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文档简介

六年级班主任工作总结小学六班级班主任工作总结学校

六班级的最终一个学期即将结束，同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。

本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。

下面我就从这几方面对同学这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。

针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。

有必要时还和家长联系，共同关心孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。

另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。

平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，关心其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。

主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。

主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。

早自习支配五名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。

课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。

这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。

课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。

这个时候，我就以严查为主。

不定时地抽查同学的上操出勤状况。

教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。

三、学习方面

六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理支配复习时间。

尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。

面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。

四、其他方面

最终一个学期，同学的《素养教育报告书》的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。

六月中旬，我完成了同学的《义务教育证书》填

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