幼儿园大班幼儿发展评估表

力儿发展评估表一、健康观察评估指标等级作脸裤;能根据冷热增加衣服裤鞋袜;分清左右;会系鞋带好习惯险陌生人开门知道一些基本的防灾知识果并尝试创造新的排列规律系述自己的经历、感受、见闻及图片内容发现生活中的问题;体验解决问题的乐趣成任务;活动时能与同伴分工合作;遇到困难能克服是哪一天传统节日并喜欢参加庆典活动难的人的完成自己所接受的任务项目观察评估指标等级等形式表现作品内容过的图书讲给别人听编儿歌或故事;在集体中敢于表现自己谈;认识常见的汉字..项目观察评估指标等级2、能评价自己和别人作品的内容与特点;愿意与人交流分享自己喜爱的艺术作品美术3、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富现事物的基本特征能与他人相互配合;也能独立合作敲打的物为：优秀、良好、一般儿发展评估表情感月日级月日级一、健康项目观察评估指标1、上体正直;上下肢协调的走;轻松地跑..2、能屈膝、前脚掌跳起;轻落地;保持平衡..基本作3基本作4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏..5、能连续自抛自接球..1、按一定顺序洗干净自己的手和脸..2、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子..3、能独立;有序的穿脱衣服;鞋袜;扣扣子..4、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯..生活5、安静入睡;不蒙头;不玩玩具;睡姿正确..自理6、不乱丢果皮纸屑;不在墙上乱涂乱画..能力7、能按时睡觉和起床;并坚持午睡..8、不挑食;不偏食;爱吃新鲜的水果和蔬菜..9、常喝白开水;不贪喝饮料...11、在危险时刻;能知道简单的求助方式..二、认知级项目级1、能注意听别人讲话;用完整语句讲述自己的见闻及图片内容..2、知道四季名称;发现不同季节的特点;体验季节对动植物和人的影响..3、知道家用电器的名称;用途..4、能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件..认识5、喜欢接触新事物;经常问一些与新事物有关的问题..6、感知物体的形体结构特征并进行分类..7、能使用方位词描述物体位置和运动方向..8、感知区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点;并能用相应的词语描述..9、通过操作理解数与数之间的关系..三、社会性级项目级1、知道自己家所有的主要环境特征..2、知道父母的工作单位和工作内容..3、有表现自己的愿望;大胆在集体中讲话和表演..4、会选择自己喜欢的活动;对自己有信心..5、喜欢和小朋友一起游戏;有经常一起玩的小伙伴..6、自己的事情尽量自己做;不依赖别人..7、知道自己是中国人..1、关心;体贴长辈;有爱长辈的言行..2、关心集体;争取为集体和同伴服务..3、爱护幼儿园的花草树木及各种物品..1、能与同伴愉快的合作;不干扰他人活动..2、主动与老师及周围的人交往;心情愉快..3、会使用礼貌用语;不干扰他人活动..4、初步能控制自己的行为;服从集体规则..5、能在提醒下收拾玩具;做错事主动承认并改正..6、不随意拿别人的东西;知道说谎是不对的..7、能在成人鼓励下完成各种任务..8、保持愉快情绪、热情大方、不任性..9、对大家都喜欢的东西能轮流分享;与同伴发生冲突时;能在他人的帮助下和平解10、感受规则的意义;并能基本遵守规则..项目观察评估指标等级1、集中注意力;耐心听别人讲话;不打断别人的话..2、能大胆的用较完整的话表达自己的意愿..34、能用较完整的词、句;较连贯的讲述图片内容;对认读汉字感兴趣..5、乐意参加阅读活动;养成爱护图书的好习惯..6、愿意与他人交谈;喜欢谈论自己感兴趣的话题..五、艺术项目观察评估指标等级1、喜爱美好事物;能体验到美的愉悦..2、能简单评价自己和别人的的作品..感3、用自然的、音量适中的声音清楚的唱歌;感受简单乐曲性质..受4、能为熟悉的歌曲改编部分歌词;愿意参加表演活动..美5、能初步注意自己的行为美和仪表美..6、能运用多种方式表现自己所见所想..7、能用拍手;跺脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏..注：等级标准分三档分别为：优秀、良好、一般儿发展评估表基本作基本作生健知认识环境个性月日月日级健康观察评估指标自然的跑3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教师认真做操;能随音乐或儿歌节拍做模仿操或徒手操1、会使用小勺;愉快独立的进餐2、在教师指导下正确洗脸;洗手3、自己上厕所;学习正确使用便纸4、初步学习自己脱衣裤鞋袜5、能将玩具和图书放回原处1、初步养成饭前;便后洗手的习惯;在提醒下每天早晚刷牙2、初步养成喝水的习惯;不喝生水;愿意饮用白开水;不贪喝饮料3、安静入睡;睡姿正确4、会使用手帕擦眼泪;用手纸擦鼻涕5、在成人的提醒下不乱丢果皮纸屑;不吃手指、衣角、玩具等不洁物品1、不把不安全的东西装入口袋带到幼儿园2、不把异物放入耳、鼻、口内3、初步养成看书;绘画的正确姿势;不用脏手揉眼睛;连续看电视不超过15分钟级观级1、对周围的任何事物有观察兴趣2、在教师的指导下能有序观察事物3、能按物体的特性分类大小;多少、高矮5、能对应比较两种物体的多少;一样多6、能感知发现物体和材料的软硬、光滑、粗糙2、尝试与别人玩的不同;想的不同3、会使用玩具;材料和简单工具进行操作4、知道两种常见蔬菜;水果;动物的名称和明显外形特征通工具的名称;用途;主要特征级观级1、知道自己的姓名;性别;年龄2、知道自己父母的姓名;家庭所在地的地名3、知道自己上幼儿园的园名;班级4、会选择自己喜欢的玩具5、喜欢上幼儿园;喜欢老师和小朋友6、能不纠缠大人;独立玩耍;不好哭;不怯生;不发脾气7、喜欢家中的父母和其他长辈;听他们的话1、能和同伴友好玩耍;不争抢玩具;不独霸玩具2、愿意参加集体活动;不哭不闹;能听从成人的劝解3、会说礼貌用语;对长辈;对同伴有礼貌4、能在老师的引导下遵守基本的活动规则5、爱惜玩具;用后放回原处;不将幼儿园的玩具带回家中项目观察评估指标等级1、喜欢与人交往;在集体面前讲话;学说普通话听说2、会用简单句子表达自己的愿望阅读3、喜欢看书;爱护书籍能力4、能用口头语言讲述画面主要内容5、在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语项目观察评估指标