家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿家长会班主任发言稿1

各位家长：

你们辛苦了！

首先谨让我代表353班70位可爱的弟子们对你们的到来表示崇高的敬意和诚心的感谢！今日，为了使学校教育与家庭教育紧密结合，为了使学生们在今后学习与生活中健康成长，高一年级特举办了这次家长会。俗话说：父母是孩子的第一位老师。没有你们平常的悉心照看和深切关爱，小树苗难以长成参天大树，他们难以展翅高飞。你们对孩子的养育之恩，可载入孩子的人生史册，光照千秋；你们伟大的父爱母爱，将永久激励孩子们在今后的人生中奋勇前行。“谁言寸草心，报得三春晖。〞在此，我代表我可爱的学生们再一次感谢你们！

三个月来，353班的70位同学，个个朝气蓬勃，独特飞扬，带着“天生我材必有用，千金散尽还复来〞的风度，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞的自信，走到一起来，大家精诚合作，风雨同舟，使得353班在学校文明班级评比和年级星级班级评比中均取得了很好的成果，尤其是这次段考，〔略〕。这次段考和入学的模拟考试比较，我班进步人数41人，全部这些成果是全班同学共同努力的结果，也是你们每一位家长的荣耀，是你们的子女献给你们最好的礼物，最大的孝心。

召开这次家长会，主要是依据这次段考的状况来讨论对策，进一步商讨后一阶段学生的学习状况。通过这次考试，学生的学习状况已基本清晰，这个时候可以承前启后，既便于总结过去，更便于发觉问题，把握将来，胜利的，发扬优点，更上一层楼；失败的，亡羊补牢，为时未晚。所以，这次家长会对高一学生来讲意义重大。今日，你们的到来，已经预示着这次家长会肯定会取得预期的效果，也肯定会获得圆满胜利。

这次家长会，我主要讲以下几个方面的问题：班上状况介绍，真心善待每个学生，如何看待考试成果，如何挽救学生的思想灵魂。

一、介绍本班状况

班上现有70位同学，是高一年级人数最多的班级。男生41人，女生29人。大部分同学是我县农村学生，还有少数是市内的学生，他们走在一起，都懂得这份缘份，都有极强的班级荣誉感和互帮互助精神。以#为代表的班干部和各科科代表，都以身作则，工作铁面无私，一丝不苟，将整个班级管理得井井有条；特殊值得一提的是#同学，，全心全意为班级同学服务。正是因为有这些工作能力强，仔细负责，为班主任老师分忧的好班干部，班级各方面工作来势喜人，特殊是十月份状况更好，旧貌换新颜，这些同学足为班上同学学习的楷模，同时也为我班形成良好班风、学风，立下了汗马功劳。

班级上全部老师都来自上一届高三，都是20xx年，20xx年为让我校创造了辉煌，所以请信任我们都在努力，我们肯定会努力拼搏！

二、真心善待每一个学生

从与同学接触三个多月以来，学生们应当可以为我画像：我是一位要求十分严格，从不姑息迁就，但又心较慈、手较软，平等对待每一位学生的班主任老师。一个多月以来，状况已相当熟识了。我觉得有以下几个方面可以与各位家长共勉。

第一、我从不卑视、从不放弃任何一个学生。

因为每个学生都有剧烈的自尊心，都有这样那样或明或暗的闪光点，我没有理由也没有资格做有损他们的事情。假如我卑视了一个学生，我同样会受到他的卑视；假如我放弃了一个学生，我就放弃了一份责任和一份良心。

第二、我采纳民主形式做大部分事情，如编座位，选班干部。

鱼儿离不开水，水能载舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韪，让学生背后对我指指教点。

第三、把学生当自己的弟弟妹妹，当朋友看待，紧密跟踪学生心态改变，准时把握学生敏感神经。

如今的学生正处在心理转型时，稍有不慎，学生就会造成一辈子的遗憾。人生是不能打草稿的，人最输不起的是青春与良心。我没有不良的嗜好，每年无特别状况，就呆在学校，学生曾给我计算过，从住的地方到寝室，再到教室，再到住的地方，一圈下来2分钟不到。

各位家长，请不要过多责备自己的子女不听话，不讲感情，关键是你有没有把握方法，有没有放下大人的架子，与自己的子女进行心与心的沟通。一件你认为小得不能再小的事情，可能影响子女的一生。我真没想到一次真心付出，却让我收获了如此多的春意。无情未必真豪杰，人心都是肉长的，我们的家长应当从微小处来关怀、爱惜自己的子女呢？

三、如何看待考试成果

首先作个说明，我班是外县班学生绝大部分由外县招生过来的优秀学生，整体上我们跟其他班级不是同一个级别的，有肯定的差距，请各位家长要认清这个事实。

竞争是时代的主旋律，拼搏是人生的主题歌。社会在进步，时代在更新，新的世纪给我们提供了最大的机遇和挑战，可以这样说，谁抓住了它谁就是人生中的大赢家。又由于20xx年到20xx年高考制度不变，仍旧实行“3+小综合〞，全国各地都在重视“3+小综合〞，今年文科本科的抛档线本二掌握线文523、理494。再加上每年高校录用生中有大批考生由于没有考取自己理想的大学，重新复读，到我们这一年，不知又有多少复读生，这个浩大的复读生群体，对我们应届生不知有多大的冲击哇！所以，我们的学生学习任务的确比较重，压力也比较大，这就要求在座每一位家长多关照学生的身体和学习状况，多鼓舞他们，给他们以精神上的劝慰。恕我直言，这里有的家长并没有尽到做家长的责任，对子女的关怀也太少了点。打个比方说，据我自己的不完全统计，整个班级到如今为止还有26个学生家长，从来没有跟我通过电话。对于孩子本次考试的分数，个别家长只知责骂他们，而不去询问缘由，帮他们渡过难关。说句良心话，我觉得有的学生读书实在比较仔细，就是考试考不好，我想可能是基础的原因，或者是学习方法不对头，心理素养比较差，考完后，他们也感到困惑不解，须知，他们也想考好哇！所以，这时候，我诚心期望家长们不要只看到分数，应多给孩子们打打气，鼓鼓劲，要知道，你们永久是孩子走不出的温馨的港湾，当孩子们迷惑时，疲惫时，就让他们在你们怀里好好地休息片刻吧！不过，有个别学生的确比较典型，学习目标不明确，学习看法较差，不良习惯比较多，这也必需要求家长与班主任亲密协作，做好学生的各方面工作，有时给学生施加一些压力，哪个老师和家长不期望弟子成才呢？千万别放弃孩子啊！要知道，再淘气再典型的学生身上也有自己的长处，也有闪光点啊！

四、如何挽救学生的思想灵魂

由于大部分学生是独生子女，又正处在心理转型时期，思想上难免会出现这样或那样的误区，我认为有我班学生存在如下几种状况：一是过于自负，常拿初中的成果作为自己炫耀的资本，殊不知人外有人，县一中正是藏龙卧虎之地，来不得半点骄气。二是不良习惯多，由于初中成果较好，有好多老师忽视了对学生行为习惯的培育，忽视了学生的情商在学习中占有的比重，使学生学习看法马虎，作业马虎，上课喜爱讲话、做小动作，对老师和同学缺乏最至少的文明礼貌。三是自信念缺乏，过多地看到自己的缺点，由于自己成果差，就全盘否认自己，悲观丧气，自暴自弃；四是怕吃苦，由于平常安逸惯了，稍遇到一点困难与挫折，就打退堂鼓，在学习上就松懈下来；五是怨言多，心胸不够宽广，过多地看到别人身上的缺点和学校里的阴暗面，一是埋怨老师不行，二是埋怨学校伙食差，三是埋怨父母，就是从来没有从自身找过差距。上面说的五点，可以说是他们学习上的拦路虎，是他们学习上最大的敌人，只有严于律己，宽以待人，以高尚的思想品德来完善自己，这样，才能够战胜一切困难，也才能成就大事业。所以也请家长们耐烦地开导他们，拨开他们思想中的迷雾，使他们成为一个德才兼备的人才。

各位家长，给我们以时间，给我们大家以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们以一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓舞和支持，给我们一点掌声与关怀，我们会用事实来回报全部的家长！

我当班主任快7年了，经受三界高三，如今兼管学校团委工作，是国家二级心理咨询师，湖南省首届网络心理导师，上过月刚满30岁。个人认为我还年轻，因为我还年轻，我深深懂得在严谨治班的基础上，不忘缩短师生间的距离，真正成为学生的严师益友；正因为我还年轻，今日我可以站在讲台上自豪地说：“家长们，放心吧，353班肯定会成为高一年级最好的班，三年后，353班每一位学生都可以成人、成才，找到自己的方向！〞感谢你们!

家长会班主任发言稿2

敬重的各位家长朋友：

你们好！

首先，请允许我代表九年级〔4〕班的全体任课教师对你们的到来表示强烈的欢迎！今日，你们能在百忙之中牺牲珍贵的休息时间来参与这次家校沟通活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。今日我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生36人，大部分任课教师都是多年担任毕业班工作的老师，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是特别有利的。作为班主任，虽然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高学生素养出发，不求荣誉，只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成果论英雄，主要着眼学生自身的比较，只要孩子今日比昨天表现好些，就鼓舞，准时表扬。在师生共同的努力下，如今我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。我刚刚谈到的主要是孩子在班级中的一些基本状况，但我认为我们在关注孩子的学习的同时更应关怀他的身心健康，教孩子如何做人。家庭教育：

1、对子女身体健康的教育让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很少与老帅沟通，许多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校乱买乱花，我们的家长应当在学生要钱时多问问别的学生，确认一下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家里，也要让学生多参与劳动，增添他们的体质。

2、培育良好的行为西方教育有这样句话：思想引导行为、行为变成习惯、习惯造就品行、品行决定命运。“可是良好的习惯对于个人的成长乃于一生的美好起决定意义的作用〞良好的习惯让子女终身受益、不良的习惯可能会害了子女的一辈子。所以，我们应当培育学生良好的习惯；让他们做到不挑吃穿，吃苦耐劳，发扬艰苦朴实的优良传统。

3、培育子女的责任心子女由于缺乏学问阅历，常常会造成一些过失，孩子终归是孩子，犯错是不行避开的，“金无足赤，人无完人〞嘛。可是，很多家长经常是责备子女。在美国有这样一个故事：有个八岁的男孩踢足球时，不当心把邻居家的玻璃打碎了，人家索赔12.5美元。父亲没有责备让他，而是要他自己对自己的过失负责：他借给儿子12.5美元，要求儿子一年后还他，从今这位美国男孩开始了艰苦的打工，经过半年的时间，挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他后来回忆这件事说：“通过自己的劳动来承当过失使他懂得什么是责任。我们家长听了这个故事，是不是也应当受到一点启发呢？

下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美妙的明天。我将班级孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击灵台一中的实力，他们是……〔孩子姓名在此省略〕，我为这些孩子的家长自豪，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关怀，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。

第二类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成果不拔尖，但他们也有冲击重点中学的期望，他们是……〔姓名省略〕，这些学生就是所谓的可上可下的学生，进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关怀，有时也需要给予必要的帮助与催促，孩子的成果中，不仅有老师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。

第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份理想的成果，他们和善懂事，但成果始终不理想，以致自己信念都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐烦的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有……〔姓名省略〕，我能理解家长面对孩子成果不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责怪，他们更多的需要鼓舞，需要你的关怀和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此经常违背纪律，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：〞老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！“你也不要说：〞哎呀，老师我忙，我没时间！“假如因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，如果真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承当一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避开这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我期望家长能够理解我急迫地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美妙的明天！

这一时期他们的思维具有以下两大特征：

一是抽象的规律思维有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在认识事物和考虑问题，还常常需要具体的感性阅历来支持。

二是独立性和差异性已进展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，〞谁是中国目前最好的唱歌家“〞我，只是未被发觉“一个学生严肃其事地回答老师的提问。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以父母常骂他们〞越长越淘气了“。

事实上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次抵抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。对家长的几点期望：

1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。

2、注重家庭教育的一致性。

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么

4、建立良好的朋友关系，放下架子。

5、纠正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最正确地点和时机。

6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

7、创造一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

8、教给方式方法，不做保姆或警察。最终，欢迎家长常常和我和学校多多联系，准时关注孩子的成长改变，并带来你们珍贵的意见和建议。感谢。

家长会班主任发言稿3

各位家长：

首先我代表全部任课老师向各位家长的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，可以看出你们对孩子的关怀和对学校工作的支持。时间过得很快，转瞬离高二结束还有不到两个月了，高三已经悄然到来。高三对每一位学生来说就是人生的十字路口，至关重要。让孩子信念百倍的迎接高三，顺利的度过高三是我们必需做好的工作。今日我们把各位家长请来，就是共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今日发言的主题是：

齐心协力，共创班辉煌。接下来我就这个主题讲以下几个问题。

1、班级总体状况、班级构成、任课老师

2、学习气氛总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。

(1)目标明确，刻苦努力，有许多成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨点分起床到晚上到点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚自习后还要加班加点，早晨点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如：宋宇、李雪盈、李双雪、谷珊、范广禹、殷东祺、任倪甫、李光慧等许多同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。当然这些同学成果也特别优秀。各位都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。

(2)目标明确，智力聪明，讲求方法，学习轻松，且具有极大提升

空间的同学，一部分如今已经取得了优秀的成果。如徐健、赵珂、张哲、户云亭、李文霞、陈晓、李航、许世龙、许韶华、杨静东、赵润南等。假如他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不行限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较敏捷，学习有些浮躁，但成果还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要常常敲打，切不行做过多表扬，他们的成果有许多时候是在吃高一的老本。

(3)有目标，学习刻苦，但成果时有波动、有时效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最困难的一段。他们虽然在尽力攀登，但临时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。

家长会班主任发言稿4

各位家长：

你们好！

今日在这里举办家长会，首先感谢各位家长从百忙之中挤出珍贵的时间来参与。这是你们对孩子的真情关爱，更是对教育工作的莫大支持，这也给我们老师和家长之间创造了一个互相沟通和学习的机会。

我们班目前的班级状况：我们班目前拥有38名幼儿，其中女生名，男生名，我们班的孩子转到辛寨中心幼儿园大约有三十天的时间，发生了很大的改变，我们刚刚转来的时候，孩子们的习惯有很大的欠缺，上课爱说话，爱做小动作，比方老师上课他折纸，画画，等等。但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨。而且在短短的时间里学会许多的本事。以前有吃饭挑食，剩菜，剩饭的习惯，但是经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了。

下面在介绍一下我们班如今有两位老师，一个是咱们的中文教师，武老师，你们已经都很熟识了。我是咱们班的英语老师姜老师，我毕业于北京中山学院幼儿英语专业，大专文凭，具有国家统一颁发的小学教师资格证书，我的职称是幼教二级。曾在东方剑桥教育集团任幼儿英语教师5年，参与过多次“剑桥杯〞竞赛，开展过多次幼儿园半日开放活动。因为我婆家是咱们本地的，结婚后有了孩子留在了本地，迟疑我特别喜爱幼儿教育这个职业，所以来到咱们辛寨中心幼儿园继续幼儿英语的教育事业。我现任咱们大三班幼儿英语教师，还负责全院的幼儿英语教育工作。期望家长有什么好的建议和意见和我们准时的沟通。

1、我们首先展示一下我们孩子的作品：前面这里是孩子们粘，涂，画的作品展示；后面是孩子们粘，折，画的作品展示。

2、我们的英语表演。

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《悯农》《登鹳雀楼》《绝句》《咏鹅》《画》《回乡偶书》《江雪》《春晓》《游子吟》《静夜思》。

4、《三字经》。

5、个人表演舞蹈：《尝葡萄》。

6、走模特。

这次家长会我们主要商量三个问题：

1、教育问题。2、安全问题。3、习惯问题。

一、教育问题：

教育问题也是家长特别关怀的问题之一。每天孩子回家之后，家长第一句可能不是问孩子；今日在幼儿园高兴吗？而是问幼儿今日在学校学了什么内容，学会了什么！

确实，家长比较关注幼儿的学习状况，期望自己的孩子都能学到学问，我们也都能理解。

我国20xx年新公布了《纲要》。对幼儿教育的内容和要求，组织和实施，及教育评价等方面做出了明确的规定。《纲要》指出，对幼儿实施德，智，体，美全面进展的教育。促进其身心和谐进展。

例如：幼儿的数学绝不是计算，应当是数数，对应，分类，排序，比较，图形构建，时间，金币。

幼儿的英语学习绝不是老师是录音机，孩子是复读机，我读一句你读一句。而是通过游戏学习，真正在玩中学，学中玩。游戏从形式上有个人游戏，小组游戏，集体游戏。从内容上有手指游戏，表情游戏，结构游戏，语言游戏，音乐游戏，美工游戏，体育游戏等等。

每个孩子的生活环境不同，决定了每个孩子已有的阅历，进展水平，能力倾向及学习方式等方面的个体差异。这就是对幼儿园教育提出要求，要因材施教。

幼儿园为幼儿创设了丰富多彩，多层次多功能的符合幼儿年龄特点的环境，我们为孩子们创设了活动区域，阅览区，表演区，益智区，美工区，拼插区，植物角，作品展览区，教师用生活中的原料制作成半成品投放到区域中，让孩子在一种更为宽松的环境中选择自己喜爱的活动进行游戏。

通过各种益智游戏，舞蹈歌曲表演，教学游戏等让孩子在欢乐的游戏中学会学问，进展益智。

二、关于安全问题：

安全问题是我们学校和家长都特别关怀的问题。我们班的幼儿都是坐班车的孩子，关于班车问题我们有过沟通，也已经签订了班车安全协议和幼儿的安全协议。我们武老师始终跟着班车，我们老师在幼儿园里也会随时留意着孩子们的一举一动，保证孩子的安全。〔这些孩子就像我们自己的孩子一样，这一点请家长放心。孩子在幼儿园中的安全有我们负责，其余时间需要家长们自己负责，所以要请家长协作我们校方共同维护孩子的安全。尤其是春节，更要留意幼儿的安全，比方水、火、电、鞭炮、车辆等等。

三、幼儿的习惯问题：

〔1〕培育幼儿良好的作息习惯。

〔2〕幼儿自理的习惯〔幼儿自己整理整理玩具，学习用品等物品，学会分类摆放〕。

〔3〕幼儿的阅读习惯。

〔4〕幼儿做事的专注习惯。

〔5〕要让孩子养成不挑食的习惯。

家长会班主任发言稿5

老师们、同学们：

本次文艺汇演即将落下帷幕，但通往艺术殿堂的大门却永久为我们敞开。在此，我真诚地期望全体同学能戒骄戒躁，以本次文艺汇演为新的起点，用文化和艺术健全人格，提升思想境界。同时，我也期望全体老师能继续发扬在次文艺汇演中表现出来的团队精神和敬业精神，以高度的主人翁精神和饱满的工作热情投入到今后的工作中去，为梅城完小的艺术教育、为梅城完小的建设与进展奉献自己的勤劳和智慧，创造梅城完小更加美妙的明天！我也真诚地期望广大家长能主动参加我校的各项教育教学活动，在家校之间架起沟通的桥梁！

最终，祝老师们身体健康，工作开心！祝同学们学习欢乐，天天进步！祝家长们事业有成，万事如意！感谢大家！

小资料：

合：同学们今日的儿童节晚会就到这里。让我们相约在来年的六一儿童节！再会！

国际儿童节〔又称儿童节，InternationalChildren'sDay〕定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界全部在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表生气地揭露了分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上很多国家都将6月1日定为儿童的节日。

家长会班主任发言稿6

敬重的各位家长：

首先向大家问声好！

对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢和强烈的欢迎！自我介绍一下，我叫xxx，是xx中学一年级x班班主任兼本班数学教师。你们的到来，对孩子来说是美好，是自豪，是傲慢；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰。这是大家对孩子教育的重视，对孩子美妙将来的重视。如今是新学期的第6周，正是学生心理与行为的调整期，有很多事需要我们去关注与指导。因此我认为今日的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到可惜。同时召开这次家长会的目的也是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生〞。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也信任，从这个出发点出发，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得胜利！班级状况简介：本班有学生51人，其中男生人，女生人，住宿生人。如今是一个平稳的进展时期，没有了新入学时的新颖和临时压力，也没有面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。孩子刚上学对父母的话也能听进。可到了三年级就开始越来越让人劳神了，你说往东，他非要往西，这种状况会发生在很多家庭。上课听不懂老师在讲什么，学习成果明显下降，整日胡思乱想……〞这个时期我给家长提几点期望：

一，家庭教育与学校教育要紧密协作。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这里是进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，肯定是教育学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

二，不以成果论英雄您的子女学习成果好，并不意味着思想好，能力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差，能力低。如今的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

三，抓好子女在家的行为习惯如良好的休息，科学的支配学习，适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。

四，多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是孩子很尽力，成果却不怎么理想，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成