高中三年教师评价

第第页高中三年教师评价

高中三年老师评价一

评价(一)：

你敬爱老师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你究竟战胜困难并逐步取得了进步。

评价(二)：

你思维机敏，接受技能较强，课堂上总是很快掌控新知;你喜爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充斥了活力。但你不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习立场，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达抱负的彼岸!

评价(三)：

你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和良善。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的同学是老师的骄傲!但我知道你也有悲伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者!

评价(四)：

你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝集力，是同学们的伙伴也是学习的楷模;你敬爱老师，珍爱友情，拥有阳光一般绚烂的心情。很兴奋你能在中学三年里取得优异的成果，顺当完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利!

高中三年老师评价二

1.一贯来你总是孜孜不倦地仔细学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、立场仔细，因此成果也不错。但工作时要留意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作那么，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你肯定会更加超卓。

2.你性情敦厚，老实可信，敬爱师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！

3.这一学期你的成果有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的敏捷性受到影响，平常也不敢发问。其实，你只要上课仔细听，课后仔细复习，有什么不懂的实时向别人请教，成果是会跟上来的。努力吧！

4.在全部男同学中，我最喜爱批改你的作业了，清晰、干净！平常讲文明、讲礼貌，但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担忧，盼望你能严格要求自己，努力！再努力，争取更大的进步！

5.虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干洁净净；学习时，你总是用心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能实时伸出暖和的手。愿你亲自培育的花儿更漂亮！

6.悄悄无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所敬佩的，你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字，洁净的卷面都说明确你是一个仔细认真的好孩子。老师真为有你这样的同学而骄傲，望你今后与书交伙伴，做个知识渊博的人

7.你是我们班上的“小才女”，优秀的成果，逼真的绘画，精美的字迹赢得了同学们的青睐。但你肯定要记住：“天才出于勤奋”，老师盼望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更超卓的你。

8.你是我们班一位挺超卓的同学，你画的画，形象逼真；你写的字，工整娟秀；你积极动脑，大胆发言；学习成果好，工作技能强，是老师信得过的得力助手。不过更让大家佩服的是你还常常牺牲掉休息时间主动援助学习有困难的同学。假设能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！

9.你活泼乐观，自信心强，敬爱老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有剧烈的新奇心，惋惜的`是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，盼望你扬长避短，做个人见人爱的好同学。

10.课堂上，你的回答常给老师惊喜，你的口头表达技能很强，但由于平常不够勤奋，练笔不多，你的写作水平提高不快，盼望思维独特的你，要正视自己的缺点，虚心好学，仔细作业，把你的聪慧才智发挥出来，做生活、学习中的强者。

11.这学期你的进步特别大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到兴奋，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝胜利的乐趣呢？

12.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你打开。

13.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常受到同学和老师的赞颂。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期盼着……

14.你生性好动，聪慧活泼，是人见人爱的“小精灵”。老师最喜爱听到你洪亮而又有感情的回答。对待学习一丝不苟。盼望你更加努力，不断拓宽自己的知识面，取得更加辉煌的成果。

15.当你一次次主动地援助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，不发你弯腰捡起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的兴奋！我为你的热心、勤奋和勇猛而兴奋！今后学习应多思多问，多花点时间掌控基础知识。