实验二小马莉三个儿子

走走停停拎着木桶聪明

胳膊我会读拎

停

沉甸甸嗓子晃荡这篇课文讲了一件什么事呢？三个妈妈在（），她们一边（）一边（）。当母亲（）的时候，三个儿子都来了，但是只有（）。井边打水打水夸自己的儿子拎着一桶很重的水回家一个儿子接过妈妈的水桶“三个儿子？”老爷爷说：“不对吧，我可只看见一个儿子。”？

快速地读读1——7段,用“——”画出三个妈妈是怎么夸自己儿子的句子。

一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”

又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”

这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”

一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”

一个妈妈地说:“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”（骄傲、自豪）

一个妈妈说:“我的儿子聪明有力气，谁也比不过他。”既又

（）既（）又（）

让我来夸一夸

又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”（骄傲自豪）

另一个妈妈说:“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”（平淡）普通一个的儿子一个的儿子另一个的儿子既聪明又有力气唱歌好听没有什么特别一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。轻声读第8自然段，想：主要讲什么？一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

一桶水可重啦！妈妈累得。1.一桶水可重了！水（），三个妈妈（），胳膊都（）了，腰也（）了。2.你从填上的词语中体会到什么？水桶里的水很满，三个妈妈提着水很吃力。直晃荡走走停停痛酸3.此时三个妈妈在想什么？1、一个妈妈擦去额头的汗水,说:“___________________。”２、一个妈妈敲敲直不起来的背,说:“___________________。”３、另一个妈妈捏捏发酸的手臂,说:“___________________。”

我会想

面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢?找出相关的句子，画上～～～线

一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个（只）_________________一个（只）__________________另一个（只）_______________。

一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

1、另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。2、另一个孩子走到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，拿着走了。练一练：

小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶，力气大的孩子只顾着，嗓音好的孩子只顾着

只有那个“没什么特别地方”的儿子却跑到妈妈跟前妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。翻跟斗唱歌接过

“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”？这是哪一个儿子？为什么老爷爷说他只看见一个儿子？？

因为只有第三个儿子用实际行动来分担母亲重担,他才是真正的好儿子。也可以说：只有的儿子,才是真正的儿子。孝敬父母

如果那两个儿子看见第三个儿子的表现，又听了老爷爷的话会做些什么？孝敬父母就是提一桶水这么简单。

孝敬父母就是妈妈下班回到家里的时候，……

孝敬父母就是炎热的夏天里妈妈看书的时候，……

孝敬父母就是妈妈坐在沙发上休息的时候，……

孝敬父母就是妈妈辛苦了一天的时候，晚上……

孝敬父母就是在妈妈做饭的时候，……孝敬父母就是在吃过晚饭后，……拓展学习

子路借米子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲