集体备课 豆豆和爸爸的旅游

教师集体备课情况记录表时间年级组中班领域社会活动名称豆豆和爸爸的旅游主讲人参加教师全体中班教师活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿活动目标：一、了解现代通讯工具的丰富多样和方便快捷，激发幼儿的探究欲望。二、发展观察能力和语言表达能力。

三、初步了解现代通讯工具的不同功用。活动准备：电脑图片、纸、笔、娃娃、录像BP机、对讲机、发一、电话机和手机活动过程：1、通过观察、比较，了解电话机和手机的相同点和不同点姜慧：开始导入的很好，达到了瞬间吸引幼儿注意力的效果。抓住大部分宝宝没有过完全脱离妈妈的生活，能够让幼儿更加感兴趣去投入课程。活动目标：一、了解现代通讯工具的丰富多样和方便快捷，激发幼儿的探究欲望。二、发展观察能力和语言表达能力。

三、初步了解现代通讯工具的不同功用。活动准备：电脑图片、纸、笔、娃娃、录像BP机、对讲机、发一、电话机和手机活动过程：1、通过观察、比较，了解电话机和手机的活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿这是什么？你们家里有吗？请小朋友仔细地来观察观察，电话机和手机有什么一样的地方，又有什么不一样的地方呢？2、根据已有经验，讲述电话机和手机的使用方法你们打过电话吗？你是怎样打电话的？二、了解其他通讯工具，扩大幼儿知识面你们还见过或是打过哪些电话？那我们除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把一些信息告诉其他人呢。三、小结：刚才我们看了那么多可以和别人交流信息的工具，我们给它们一个好听相同点和不同点这是什么？你们家里有吗？请小朋友仔细地来观察观察，电话机和手机有什么一样的地方，又有什么不一样的地方呢？2、根据已有经验，讲述电话机和手机的使用方法你们打过电话吗？你是怎样打电话的？二、了解其他通讯工具，扩大幼儿知识面你们还见过或是打过哪些电话？那我们除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把一些信息告诉其他人呢。三、小结：刚才我们看了那么多可活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿的名字叫做“现代通讯工具”。这些现代通讯工具能给我们的生活、学习和工作带来什么好处呢？【方便，传递消息的速度快】以和别人交流信息的工具，我们给它们一个好听的名字叫做“现代通讯工具”。这些现代通讯工具能给我们的生活、学习和工作带来什么好处呢？【方便，传递消息的速度快】活动延伸：来一次真正的离开妈妈的生活，看看会有哪些问题，又是怎么样解决的，一日活动结束后，请幼儿将自己的感受带回向大家介绍。盐都区翰林幼儿园教师集体备课情况记录表时间2018年3月26日年级组中班领域语言活动名称生日快乐主讲人姜慧参加教师全体中班教师活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿活动目标：1、了解蛋生的动物，感受生日带来的快乐。2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌曲。活动过程：一、出示围裙，引入主题。高林悦：导入很好，达到了吸引幼儿注意里的效果。活动目标：1、了解蛋生的动物，感受生日带来的快乐。2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。活动准备：围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌曲。活动过程：一、出示围裙，引入主题。活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿出示角色，了解生日。师：出示鸡蛋，这是什么？幼：鸡蛋师：怎么样的蛋？幼：（圆溜溜）师：蛋里面会住着谁呢？（教师打开鸡蛋，出示小鸡）师：是什么宝宝啊？相互问好。幼：是小鸡宝宝（将鸡宝宝贴在围裙上）师：今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子幼：小鸡的生日师：（出示企鹅蛋）蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？师：可是，它们力气太小了，出不来，怎么办？请小朋友念嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！师：谁出来了，相互问好。幼：企鹅（将鸡宝宝贴在围裙上）师：这么大的蛋，谁会住在里面呢？（出示恐龙蛋）（请个别幼儿摸摸恐龙蛋）幼：不知道师：现在我们请他出来，今天又是谁的生日啊！伏和珠：没有问幼儿常常用它干什么,从而失去了一次了解幼儿平时生活、行为习惯的机会。二、出示角色，了解生日。师：出示鸡蛋，这是什么？幼：鸡蛋师：怎么样的蛋？幼：（圆溜溜）师：蛋里面会住着谁呢？（教师打开鸡蛋，出示小鸡）师：是什么宝宝啊？相互问好。幼：是小鸡宝宝（将鸡宝宝贴在围裙上）师：今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子幼：小鸡的生日师：（出示企鹅蛋）蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？师：可是，它们力气太小了，出不来，怎么办？请小朋友念嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！师：谁出来了，相互问好。幼：企鹅（将鸡宝宝贴在围裙上）师：这么大的蛋，谁会住在里面呢？（出示恐龙蛋）（请个别幼儿摸摸恐龙蛋）幼：不知道师：现在我们请他出来，今天又是谁的生日啊！活动方案初稿集体备课研讨记录活动方案修订稿幼：恐龙三、欢渡生日，感受快乐。师：数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？我们一起来数数看。幼：三个师：都有谁过生日啊?幼：小鸡、企鹅、恐龙师：今天有三个宝宝要过生日，你有什么话想对它们说呢？幼：幼儿自由回答师：请幼儿选择一个宝宝，对它说一句祝福的话，然后亲亲宝宝。师：|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的，那小朋友们是从哪里来的呢？幼：妈妈肚子里来的师：你们是怎么过生日的？幼：（吃蛋糕、唱生日歌）师：今天，小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会，你们愿意吗？幼：愿意师：出示生日蛋糕，点蜡烛，随背景音乐唱生日歌，分享生日的快乐。幼：恐龙三、欢渡生日，感受快乐。师：数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？我们一起来数数看。幼：三个师：都有谁过生日啊?幼：小鸡、企鹅、恐龙师：今天有三个宝宝要过生日，你有什么话想对它们说呢？幼：幼儿自由回答师：请幼儿选择一个宝宝，对它说一句祝福的话，然后亲亲宝宝。师