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文档简介
记叙文指导1、选材以小见大一个人被狗咬了——契诃夫可以塑造变色龙奥楚蔑洛夫。父亲为我去买橘子------朱自清创作《背影》老师一次的惩罚------魏巍写出蔡芸芝老师的温柔慈爱一次打猎-----屠格涅夫借麻雀歌颂了母爱。那么我们怎么选材呢亲人之间邻里之间师生之间人与自然朋友之间陌生人动物一个动作,一个眼神,一句关心,写人写事具体举例母亲为你:送饭,送汤,送牛奶,送药,送衣等等,你为母亲:洗脚,剪指甲,打问候电话,买一条围巾,端一杯热水,拔白头发等一次的偶然事件:你发现了什么感动点,通过细节描写,把它再现,并且回忆什么,引发你怎么样的感慨2主题:歌颂真善美,揭露假丑恶感情,品质,道理,本质---由个人上升到人类永恒的情感,不可太狭隘例如:你写的仅是你的母亲对你的爱,但末尾要上升到天下所有的母爱,更高的是人类的幸福感。一个乞丐的不幸--个人沦落,家庭责任,社会关爱(问题三)多么令人震惊的一幕,小小年纪的他,已成为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓;在我们愤慨万分的同时,我们的心灵是不是该进一步地叩问:这个少年是不是一个受害者?一个青春少年没能坐在教室里学习,却坐在集市上行乞骗钱:试问,中年人有没有责任?为人父母养育孩子的责任在哪里?社会有没有责任?青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐患?……3、谋篇布局
对比式结构--时间对比,态度对比,神态对比,数量对比等等(牵母亲手过马路)设悬式结构--神秘的变化,最后揭示谜底误会式结构--欲扬先抑(爱在心头难开口)4注重细节:环境,动作,语言,神态,心理
细节:真周末回家,母亲很高兴,要上街买菜做饭给我吃,我要求跟妈妈去。过马路时,母亲担心车多危险,伸手牵我过马路。妈妈处处都为我着想,世上只有妈妈好。(这篇作文能打动你吗?)送元二使安西问题一记得那是一个静得令人可怕的夜晚,我几乎能听到自己心跳的声音,因为今晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了,平日优美的拨号声现在显得格外刺耳,每一声都敲击着我怦怦直跳的心。双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可。恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”②可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。5、名言为你锦上添花世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。--高尔基人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼唤,就是“妈妈”。--纪伯伦我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。--林肯做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给人以温暖。--萧楚女6、抒情或议论性的结尾升华主题
一刹那,我终于明白了为什么自己总是感觉妈妈拔白头发是那么舒服--因为那不仅仅是舒服,那是--那是一种怎样的幸福啊!我沐浴在母爱的阳光下却浑然不觉,等到真正“发现”了母爱,才懂得幸福究竟是什么。幸福,正如心湖里的涟漪,就那么一圈一圈地荡漾开来……实例二
我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的
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