2022年全国多地高考查分时间

2022年全国多地高考查分时间汇总！部分省（区、市）公布高考查分、志愿填报时间|2022高考教育部新闻办微言教育2022-06-1318：05发表于北京6月25日，公布高考成绩。6月27日至7月1日，进行本科志愿填预计6月25日左右，考生可查询本人高考成绩。2022年天津市本科批次录取最低控制分数线也将随即公布。6月26日至30日，考生填报普通本科及以上批次院校志愿。7月29日至31日，考生填报高职（专科）批次院校志愿，高考成绩预计6月下旬可查询。本科提前批、本科批及对口本科批的集中填报志愿时间安排在6月下旬；在本科批填报最后一次征集志愿时，同时进行专科提前批、专科批及对□专科批的集中填报志愿巾考生成绩、本科录取最低控制分数线（不含二C类）将于6月24日公布，考生志愿填报和录取工作随后展开，预计8月底结束◎6月23日前后，考生可查询本人高考成绩。与公布成绩同步，2022年内蒙古自治区各科类本专科录取最低控制分数线公布。大约在6月下旬，从考生填报军事、公安、司法等提前录取院校意向幵始，录取工作按录取批次相继展幵，其中首先幵始的是本科提前A录取院校。预计6月下旬发布高考成绩,辽宁省普通高考志愿网报系统将于6月19日幵通，考生可提前进行高考志愿预报，待成绩发布后，再进行正式填报、调整和确认，预计将在6月末公布考生成绩和录取最低控制分数线.预计6月24日晚2023后，考生可查第一阶段：6月28日至7月2日（截止时间为7月2日17：00,每天22：30至第二天8：30为系统维护时间，下同），填报普通类本科提前批次志愿（含军事、公安政法、航海、地方专项计划、乡村教师定向培养计划、农村订单定向医学生免费培养计划、其他院校等）、体育类本科提前批次志愿、艺术类本科提前批次志愿、普通类本科批次志愿。第二阶段：7月27日至28日（截止时间为7月28日17：00）,填报专科批次志愿丘凡第一阶段未被录取的考生均可填报，包括普通类、体育类、艺术类专科批次志愿。各类各段分数线。首轮网上志愿填报，将于6月29-30日进行,安徽省预计于6月24日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。江西省6月23日查询高考成绩。6月26日前公布夏季高考成绩。共安排了7次志愿填报，自6月30日6月25日，考生可查询本人高考成6月26日至7月6日，将进行普通高招网上志愿填报e6月25日左右向考生发布高考成绩。第一次网上集中填报志愿时间为6月2908：。。至7月2日17：00；第二次集中填报志愿时间为8月8日8：00至8月11日17：00。湖南省6月25日左右公布高考成绩和录取分数线。6月26日起填报志愿°高考成绩放榜时间依然定在6月25日左右。预计6月24日公布录取最低控制分数线，并对考生开放高考成绩查询通道，届时考生可查询高考成绩口6月24日至7月2日,将开通志愿填报系统，届时考生可以陆续填报志愿，其中，本科提前批、高职高专提前批志愿填报时间为6月24日10；00至6月28日10：00；其他批次志愿填报时间为6月28日15：00至7月2日10：00.海南省高考成绩预计在6月25日左右向考生公布。6月23日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。普通类高考志愿安排在通知考生成绩之后填报，6月25日17：00,本科提前批志愿填报截止，6月29日17：00,其余本科和对口招生志愿填报截止，7月5日1720,专科志愿填报截止，艺术体育类高考志愿安排在通知高考成绩且公布各类专业招生文化录取控制分数线后填报，截止时间为6月29日17：00°预计6月下旬公布成绩.预计6月底开始考生填报志愿,预计6月23日左右，拟定云南省2022年高考录取最低控制分数线。计划于6月27日起组织网上志愿填报工作。亠Uw土士6月25日起，考生可查询高考成绩.重庆市2022年普通高校考试招生志愿填报时间安排在：6月27日9：00—6月30日18：00o预计6月25日公布考生成绩和最低录取控制分数线*预计6月24日公布成绩,填报志愿分3个阶段进行：提前批次（含文史类、理工类专科、艺术类专科和体育类专科）、单设本科批次、本科一批、普通高校职业教育单独招生（含专科）志愿在6月24日12；00至6月27日1200填报；本科二批志愿在本科一批录取结束后填报；高职（专科）志愿在本科二批录取结束后填报。甘肃省6月23日公布今年高考成绩和各批次控制分数线。高考志愿填报分两次进行，第一次志愿填报时间为6月25日20时至27B20时；第二次志愿填报时间为8月6日20时至8014时。青海省6月底前公布录取控制分数线，并对考生开放高考成绩查询通道。宁夏回族自治区6月23日至27日：填报本科（含本科预科、高水平运动队、高水平艺术团、国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划）志愿、艺术类本科专业志愿、体育类本科专业志愿，提前一批高职专科（宁夏警官职业学院公安专业）志愿。7月2日至3日：填报提前二批高职专科志愿（含定向培寿军士、艺术、体育专业）。8月1日至4日：填报高职专科批志愿O各批次中的征集志愿填报时间在各批次录取期间另行向社会公布。预计6月底前公布考生成绩、位次以及各批次录取最低控制分数线。来源I综合自教育政务新媒体联盟成员单位、阳光高考信息平台微信号高考志愿决策比高考更重要平常人们说起高考志愿填报，都觉得那是高考结束拿到成绩后，再根据招生计划所投放的学校与专业进行选择，主要就是看愿意或者能够走进哪个学校、专业，然后就报考那个学校和专业。其他就没有再多的考虑。这一作法延续了几十年，大家也都习以为常了。然而，不知从什么时候起，大量的学生在大学里面对专业学习感觉不到前途，倍受压抑，然后就是毕业陷入就业难的困境。其实这一问题的出现是迟早的事，是客观现实与主观意识之间的矛盾爆发的必然。何以见得呢?从1998年开始，中国的高校升学就业体制就已经从计划经济下的免费上学、分配工作过渡到与市场经济相适应的自费上学、自主择业，这一变化对学生升学就业的影响并不是一开始就显现出来的，当时人们还是在追求学校的层次，因为总体上大学生供不应求，毕业都基本可以找到工作。然而随着高校扩招步伐的加快及人才市场化的深入发展，到2003年，大学生供不应求的局面发生逆转，中国首次出现了建国以来大面积的大学生就业难。当时，人们总觉得大学生只要放低身段就可以顺利就业，但多年来的实践证明，这只是个一厢情愿的想法。原因在哪里呢?就在于人们过于重视高考、而忽视高考志愿决策。市场经济下的用人单位，需要的是能在具体岗位上创造价值的人才，而不是只有一纸文凭，却无职业素质及能力的人。我们在高考上大学时，一味地通过提高成绩追求学校的层次，能上重点决不上普通，能上一本决不上二本，结果对专业的选择却道听途说，盲目随大流，学生在学校对专业无兴趣、学无所成，毕业后只有一纸文凭，却没有相应的职业素质及能力，这当然就无法找到工作了。所以，从现在来看，高考成绩只是决定了你的学校层次，而志愿决策则决定了你能否进入到合适地专业及合适的学校!成绩再高，进的学校层次再高，但如果专业选择失误，依然可能导致学无所成，毕业就失业。而即使成绩较差，但专业选择合适，学校也进入相应合适的，那么即使学校的层次低一些，但只要专业合适，学生学有所成，却依然可以在毕业后顺利地找到合适的工作，然后，学生可以在工作岗位上通过继续学习提高学历水平，实现自身的可持续发展，进而向职业理想及人生理想稳步前进。年，四川有个考生很出名，叫张空谷。他的高考成绩倒是很高，从2003年起，三番五次的考进北大、清华，可由于专业选择失误，最后总是要闹到退学。再看看他的同龄人，专业选择合适的，人家年都已经工作了，在向自己的职业理想稳步前进、不断靠拢了，可他还在自己的职业发展的起点上左右徘徊，这就是典型的输在了起跑线上。赢在起点并不是看谁在起点跑得快，而是谁把起点选对了，方向选对了!高考成绩高相当于跑得快，但志愿决策则相当于选择起跑线，你说哪个重要呢？如果方向错误，跑得再快，结果还是南辕北辙，最终还是要回到原点的。是到了旗帜鲜明地轻视高考、重视志愿的时候了!现实中的许多问题之所以屡禁不止，层出不穷，就是由于我们过分地看重高考!它是应试教育的根源。如果我们将为高考而读书的观念转变到为职业理想而读书的科学观念，即在实现自己职业理想的道路上，我需要高考，我才参加高考，否则，我就不用高考!具备了这样的观念，基础教育阶段还会有那么多的学生一味地为了成绩而补课吗?还会有为了高考考出好成绩而去择校吗?没有了。基础教育将实现真正的素质教育，学生将用大量的时间参加社会实践活动，广泛地接触自然，了解社会，在此过程中认识自我，认识职业，从而为毕业时科学地升学决策做好准备。同样他们也会在素质教育中获得良好的道德品质及健康的身体。如此，学生在中学升学时通过科学决策选择到合适地专业和学校，毕业后找到合适的工作，而社会经济在此过程中获得了各级各类合格人才，大学生就业难的问题也迎刃而解。从而最终实现教育与社会经济的良性互动。填报志愿：用分差确定学校和专业高考成绩揭晓后，如何根据成绩定位学校，这是高考志愿成功与否的一个关键所在。根据学校往年的行情，分析判断今年的录取线大致在哪里。预测学校的录取线及如何根据高考成绩选择学校，大致有以下几种方法。方法一、用学校分差确定学校的大致范围具体来说，首先根据自身的高考成绩所在的批次，选择原来所定学校中在本批次及下两个批次的学校。其次，用自己的高考分差（自己的高考分数与所在批次的省控线的差值）与所定学校的往年（5年以上）的分差（所定学校往年实录线与所在批次省控线的差值）的最大值进行比较。如果自己的分差大于学校往年（5年以上）的分差的最大值，则录取的概率很大。方法二、用专业分差确定专业如果你确定了报考专业，这时就可以用专业录取分的分差与自己的分差相比较，如果你的分差大于你报考学校某一具体专业的往年（5年以上）分差的最大值，那么被录取的概率比较大。如果用专业录取平均分的分差，多年的（5年以上）平均与自己的分差相比较，如果你的分差大于你报考学校某一具体专业的平均分差均值被录取的概率很大。方法三、用自己的分差与所选择学校往年录取平均分的分差相比较学校录取平均分是指每年实录考生的高考分数的算术平均值，它基本反映了学校录取考生的整体成绩水平。用学校录取平均分与当年该校所在批次的录控线之间的差值，即平均分差，也是衡量考生录取概率的一个重要指标。将考生的分差与学校专业往年的录取平均分差在5年以上的平均值相比较，如果学生的平均分差大于学校的5年以上的平均分差均值，！则录取的概率很大。方法四、用录取相对系数法精准定位用录取分差最大值、平均分差均值基本上可以筛选出几个学校，为了更精准定位，可以运用录取相对系数法进行再筛选，录取相对系数为各分差与状元分差之间的比值，学生的录取相对系数为学生的分差与状元分差（状元线与学生自己对应批次的省控线之间的差值）的比值，学校专业的录取相对系数为学校专业往年的录取分差与当年状元分差的比值。学校平均分录取相对系数则为学校录取平均分差与当年状元分差之间的比值。这样一来，学生可以用自己的录取相对系数与学校专业实录线的相对系数往年最大值相比较，然后再用自己的录取相对系数与学校平均分录取相对系数的均值相比较，如果学生的录取相对系数大于以上两个录取相对系数均值，则录取的把握相当大。按照学业规划的观点，我们选择专业重于选择学校。那么在计算录取相对系数时，就不能仅仅局限于计算某个学校的录取相对系数，而应当具体到这一学校的某个专业的录取相对系数。用专业的录取相对系数几年的平均值与我们的录取相对系数做比较;另外，也可以用学校往年的录取平均分相对系数均值与学生的录取相对系数做比较。如果学生的录取相对系数大于它们两个均值，则录取的把握相当大。以此作为我们的参考，方能体现科学决策。方法五、描述大小年现象的指标：录取率系数法录取率系数就是录取人数除以提档线上报考第一志愿人数的比值。如果录取率低，说明报考此学校的学生竞争激烈，该年属于大年，如果录取率高，则说明报考学生少，招生计划大，学校招生一般处于小年。为什么会出现大小年的现象呢?其根源就在于信息的封闭或者说不对称。学生在填报志愿时能参考的只是往年的招生录取资料，而这些资料所显示的往往与今年的实际情况不同，如果某所学校去年或前几年因为报考的人数多，造成录取分数很高，这就为学生造成了不敢报考的假象，结果大家都不敢报考，造成了该所学校今年的录取分数线大幅度下降。但如果大家都知道了这一现象，并以大小年现象为根据去放胆报考，结果实际情况是又有大量的学生报考了这所学校，人为地将它的录取分数线抬了起来，这样就会造成很多学生高分落榜。这就提醒我们不能以大小年为规律填报志愿，而真正应该重视的是当年实际的报考情况的分析预测，当然如果能实时的看到报考情况是最好的了。但在没有实施这一模式的情况下，我们还只能分析预测当年的变化形势。一般来说，在其他条件相同的情况下，选择冷门学校或欠发达地区的学校，其落榜的风险相对要小一些。方法六、位次法是通过自己在全省的排名与目标学校往年录取线上学生的排名进行比较，如果自己的排名比学校最低录取线学生排名靠前，那么就可以报考该学校。这种方法一般适用于超高分数学