初中语文-中国石拱桥教学课件设计

11中国石拱桥1.了解石拱桥、中国石拱桥的特点。2.理解运用词语的准确性。3.学习选择典型事例说明事物特征的写法并掌握打比方、列数字、做比较等说明方法。

茅以升（1896-1989），江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师。《中国石拱桥》一文发表在1962年3月4日的《人民日报》上，后来被选入中学课本，作者作了修改。赵州桥，在今河北省西南部的赵县洨河上，据说是隋朝李春设计建造的，是独拱石桥的杰出代表。卢沟桥，在河北省保定西北部的北京市郊区，是联拱石拱桥的代表。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、做比较、画图表、下定义、做诠释、打比方、摹状貌等。说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的是平实见长，有的以生动活泼见长。说明文【文学常识】一、读一读悠久洨河匀

称和谐

暴涨

倾听惟妙惟肖yōuXiáoyúnchènxiézhǎnɡqīnɡxiào二、记一记古朴：推崇：悠久：杰作：巧妙绝伦：独一无二：惟妙惟肖：朴素而有古代的风格。十分推重。年代久远。超过一般水平的好作品。精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。没有相同的；没有可以相比的。这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。根据课文内容补充文章题目：____的中国石拱桥历史悠久大小不一形式优美形式多样分布广泛结构坚固1.课文开头两段写出了石拱桥的什么特点？用了什么说明方法？特点：形式优美、结构坚固说明方法：打比方

第①②句是第一层，通过《水经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”；第③句是第二层，“几乎到处都有”说明分布之“广泛”；第④句是第三层，“大小不一，形式多样”说明其“多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”；第⑤句是过渡句，引起下文。2.读第３段，思考：本段可分几层意思？介绍了中国石拱桥的哪些特点？3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？举例子：赵州桥卢沟桥

赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥赵州桥联拱石桥1.十一个拱联成整体，坚固。2.桥面用石板铺砌成，平坦。3.石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟桥卢沟晓月5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时，用了哪些说明方法？举例说明。

列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。采用列数字的方法，读者可以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。

引用：唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。列数字、举例子、引用、分类别、做比较、摹状貌。7.下列句中红色的词能否去掉？（1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。（2）我国的石拱桥几乎到处都有。（3）在当时可算是世界上最长的石拱。不能去掉。这些词体现了说明文语言准确、周密的特点。（1）句中“大约”表示不确定，只是推测的情况。（2）句中“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可