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文档简介

课程名称：伟大的悲剧学科：语文年级：七年级版本：人教版语文执教教师：学校：伟大的悲剧奥地利茨威格概括课文内容整体感知提示：可依据记叙文的六要素——

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

斯科特一行于1912年1月18日继挪威人阿蒙森之后登上了南极极点。返回的途中，他们拖着“羸弱”的身子，“蹒跚”行进在“皑皑白雪”上，经过70多天的死命挣扎，当燃油与食物均已“告罄”时，终于被南极寒冷的暴风雪“吞噬”，演绎了一场人类探险史上伟大的悲剧。提示：概括时可使用文中的重点词。请同学们用简单的话评价故事这是一个＿＿＿＿的故事。

请同学们浏览课文，找出文中直接引摘斯科特日记的句子。提示：文章中表示引用的部分通常使用“引号”。

最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

——茨威格品伟大阿蒙森-斯科特站

茨威格（1881—1942）奥地利著名作家。《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》铭记英雄斯科特威尔逊奥茨埃文斯鲍尔斯探究升华

当你看到坟墓上历经风吹雪打，已经日渐褪去了颜色的十字架的时候，你想要为这些我们敬仰的英雄立一块墓碑，你会在上面写些什么？请你写一段文字以表达你对这些英雄的敬佩或追思

只有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，发芽的种，成熟的果，

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