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(完整word版)心理健康教育优秀课例展示(完整word版)心理健康教育优秀课例展示心理健康教育优秀课例展示2008．9．19《感恩的心》教学设计宁安镇茂盛学校张雅新教学目标：1。借助多种方法进行情感渲染，让学生充分感受和体验,知到知恩图报的重要意义.2。激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望.通过讲述、交流、体验等方式，增强学生的感恩意识。3。学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。让学生初步掌握感恩的方法和途径，做一个具有感恩之心的好孩子。重点：让学生认识到感恩是我们每个人都必须具有的一种美德。难点：让学生掌握感恩的方法和途径,并能做到在生活中运用。教学过程：创设情境，导入教学：学生起立，教师演唱歌曲《感恩的心》。 打开学生心扉，搭建与学生沟交流的平台。师:请同学们谈谈听完这首歌曲的感受，谈出这首歌表达的意思和情感。生:这首歌曲告诉我们每个人都要有一颗感恩的心。师板书课题《感恩的心》故事启迪,为何感恩。心育读本中的一个故事：两人在沙漠中行走多日,口渴难忍,向一位老人讨水喝,水而走出了沙漠的故事。思考：读了这个故事你有什么感想？明确：激，正是这种感激才支撑他走出沙漠.２．学会感激，不但是对你有帮助人的一种感谢，同时自己也会收获很多．三．活动感知,心怀感恩。、（如果说观察是起点,感悟是过程，引导学生从搜索到罗列，再到挑选生活中表现亲情的细微点滴便会显得水到渠成。 激发学生的情感因素让他们心怀感恩体验点滴亲情。）么？表演给大家看．请同学们说说你身边还有谁帮助过你？是怎样帮助的？学生分组表演教师平时是怎样为同学服务的？四、指导践行，学会感恩。？（播放音乐《懂你》饭桌上，母亲端来做好的饭菜，抱怨不好吃.随意花父母的钱，认为是天经地义的。不知道父母的生日,不理解父母的心。对现在在你身边

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