终在陕医大附属医院住了一个月才治好，险些丧命。

这些事让她坚信孩子应当自己带，自己的孩子自己负责，别人说轻了不是打重承不起那个责任。

2、甘心为子女经受贫困的罗妈妈

罗妈妈，女，年近五十，年轻时因重男轻女未完成学业，因大儿子夭折，婆婆一心要孙子放弃工作，放下要强为罗家生儿育女，现有三个女儿，一个儿子，丈夫常年在外打工。罗家四姐弟全由母亲一人带大，从小母亲教会他们的第一件事就是共享，一个馒头均分六份每人吃一小块都不能让一个人独吞，造成他们现在无论是在家还是在学校从不独享美食或其他东西。此外，他们小学时母亲每天都会在晚上给他们谈心，了解他们一天的收获，即使犯错母亲也从不打骂而是耐性讲理以感化他们。现在老大上高校，老二高三(年级前十)，老三被下梁中学录用，老小初二(始终名列年级前茅)，罗妈妈常常给他们的班主任打电话以了解孩子的在校状况，遇上周末孩子们回家，罗妈妈无论多忙都会抽出时间和他们谈心，了解他们的心理改变，帮他们解决心理问题。罗妈妈也从来不会缺席孩子的家长会。为给孩子起到表率作用，罗妈妈从不在闲时打麻将，除非是家里有事没方法，还有就是从不说脏话，也不背后争论东家长西家短，即使对待刁难她的婆婆，她也全心侍奉。此外还要求丈夫不能在孩子面前说消极的话，因为一次丈夫说一人买彩票中了数百万,导致小儿子去学校后买了四注，儿子一同学把一周的生活费全买了彩票。

罗家的四个孩子品德端正，孝顺和善，为那间小小的平房增加无限光辉，也成为罗妈妈一人种地养猪开小商店的精神支撑，更是她不懊悔自己放弃工作、幻想的安慰，也成为罗爸爸情愿和罗妈妈再奋斗十年的动力。

罗妈妈语录：1、孩子不是生了就完了而是要教化2、父母是孩子的第一任老师，教化孩子先从自身做起3、先做人后做事4、现在我把房子盖起来车买回来，那也不过是一套房一辆车，我和他爸把他们教化好，供他们把书念出来，将来就是四套房四辆车。

3、书到用时方恨少并严于律己的王家父母

王妈妈在家带孩子，王爸爸在外打工，家里有一儿子，一女儿。女儿小时候，由爷爷奶奶照看，父母在外打工，孩子缺少父母的管教变得淘气贪玩，所以现在才上4年级而同龄孩子上初一。儿子也是淘气贪玩，为给孩子一个好的学习环境，母亲放弃打工，家也由山里搬到学校旁边，但问到平常给孩子辅导功课的状况时，王妈妈表示懊悔自己年轻时没有多读书，现在无法辅导。

此外王妈妈还向我们讲解并描述了另一件事，就是有一邻居常常打麻将不在家，对孩子的影响很不好，使得孩子14岁不上学私自和同学外出打工，问孩子缘由，说是：家里成天没人，自己没有人管。听到缘由后，母亲戒了麻将回家陪孩子，又把孩子送回学校，儿子的学习成果立马好转.

4、以黄洁、刘洋父母为代表的含蓄爱孩子的父母

黄洁二年级时父母外出打工把她寄养在姑妈家，一年后性格变得内向，也因贫困，有了思想包袱，变得自卑，她有很好的朗诵天赋却不愿展示。父母便留在家里照看她上学，但由于父亲是道士看破了尘世，母亲要照看弟弟妹妹，所以与她谈心很少，只是告知她：“只要你能上就一心学习只管往上上，我们无论多艰难都会供应你的”。只要学校要求的资料都会给孩子买，平常的消遣就是电视。

刘洋父母物质上满意孩子，自上六年级来已用了两个手机。在学习上，放学后督促孩子做作业，对孩子的要求也很严格，但是几乎不和孩子谈心，间或给孩子讲讲道理，随着年龄增长，孩子闲父母啰嗦，与父母之间的隔阂越来越深，一遇孩子犯错总是以争吵收场，不能起到良好效果，也导致孩子在父母面前越来越内向。但父母普遍觉得应当让孩子上学，因为当今社会假如没有学问就很难立足，在学习上父母从不吝惜给孩子买学习用具和学习资料，最常对孩子说的是：“好好学习，能上就只管往上上”。

通过家访我们发觉该村的家庭教化和他们村的经济一样贫富差距很大，主要问题如下：

1、父母与孩子的有效沟通少，使孩子与父母关系生疏

2、孩子过早的拿手机上学，使得上网时间长，每月支出电话费五六十，肯定程度上影响孩子学习

3、饮食习惯不好，父母没空做饭就给孩子钱买零食，孩子买的多为垃圾食品

4、父母对孩子打骂过多，激励太少

5、对孩子的将来没有明确的规划与引导，使孩子学习无目标无方向

6、孩子的暑假生活太单调

7、父母与学校沟通太少，过多的把教化的责任推给学校

8、家里消遣主要打牌、看电视(只看陕西新闻)

9、初中以上孩子厌学状况普遍

10、数学普遍较差

11、少数家长过分溺爱孩子，给孩子买的玩具超过学习支出，替孩子写作业

12、留守儿童多，性格内向

对此我们有以下建议：

1、父母应向罗妈妈学习，适时地常常地像挚友一样与孩子谈心了解孩子的心理

2、对于孩子运用手机父母应与学校沟通进行适当的限制，对于手机，父母应依据家庭实际状况及孩子实际须要来确定是否给孩子买，不能盲目从众，过于满意孩子物质上的要求

3、父母应像邓成钢妈妈学习尽量给孩子做早餐或监督孩子的饮食，给孩子讲解并描述垃圾食品的危害以确保孩子吃的健康。

4、好孩子是夸出来的，父母要多激励孩子在此基础上进行适当的指责

5、在生活中给孩子设定目标并督促孩子完成，给孩子养成做事有目标的习惯

6、暑假多激励孩子走出屋子，离开电视，多和伙伴出去走动，或帮家里干些农活，或是在家练习书法等，多激励孩子看新闻，了解外面的世界，或是给孩子买些课外读物在家看

7、教化不光是学校的责任，遇到孩子的教化问题出协作学校外，要加强与学校的沟通，让家长会不再是老师的一言堂

8、家长农闲时可聚在一块学些有用的东西，比如：刺绣。以变更打麻将的嗜好，让王妈妈的邻居的悲剧不再上演

9、孩子厌学是因为不知道学习的结果，家长可以通过身边的实例给他们讲解并描述学问的重要性，实在不行可以让他们跟随父辈外出打工体验没文化没技术的苦，以激发他们学习的斗志

10、针对数学较差可与学校老师进行沟通对症下药，终归语文都能学好，数学普遍差不是个体缘由

11、孩子终归都要长大，父母要适时放手，不能过分溺爱孩子，因为溺爱等于毁坏。

12、外出出于经济的无奈，但父母应时常的给孩子打电话进行沟通，让他们觉得自己是有人要有人疼的娃，增加他们的平安感

通过我们在杜家村的暑期社会实践活动，我对我国目前的农村教化状况及存在的问题有了初步相识，也提出了自己的建议，虽有许多不足之处，却是自己的真实感受，希望能对解决农村教化问题有微小帮助，能让更多人关注农村的教化问题。此外也增加了我努力学习学问，将来服务农村，回报社会的决心，更让我明白了我所学到的学问不是没有用而是还没到用的时候。同时熬炼了我及队友的实力也增加了我们的团队意识更扩大了我们西安财经的社会影响力。

高校师生暑期社会实践报告（支农支教）

高校师生暑期社会实践报告（支农支教）

在团中心的的号召下，7月22日早晨，工程学院14生踏上了开往平度市边陲小村周家村的汽车，起先了为期5天的社会实践活动。

周家村，地处平度市西南崔家集镇，人口230余户，800余人，全村拥有耕地1550亩，固定资产120万，经济收入多为经济作物制种，全年生产总值达1221万元。从92年起全村起先接连在6条主要街道及若干小巷胡同栽种了6000株柿子树，深秋季节，红果绿树，如彤云，如朝霞，令人叹为观止。据悉，每年一项可为全村创经济收入40余万，即美化环境又可创经济收入，远近诸村争相效仿，成为周家村的一大特色。

据了解，全村有果园200亩，年收入80余万元，目前正在主动培育新型品种。另外，全村正打算开创经济作物深加工及诸多副业，以实现经济发展的敏捷性及自主性。

一安得广厦千万间

走进周家村，给我与想象中迥异的第一印象就是周家村的环境。

周家村，地处青岛西北，离海已不再是一矢之遥。这里没有海风拂面，只能靠着一方方平坦的土地，一代代辛勤的劳作。这是中国农村的真实，也是中国农村的典型。

周家村的住房是集体式建筑，大街小巷，树木房舍，俨然有整饬的痕迹。很明显这是改革开放的痕迹，同时也是农村发展的一个侧面。改革开放近二十年来，对于拥有大多数人口的农村来说，“乡村城市化”的观念已深化人心。

当然，如今住房不仅仅是城市生活水平的体现，在乡村他同样代表着一个村庄的整体化实力。在我实践的五天里，周家村，交通阡陌，对“乡村城市化”的要求把握的特别到位。“乡村城市化”，顾名思义就是在乡村现有基础上逐步建设，逐步向城市化模式迈进。其中“乡村”是特色，“城市化”是目标。当然，在农村现有土地及民俗风情基础上城市化是一件相当困难的事情，我们知道城市与乡村无论在地理位置，经济基础不行避嫌的存在着较大的差距，这里面有些是微乎其微的，而有些却是判若云泥，由此也确定了这个过程必定是一步步迈进的过程。

运笔至此，让我突然想到了华西村的建设。当然周家村的现有经济实力比之华西村尚不能望其项背，然而，作为中国农村的发展典型，他们其中必定存在着千丝万缕的联系，而这就是我们要找的焦点。华西村的实践证明，一个乡村的建设必需有一个大的车轮带动着，这个车轮可以是农，可以是林牧副渔。然而，从现如今胜利的诸多例子来看，经济发展是一个大的方向。从周家村的现行体制来看，作物制种的深加工是特别有必要的。

周家村的建设是胜利的，然而，他同样存在着诸多弊端。当然，统一住房是一个村庄经济实力的体现。可是，假如不估计全村经济实力的参差改变就简单造成某些方向的抑制，而这种抑制有时是特别巨大的。

从对周家村村民的调查来看，他们当中许多人都有改善现有住房的倾向，这就是说，无论哪个农村，统一住房是有难度的，筑房建房必需虑及诸多因素，在参差不齐中寻求一个平衡点，而这不免又要违反了一部分人先富起来的政策，影响了整个城市化的进程。

茂密的柿子树在微风的吹拂下，蜂拥着一排排整齐的房舍。这里边有多少是乡村特色，又有多少是城市化建设，这是摆在我们面前的一个现实，它须要不同档次的住房建设来回答。

二桑榆微霞尚满天

来到周家村，另一个给我深刻印象的就是周家村人的生活。住房条件是物质文明的体现，而精神生活则关系到一个村庄精神文明的建设。

物质文明确定精神文明，精神文明又反作用于物质文明。对于农村来说经济发展是前提，精神文明必需紧跟物质文明，这样才不至于在农村经济底子薄的前提下失去协调性。

闲暇之余，走了走周家村的街头巷尾。每逢傍晚时分，夕阳西下，就有许多老人聚在一块，他们有的打门球，有的则画地为局，用树枝和石块酣战一场。此时，人们往往会围成一团，欢乐声不绝于耳，看得出村里的老人过得特别华蜜。

据悉，周家村几十年来从未出现过刑事案件，特殊是村书记周云善上任28年以来，精神文明始终紧跟物质文明建设，双抓双进，是远近著名的典型精神文明村庄。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，建设一个怎么样的政党干脆影响着群众生活。象周家村这种良好的精神风貌，归根结底是和党的领导分不开的。以周书记为首的两委(党支部村委会)成员严于律己，坚持党风正，党性真的原则，逐步使整个村庄的党员做到“xxxx”的要求，从而满意群众的各种需求，达到全村团结一条心，踏踏实实作贡献的良好局面。

三鞠躬尽瘁白鬓生

五天的社会实践，周家村给我印象最深的一个人就是他们的村书记周云善。身为省政协委员的他，三十年来，带领一帮又一帮的村干部鞠躬尽瘁，真正做到了为乡亲们谋华蜜。年尽60的他，看上去风采照旧，从他那矫捷的步伐以及那略带嘶哑，却仍旧铿锵有力的嗓音中谁能看出他曾经因为脑血栓一个月不能说话。周书记告知我他有好几次都坚决不干了，可是，乡亲们离不开他，他不能就这样置乡亲们的华蜜于不顾。最终，他还是咬牙干下去了。有一句话他说的好“农村是一个困难的天地”他就是在这样一个困难的天地里静默的干着他所应当做的一切，一干就是三十年。曾于报端见到文章名曰《周家村三问》其中记述了他和村妇女主任外出开会时别人上餐桌，他们却四个鸡蛋两碗面的事迹。生活中的一件小事，但它的意义有多大，我想每个人都特别的清晰。

周家村现行的政治体制特别完善，上至党支部村委会，下到“生活，生产，生育”三生服务小组，他们各司其职，兢兢业业。走进他们的会议室，迎面而来的是对面墙上的一面如火的党旗，两边是一副联语“以党为公，无私奉献”周家村的村委成员们正是以此为信条，带领全村走致富之路的。

“xxxx”要求中国共产党要建设成为代表生产力发展要求；代表中国文化发展方向；代表人民群众最根本利益的政党。周家村的党员就是这样做的，他们以党为本，以人民群众为基础，以克己奉公为准则，正是有了这样一批优秀共产党员的领导，周家村才有了如今的旺盛。

四果树银花陌上桑

通过几天来的实践，我深深的觉得发展始终是周家村的头等大事。

俗语说“靠山吃山，靠海吃海”周家村既不靠山，又不临海，只能靠着人均不足两亩田的耕地求发展。几年来，他们已先后与韩国香港签定合同，共同发展制种经济。这种现行的合同详细为，由韩国和香港供应制种作物的种子，待到秋后，作物成熟，村民进行简洁的加工后，再由他们回收回去。经过多年的