关于学生调查报告模板

关于学生调查报告模板关于同学调查报告模板

在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要留意内容的完整。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我整理的关于同学调查报告模板，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

关于同学调查报告模板1

一、概述

互联网和通信技术的高速进展，使电子商务快速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消退了产品、服务供应商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正渐渐成为以互联网、通信技术为基础的新经济。

现在越来越多的人为了便利节省时间，网上购物越来越贴近人们的生活b2c、c2c模式在降低运营成本、便利快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起，正悄然转变着社会的商业结构和生活方式。，由于高校生接触网络比较多，所以我们对高校生网上购物进行调查。

二、调查目的：

对高校生网上购物的调查，以便了解高校生在网上购物的状况与需要，此次调查网络购物作为一种新兴的信息载体，近几年在高校里日趋流行，受到愈来愈多的高校生的青睐。

三、调查对象和方法：

1、调查对象：

本次调查以一个班级为总体，为了能全面反映在校高校生的上网购物状况，使其更加接近高校生群体上网购物现象的真实状况。

2、资料收集方法：

采纳问卷调查方法调查。向一个班级发放《高校生网上购物问卷调查》主要了同学关于上网购物基本情形和状况。

本次调查实际发放问卷43份，回收问卷36份，有效率84%。

四、调查的内容：

高校生网上购物问卷调查统计

调查表明，高校生一般上网找资料和聊听、看新闻所占的比例比较多，对在网上的购物状况比较上，说明网上购物还没有真正的普及在高校生活中。

调查可以看出，高校生网上购物的还不是许多，有过网上购物经受的才占36%,所以网上购物的问题的普及有待转变。

通过上面的图表显示，网上购物在高校生中有很大的潜力，间或购物的人数居多，占62%超过很一半以上。

高校生对事物的神奇探究，他们大多是由于对网上购物新奇感与便利所吸引，对价格也要求高，对于间不是要求太高。

调查表明，高校生大多数都是在淘宝上购物，当当网的人数也比较多，网易商城与新浪商城几乎没有人在里面购物。

调查结果表明，在网上货真价实与物美价廉的商品在网上比较受高校生门欢迎，冒牌伪劣的商品在网上几乎没有人购买。说明要打击冒牌伪劣的商品，在网上出售。

调查表明，高校生都有访问过购物，这说明他们都有在网上购物的想法，只是还没有行动。

调查结果表明，高校生在网上买装饰品的服装之类的比较多，占了74%，图书与其他的产品所占的比例也挺多的，但消遣产品比较少。

调查结果看出，在将来一个月内想在网上购物的人比例占39%，不确定的占30%，半年的占22%三个月和一年之内的占4%。

调查结果表明，大多数高校生对网上货物的质量和售后服务持有怀疑与担忧，对网络全性问题也比较关怀，对于别的没有什么太大的捆扰。

调查结果表明，网上购物越来越能被大家所接受，受大家所关注，具有很好进展情景。

五、调查报告总结与建议：

通过上述的调查报告，说明大多数高校生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的.进展空间，现在大多数主要还是依靠传统的购买方式，有在网上购物的大都是追求新颖与有特性的产品，他们的需求具有差异性，追求购买过程的便利与享受，具有交叉性，一般是比较理性的消费，但阻碍他们的只要是网上售后服务的问题与货物的质量，与货物配送问题。

针对以上的总结我们也对厂商门提出一些的建议，要加强网络安全的服务，要监督好网上商品质量，保证消费者买到的是货真价实的商品，这样他们在购买后心里才不会与预期的落差相差很大。

关于同学调查报告模板2

一、调查说明

（一）、调查目的

近些年来，随着我们生活水平的提高，精神文化需求也越来越旺盛，旅游也就成了现在的热门词汇。在整个旅游的群体当中，高校生作为社会的一个特别群体，具有肯定的经济独立力量和自我生活力量，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了高校生旅游热。因此，高校生作为一支旅游生力军的地位的确不容忽视。依据数据统计，中国有高校生，2468.1万人，可见高校生旅游是一个浩大的市场。所以，高校生旅游的意义在哪？

高校生如何选择旅游路线，以及如何在旅游中确保自己的安全。这一系列问题就有必要做一份调查报告来分析一下。所以，我们通过问卷形式做了相关调查。

并在本校发放了调查问卷。通过对同学的旅游状况进行问卷调查，对得到的相关数据进行解释分析。

（二）、调查时间：x月x日至x月x日

（三）、调查地点：xx师范学院

（四）、调查对象：xx师范学院部分在校同学

（五）、调查方法：由于本次调查时间有限，且考虑到科学性和可行性。采纳问卷调查，本次调查共计发放100份问卷，实际收回100份问卷。方式：实行在校内随机发放填写问卷

二、报告正文

（一）、调查结果及分析

1、样本结构分析

（1）、性别结构特征

本次调查的女生占73%，男生占27%。女生比例大于男生比例。

（2）、班级分布特征

本次调查结果显示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。大一同学居多。

2、旅游基本特征分析

（1）、旅游喜好

依据统计结果，特别喜爱旅游的人占26%，喜爱的占61%。

（2）、旅游次数

依据图表显示，本次调查中至少每年旅游次数在1次以上的比例为78%，2次以上的比例为43%。

（3）、旅游花费

调查表明1000元以下的同学所占比例为73%。1000元以上所占比例为27%。

说明大部分高校生经济条件有限，在旅游花费上面投入不多。

（4）、旅游时间

依据图表显示，多数人选择寒暑假旅游，占总人数的48%，选择在法定假日旅游的比例排其次，占38%，周末旅游的人数占总调查人数的24%。说明寒暑假比较长相宜长时间的外出旅游。

3、旅游的目的地及意义

（1）、旅游地点的选择

92%的人选择国内游，仅有8%的人选择国外游。国内游中，省外占的最多，为47%。说明高校生旅游地点的选择呈现多元化。

（2）、旅游景点的选择

这个问题的选择上，调查中显示高校生偏好于名山大川等自然文化景观，其人数占到总数的38%。其次是历史文化景观，人数比例占总数的31%。而对于其他景观和现代都市文化景观只占到20%。这说明高校生旅游景点的选择偏好自然和历史文化。

（3）、旅游的意义

调查中发觉，休闲消遣为主要意义，占总人数比例的`47%。增长学问为意义的有24%。走亲访友为目的的则有10%。

（二）、建议与结论

高校生旅游市场前景宽阔，旅游市场浩大。具有巨大的市场潜力。综上所述，给出以下

结论和建议：

1、本次调查中男女比例失调，女生过多。

2、法定假日和寒暑假是出游高峰。

3、多数高校生喜爱旅游且偏爱自然和历史人文景观。对现代都市人文景观爱好较低。

4、制定旅游方案时要依据高校生的经济状况来定。

建议：

1、薄利多销

旅游价格制定的是否合理，直接关系到旅游产品的竞争力，影响着市场开拓的效果。高校生旅游市场相对集中，规模大，但是高校生的旅游费用xxxxxxxx相对单一，大部分是来自于家中赐予的零花钱和兼职所赚。金钱成为高校生出游的重要考虑因素，对价格特别敏感。因此旅游企业要想取得大的经济效益．就必需利用它的市场特点，降低成本，充分考虑高校生的价格承受力，才能取得价格优势，激发高校生的出游热忱，形成规模市场，通过“薄利多销”取得良好的经济效益。

2、机动敏捷，诚信为本

高校生思想活跃，精力旺盛，旅游动机多样化且追求共性化，因此要敏捷推出旅游产品组合，令旅游方式多样化。

3、推出多种符合同学需求的主题旅游产品

像体育旅游、探险旅游、生态旅游等等，以吸引高校生的关注度，提高旅游企业的知名度及信誉度。

4、实行多种旅游促销方式

比如与高校社团合作、培育同学直销店、利用网络促销、采纳宣扬单及海报等宣扬形式宣扬。

附录：高校生旅游市场调查问卷

1.您的性别（）A.男B.女

2.您所在的班级（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您喜爱旅游吗（）

A.特别喜爱B.比较喜爱C.没有感觉D.不喜爱E.完全不喜爱

4.在高校期间,您每年的外出旅游的次数（）

A.至今没有旅游经受B.1-2次C.3-4次D.5-6次E.7次以上

5.您一年花费在旅游上的费用为（）

A.500元以下B.500-1000元C.1000-元D.元以上

6.您一般选择在什么假期出游（）A.周末B.寒暑假C.法定假日

7.您选择旅游目的地一般是（）

A.学校周边B.省内C.国内D.国外

8.您更情愿选择何种旅游目的地（）

A.历史文化景观B.自然文化景观C.现代都市人文景观D.其他9.您参与旅游最主要的意义是（）

A.休闲消遣B.增长见识C.探访亲友D.人际交往E.其他

10.关于在高校旅游方面，你有哪些建议呢？

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一、现状调查

(一)调查背景：随着学校后勤社会化改革的逐步推动，职专生校外租住现象越来越普遍。职专生为什么不住学校公寓，要在校外租房住宿？学校对校外租住现象怎样看待？如何管理？为此，我们开展了广泛调查，把握了职专生在校外租房的第一手资料，并做出了客观分析。

(二)调查时间区间：xx年9月10日至xx年11月10日，共两个月。

(三)调查对象：xx省xx县职专职高二班级同学196名，其中男生68名，女生128名。

(四)调查方法：

1.问卷调查法：以封闭式问题为主，包括月均消费水平，校外租房价格，校外租住缘由，家长、学校对校外租房的态度以及学校住宿条件、被调查人性别等方面。共发出调查问卷200份，收回有效问卷196份。

2.访谈法：选取部分老师、家长、同学进行直面访谈，对校外住宿现象和问题做深化了解。

(五)调查结果：

由上表可以看出，目前在校外租住的同学数远高于校内住宿的人数，男生高出9%，女生则高出16%，而在家住宿的同学还达不到总数的5%。从同学的愿望来看，情愿在校外住宿的同学达到总数的近30%，且男生高于女生。

二、对调查结果的分析

(一)校外住宿产生的缘由

同学选择校外住宿的主要缘由有以下几类：

1.学习的需要。集体宿舍环境太嘈杂，还定时断电，不供应热水。而校外租房环境相对宁静，学习生活时间也相对充分，可以根据自己的方案来支配。

2.家长陪读照看的需要。少数同学由于体质较差、多病，身体不宜受凉，而校外租住可以烧火炕，生火炉，有电褥子，甚至有家长做热饭。

3.自由便利。少数同学由于不愿听从学校统一管理，住宿校外，听音乐、看小说电视、甚至上网等，都相对自由，私人空间大。

4.不适应集体生活。部分职专生由于性格孤僻，不善或不愿与同学交往，傲慢自大、目中无人，或自卑畏缩，脱离群体。

5.节省生活费。有超过六成的职专生家庭经济条件不太富裕，他们选择校外住宿，有的自己做饭吃，来降低生活成本。

6.学校住宿条件不足。中等职业学校招生规模不断扩大，但硬件建设跟不上需要，同学宿舍紧急，一般10人一个宿舍，多者12人一个宿舍，过于拥挤，不够卫生。

(二)校外住宿的弊端

虽然校内住宿存在诸多制约条件，但租住校外，却问题不少，弊大于利。

1.简单让同学放纵自我。校外住宿就有机会逛夜市，出入网吧、歌舞厅，睡懒觉等等，不用担忧会被老师发觉。但缺乏规律的生活，简单使同学坠入“堕落”的深渊，甚至违法犯罪。

2.存在安全隐患。校外闲杂人员多，治安难以保障，被抢劫、被入室偷窃、煤气中毒、交通事故等大事时有发生。

3.疏远同学。在校外自己那个独立的空间处的太久，就简单疏远与同学之间的关系，降低自己在同学中的威信。

4.早恋。职专同学进入人生青春期，但缺乏自控力量，经不住诱惑，极易产生早恋甚至偷食禁果现象，败坏学风校风，影响自己一生。

三、应对措施

1.加强教育和引导。学校要借助师生大会、团活动、主题班会、家长会等机会，加强对同学价值观、人生观、世界观的教育，以丰富多彩的校内文化活动吸引同学，让同学自己熟悉到校外租住的弊端，自觉融入到宿舍生活，与舍友建立融洽的关系，提高安全防范意识，增加自我爱护力量。

2.加强管理。首先把学校管理与同学自治有机结合，强化寝室纪律，确保宿舍安全卫生，对住校生加以约束和引导，消退消极因素，有条件的还可以在楼道安装摄像头，免于老师巡查带来的不便和对同学心理上的干扰。

其次，对于的确因特别状况需在校外住宿的，要通过本人申请，班主任审核、家长签名，学校主管领导签字的`程序，并与学校签订(安全协议书)。学校要制定校外住宿生安全管理方案，登记清同学姓名、性别，房东姓名、地址、电话等信息，实行全程跟踪监管的方法，不定期组织人员对同学租住地的居室安全、环境卫生、生活设施等进行摸排清查，力保住宿生安全。

第三，同学、家长、学校三方应达成共识，常常互通信息，为同学营造良好的学习生活环境。

3.加快硬件设施建设。有关部门要加大经费投入力度，加快同学公寓的硬件设施建设，加强同学宿舍水电暖、楼梯扶手、门窗玻璃等设施的检查与更换，实行人性化管理，保证寄宿制学校的健康运转，使校外住宿生乐于回校。

职专同学在校内或校外住宿，虽然应视状况而定，不行搞一刀切，但同学的成长过程，大部分还是在校内，所以假如没有特别缘由，最好还是住进宿舍，与同学们过集体生活，不但能保证同学的安全，也可熬炼他们相互交往的生活力量。

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1.调查背景

《语文课程标准》明确指出"要培育同学'广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书'"。并且在"总目标"中对课外阅读的总量有了详细而明确的量化规定：学校一至六班级阶段的课外阅读总量不少于150万字。

为了使同学达到这一阅读水平，我们要给同学制造一切有利条件，课内外都要乐观指导同学加强阅读。

2.调查对象

我校五班级二班54名同学的课外阅读活动。

3.调查人

杨xx

4.调查的详细目标和方法

4.1调查目标。本调查是为了较为全面系统的了解并把握学校生课外阅读的有关现状，旨在落实《新课程标准》中关于同学课外阅读的有关要求。汉代刘向说："书犹药也，善读之可以医愚。"通过调查，发觉我校的学校生课外阅读状况令人担忧：不能正确的领悟课外阅读的价值，不会主动阅读课外书籍，可以供应给他们阅读的书籍不够，阅读的科学方法不能把握等等，都直接影响着同学课外阅读的质量。在发觉调查中的问题同时也思索了若干对策，并对家长和老师也提出了一些可行性的建议。

4.2调查方法。整个调查共召开了三次师生座谈会。座谈会涉及到课外阅读的书籍、内容，还有课外阅读的目的、方法、作用，座谈会不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。

5.调查结果分析

5.1阅读习惯差：调查表明，我校学校生的课外阅读现状令人担忧。由于受应试教育等诸多因素的影响，课外阅读，大多数已成为负担。读书，也只是看课本，看作文书，看辅导资料。同学没有养成自觉阅读的良好习惯，我校喜爱读书的同学只有三分之一，而且大部分是在家长和老师的督促下阅读;每天保证一小时阅读的同学仅有20%，尤其是不情愿与同学沟通阅读体会者占多数，仅6人情愿与人沟通;在阅读批注、圈画记录方面有80%人从不动笔;阅读时能身心投入的仅有15%，50%的人阅读完不知道自己读了些什么，35%同学感觉自己阅读时比较仔细。由此可见，大多数同学不知道如何阅读，不知道为何阅读，他们的阅读质量自然不高。

5.2阅读内容单一：身为五班级同学，竟然还有13名同学喜爱看卡通小说类书籍，阅读中外名著者仅占班级的8%。由于年龄的限制，大部分同学在没有家长伴随的状况下不懂得如何观赏名著，更加看不懂浅显的自然科学书籍，而他们感爱好的书籍，往往低于他们班级应当要阅读的书籍。

6.调查反思

6.1家庭因素。从同学的家庭环境来看，他们中绝大部分是农村家庭，这些家庭缺少基本的读书氛围，大部分父母忙于农活，农闲时出外打工挣钱，根本没有读书的习惯。晚上睡觉前与电视为伴。打工者春节回家时每天打牌逛街，文化素养较低。没有方法辅导孩子学习，更不能为孩子制造优良的阅读环境，这样直接影响同学，使其没有养成自觉阅读的习惯。

6.2家长盲目指导。由于家长文化的局限性，客观上不明确阅读哪类书籍对孩子有益，对孩子的阅读指导束手无策。只一味指责孩子，盲目购买一些他们认为的"好书"强塞给孩子阅读，反而使孩子产生逆反心态，更加不情愿阅读。

6.3同学无学问积累，理解力量低下。课外阅读量的大小，直接影响到同学的语文成果，分析理解力量普遍差。对于文字描述性的问题或需要加以主观分析的习题，就无从答起。作文时导致错别字、语病连篇，理解力量明显低下。

6.4同学自觉阅读的爱好不浓。爱好是最好的老师，同学有了课外阅读的爱好，就不需要老师家长去督促，当同学形成了阅读习惯，一切都水到渠成了。可调查表明：只有10%的同学每天都读课外书，常常读课外书的同学也只有15%，更令人担忧的是高的达60%的同学只是间或读课外书。在读书的同学当中其中40