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文档简介
第第页鼻子出血了教案
鼻子出血了教案1
活动目标:
1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我抢救或援助他人。
2、通过争论,知道鼻子的作用,了解爱护鼻子的方法。
3、遇到问题时,能不慌乱和可怕。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。
活动预备:
1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。
2、关于鼻子的课件。
活动过程:
1、老师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”
让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?
2、小试验:介绍鼻子的用处。
〔1〕组织幼儿争论:鼻子有什么用处?
〔2〕闻气味小试验:
出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引导幼儿说出鼻子能闻气味。
〔3〕呼吸小试验:
请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。
提问:这样有什么感觉?
〔引导幼儿说出很闷,很难过,气喘不过来,知道鼻子是呼吸的通道。〕
3、了解鼻子出血的急救方法。
〔1〕出示鼻子的课件,让幼儿重点观测剖面图,告知幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管,假如常常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很简单出血。
〔2〕争论:鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的阅历说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?
〔3〕请受了伤的孩子谈谈自己的感受
〔4〕老师小结:假如鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血了,不要紧张和焦灼,要用手捏住鼻子的上方,同时立刻告知老师或成人,请他们援助你用药棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。
4、争论:爱护鼻子的方法。
〔1〕引导幼儿争论:怎样爱护我们的鼻子。
〔2〕老师小结:小伙伴要学会正确檫鼻涕的方法;平常不挖鼻孔,游戏时留意爱护自己,不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强熬炼,加强体质。
活动分析:
幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充斥了新奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3—6岁的幼儿正是身心发育的阶段,缺乏一些须要生活阅历,自我爱护的意识较差,经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试,为此,教育孩子树立安全意识非常有须要。
针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动,目的在于让幼儿学会爱护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不可怕,会用正确的方法自我抢救或援助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件,让幼儿了解抠鼻孔、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小试验,使幼儿在轻松开心中获得知识,了解鼻子的'用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受,当孩子们听到同伴的痛楚经受时,自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。
可以说整个活动,幼儿是比较感爱好,真正地学有所获!
活动反思:
幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充斥了新奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3—6岁的幼儿正是身心发育的阶段,缺乏一些须要生活阅历,自我爱护的意识较差,经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试,为此,教育孩子树立安全意识非常有须要。
针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动,目的在于让幼儿学会爱护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不可怕,会用正确的方法自我抢救或援助他人。活动中通过形象的语言和生动的课件,让幼儿了解抠鼻孔、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小试验,使幼儿在轻松开心中获得知识,了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受,当孩子们听到同伴的痛楚经受时,自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。
可以说整个活动,幼儿是比较感爱好,真正地学有所获!
鼻子出血了教案2
活动目的:
1.知道一些流鼻血时的处理方法。
2.教育幼儿自我爱护的常识。
活动预备:
1.说说鼻子,引出课题:流鼻血怎么办?
2.出示课本,让幼儿打开课本1415页。老师和幼儿一起观测画面,并说说。援助幼儿了解流鼻血的处理方法。
3.说说哪些行为会引发流鼻血:不让鼻子受撞击,不用手抠鼻子,要多喝水多吃蔬菜。
4.小结:教育幼儿要有自我爱护的安全意识。
鼻子出血了教案3
活动目标:
1、知道在鼻子出血时不要慌乱,不可怕。
2、学用正确的方法自我抢救或援助
活动预备
知识阅历:已认识过鼻子的特点和功用
教育挂图:《鼻子剖面图》
活动过程:
1、猜谜语:左一孔,右一孔,是香是臭它最懂
2、小试验:介绍鼻子的作用
请小伙伴用手捏住鼻子,闭紧嘴唇。提问:有什么感觉?
鼻子还有什么用?
3、师小结:鼻子可以援助我们呼吸,可以闻出各种气味
4、学习鼻子出血的急救方法
出示鼻子剖面图,引导幼儿观测,使幼儿知道鼻腔内有很多
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