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文档简介

七年级信息技术(下册)第1单元数据处理第2课数据分析

第2课数据分析——尔麻村小学的愿望１、理解数据清单、排序、筛选、分类汇总的概念和作用。２、掌握排序、筛选、分类汇总的操作方法。３、感受通过数据分析解决、处理实际问题的过程，培养学生遇事要善于分析的意识，引导学生热爱读书，并学会与他人分享信息资源。学习目标１、什么叫做数据清单？２、数据清单有什么作用？３、数据清单有什么特点？４、每一个Excel数据表格是否都可以称作数据清单？自主学习：数据清单学习探究探究一：数据的排序要求：对“各小组喜欢图书统计表”进行处理，判断哪类图书最受欢迎？（提示：先对各类图书求和，再排序。参考课本3和8页的操作步骤。）挑战一：数量的多少反映了对各类图书的喜爱。找出哪一个小组最喜欢文学？哪一个小组最喜爱科技？学习探究探究二：数据的筛选要求：删去“各小组喜欢图书统计表”第9行“合计”，只显示“文学类”和“科技类”数量都大于10的小组。（参考课本9页的操作步骤）挑战二：寻找榜样，让表中只显示语文、数学和英语都优秀（大于80）的同学。学习探究探究三：数据的分类汇总要求：请同学们统计一下所需要的“文学类”和“教辅类”图书各有多少（提示：使用“数据”菜单中的“分类汇总”命令完成，参考课本11页的“实践与创新”）挑战三：请同学们统计一下我们所捐赠的两类图书各有多少？能满足尔麻小学的需要吗？数据分析数据清单数据筛选数据排序分类汇总送人玫瑰

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