动物笑谈说课

动物笑谈太极中学杨开芬目录CONTENTS教材分析01学情分析02教法和学法03教学过程04板书设计05教学反思06教材分析

第一章你好教材分析教材的地位及作用这一单元的课文围绕“生命之趣”选编了三篇写动物的文章，本课是一篇科普文章，作者从一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言，记述自己观察动物习性和进行科学实验的过程，也写出动物们调皮可爱，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。学情分析

第二章你好学情分析

七年级的学生对于动物的体裁兴趣极大，本课的出现，可以让学生感受作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，给学生一次人和动物和谐相处的情感体验。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，理解这个主题并不难，但如何培养学生概括和赏析文章的能力及品味语言还需要教师加以引导，希望借这篇深厚而美好的文章唤醒孩子们的爱心，认识到热爱动物、保护自然从我做起。教学分析知识与技能引导学生在熟读课文的基础上梳理文章脉络，并能用简洁的语言概述文章内容。过程与方法体味文章诙谐幽默的语言风格，掌握比喻拟人等修辞手法的表达效果。情感、态度价值观感受作者对动物、自然的热爱，对生命的尊重和对科学工作专注、忘我的精神。010203你好第三章教法和学法教法和学法教法新课程理念很强调学生的自主探究性学习。而教学方法的最本质特征就是要促进大多数学生在课堂上积极参与，促进全体学生积极动脑。因此，我采用的教学方法有：默读法，合作探究法、教师点拨法。学法

苏霍姆林斯基说过：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习对象采取的研究态度。”具体而言，就是引导学生在兴趣和质疑中学会学习。根据以上依据，我指导学生的学法有：默读法、自主合作探究、谈论法。教学过程第四章你好教学过程写什么怎么写。为什么010203教学过程预习反馈作者介绍、生难字词。在学生的基础上加以补充说明。展示交流着重引导学生探究写什么、怎么写。（知识与技能、过程与方法）巩固检测《动物笑谈》片段归纳小结对文章主旨进行总结概括新课导入搞笑动物视频导入，引出文题。拓展延伸启发学生思考为什么（情感态度价值观）教学过程展示交流。初读课文，理解文题1.文题《动物笑谈》是何含义？2.课文以《动物笑谈》为题，你觉得“笑谈”之“笑”都表现在哪些方面？再读课文，梳理线索和内容1.作者为什么会成为小水鸭的“母亲”？他是怎么做“母亲”的？2.课文写了黄冠大鹦鹉的那些趣事？其中哪一件给你印象最深？赏析语言，体会修辞1.作者对小水鸭的刻画极其传神，找出喜欢的语句美读品味。2.为了研究不同动物的行为，作者有些做法“怪诞不经”，惹人发笑。找出一些富有喜感的描写语句加以赏析。教学过程作者和动物之间的关系是怎样的？从作者身上，我们学到了哪些与动物相处的方式？第一题第二题第三题第四题我们不是动物行为学家，也不研究动物心理，那我们应该怎样对待动物？为了探求真理，作者不惜放下人类“高贵的身段”与动物打成一片，这表现了作者怎样的科学态度？板书设计Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.第五章你好板书设计动物笑谈康拉德●劳伦兹总分观察水鸭子饲养大鹦鹉尊重生命热爱动物追求真理专注忘我教学反思设计思路本课是自读课文，我的思路是让学生通过自主学习，在进行小组合作探究完成本课的学习，问题设置上由浅入深。老师作为向导，引领学生学习，目的是培养学生自主学习的习惯和能力。教学预判本文篇幅较长，我会设置不同形式的阅读方式，比如默读、自由朗读、集体朗读等。力求学生在熟悉文本的基础上独立思考。预期100%的同学完成知识与技能目标，百90%的同学能完成过程与方法目标，100%的同学能完成情感态度价值观目标。感谢您的指导Loremipsumdolorsitametpleaseaddyourtexthereloremipsumdolorsitametpleaseaddyourtexthereoremipsumdolorsitametpleaseaddyourtexthere。教学过程Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.第三章你好教材分析您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。教材的地位及作用这一单元的课文围绕“生命之趣”选编了四篇写动物的文章，本课是一篇科普文章，作者从一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言，记述自己观察动物习性和进行科学实验的过程，也写出动物们调皮可爱，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。教学目标●情感您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。教学目标●知识您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。教学过程输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。输入标题您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载您的文本内容请粘贴此处感谢您的下载。教学反思Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.第四章你好