高二物理教学工作计划

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高二物理教学工作计划1

一、指导思想

以高二物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培育同学的创新精神和实践技能为目标，以校备课组为主体，着重讨论新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构，深入推动课程改革，全面提高物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬团结敬业求实创新的科组精神，仔细实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、任务目标

1、前瞻性：

突出以人为本的原那么；以全面提高同学的基本素养为基础，以培育同学技能为中心，以培育同学创新精神和实践技能为重点，既强调同学对知识的掌控，又着重同学技能的进展，既强调记忆力、思维技能等智力因素的开发，又重视动力、爱好等非智力因素的培育；既着重学法的指导，又鼓舞同学自主探究，使同学的思维技能和应用技能不断进展，促进同学整体素养的提高。

2、突出创新性

创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育同学的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，制造性地运用教材，把培育同学学习爱好，挖掘学习潜力，提升同学综合素养放在首位。在计划安排设计上，仔细贯彻我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为同学提供一个联系实际、自主探究的空间，以培育同学的创新精神和实践技能。

3、着重有用性

计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性

教学要符合同学的认知要求，正确处理猎取知识和培育技能的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培育力度，所选题材力求开放，利于同学夯实基础，又利于同学创新思维和发散思维的形成。

三、详细工作措施

1、学习新教材：每个老师要仔细钻研新教材，掌控其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。

2、探究新教法：结合我校三五五教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精髓，另一方面积极探究适应当前形势，适应本校同学实际的新教法。当堂训练要精髓，用多种帮助手段和设备进行教学、做好试验教学，着重试验法教学。

3、加强对物理作业的指导：着重教学过程的科学性，规范性。要求同学做到的自己肯定要先做到，强调解题过程，物理思路清楚、书写格式规范，这是形成严谨的规律思维技能的须要过程。

4、着重教学讨论，集体备课。备课前，先进行集中沟通，取众人之长，分析好教材；个人再依据本班实际，作适当调整，写好教案；相互间进行课堂观摩，沟通看法。真诚的协作，也有利于提高全校同学的物理成果。另外做到：①要求每位老师每周听一节课；②每周向组〔备课组〕提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；③每学期上一节校级研讨课。

5、加强试验教学。试验是高考的难点也是素养教育的要求，应做好演示试验和同学试验，切实培育同学的试验技能，试验做完后最好利用试验课件回放巩固，加深印象。

高二物理教学工作计划2

一、教材分析：

这学期所教的内容是选修3—1，假如时间上允许，再进行选修3—2第一章的教学。选修3—1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来讨论电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容，其中要讨论的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教学中应留意联系静电场的有关内容。最末一章为磁场，磁场和电场亲密联系又具有相像性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的援助。

二、同学分析：

这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌控好基本概念基本规律外还应掌控分析物理问题，解决物理问题的方法，并提高技能。对于大部分同学那么重点掌控基本概念和基本规律，强调基础知识的掌控，为今后学习打好基础。

三、教法、学法分析：

针对本学期教学内容和同学的特点，采用重知识和重概念在此基础上提高同学技能的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问题解决问题的技能。特别培育同学利用数学知识解决物理问题的技能，提高同学的试验动手技能，加强同学试验的教学，加强物理综合知识的分析和争论。培育同学的综合素养。充分调动同学的主动性、积极性。让同学变成学习的`主人。

四、教学要求

1、仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。

2、要特别强调知识与技能的阶段性，强调掌控好基础知识、基本技能、基本方法，这是技能培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。

3、加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地认识和理解物理概念和规律、掌控基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

4、教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。

高二物理教学工作计划3

一、同学状况分析

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年同学的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，同学普遍听得懂，同学学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特别是八班和十班，做作业总是很仔细负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前实时加以订正。但每个班总存在几个比较淘气的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上的，特别是晚上喜爱讲话……我觉得这样会影响其他同学的积极性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比如布置一些比较详细的学习任务让他们完成。我相信经过订正，他们学习的热忱会更加高涨！

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是讨论运动、力以及力与运动间的关系，共五大章〔运动的描述、匀变速直线运动的讨论、相互作用、力与平衡、力与运动〕。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：着重基础性、表达现代性、反映选择性、强调可操作性。

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，着重爱护探究爱好，学习欲望。

2、强调知识的构建过程，着重培育物理试验、科学探究技能。

3、强调基础知识的学习，着重物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务须要引起同学重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是带领同学在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。同学能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌控好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让同学接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高同学的解题技能。并在平常着重养成同学良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强同学对知识点的记忆和巩固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改进教学的措施及教学中应留意的问题

1、因材施教，精讲精练，实时巩固，改进不足，争取每位同学都有所突破。

2、加强试验课的教学和探究，特别是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验技能和用试验解决物理问题的技能，努力渗透物理讨论问题方法的培育。

3、重视课外活动，进行物理课外爱好小组活动的指导，进行讨论性学习，给同学以充分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展技能的阵地。

4、在教学中可以理论联系生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。

五、教学讨论的计划

1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。

2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。

3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后实时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的优点与不足，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。

5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有阅历的老老师的教育，并在教学中不断得以改进突破。

在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。

六、继续教育的计划

充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。

高二物理教学工作计划4

本学期为了提高物理的教学质量，完成本学期教学工作任务，使高二的物理在期末考试中取得好成果，为高三系统复习奠定基础。在新课改这个大的前提下进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，详细工作主要有以下几点

一、仔细分析同学状况

物理是理科同学的必考科目，大部分同学对知识的掌控不够，特别是对基础知识的理解掌控不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强j知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的技能还需加强培育，有待提高。

二、仔细分析教材，明确教学任务

依据新课标的要求，仔细组织教学，向课堂要效益、要质量。知识方面，使同学掌控好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知识和技能方面，在传授知识的同时，也着重培育分析问题、解决问题的技能，在课堂教学中留意把二者有机地结合起来；情感立场方面，着重培育同学良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动同学学习的主动性、积极性。在考试中力争同学成果能稳步提高。

三、主要工作

1、做好思想工作，坚决学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的同学理解技能有限，产生了畏惧心情，为此，多在班级介绍学习方法，做同学思想工作，使同学对物理学科有深刻认识，掌控学习物理的规律和方法。

2、讲求质量，提高技能，从教学入手扎扎实实做好教学工作。仔细学习新的《高中物理课程标准》，利用集体备课活动时间沟通体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。

3、仔细讨论考纲，明确本学期的教学工作要求。要留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。各班的作业量要适中，能实时批改并加以反馈。对同学的作业，做到全批全改，以便全面掌控同学的状况。利用自习课等时间段，加强对同学的辅导。

高二物理教学工作计划5

新学期又到，本学期我担负高二〔1〕、〔7〕班的物理教学工作，这2个班都是文科班，物理本学期就要会考，学业水平测试是同学高中阶段除高考外最重要的一次考试，学业水平测试的成果更是决断应届毕业生能否拿到高中毕业证及能否参与高考的唯一凭证，为了使文科班的同学能顺当拿到毕业证参与高考，本学期教学一切以学业水平测试为重。以下为我本学期的教学计划：

一、本学期教学目标：

本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开始，同学在学习物理知识的基础上，应当思索物理学乃至科学对人类文明的影响；在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应当援助同学掌控的方法，也对同学学习后续章节奠定了基础；在历史背景中学习物理知识可以援助同学全面，精确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。

二、教学建议：

1．狠抓课堂教学效果，使同学学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“45分钟要质量”。

2．抓好同学试验和课堂演示试验，让同学更好的理解物理概念和物理规律，同时培育文科生学物理的爱好。

三、教学策略

在新课标总体指导思想下，要求培育同学制造性思维，主观能动性以适用社会进展要求；在同学第二起点问题上，要求极大的转变新授课模式，把同学的积极性调动起来，全身心的投入到学习中！

1、重新唤起同学对物理的爱好。

不可否认的是，绝大多数的文科同学对物理已经是彻底绝望，恐惊，可以说是丝毫爱好都没有了；而分班以后从某种心理来说，给自己一个躲避或摆脱的理由，在这种形式下，加上物理课时安排的又少，导致物理教学相当艰辛；如何提高物理教学，这就要求从他们的思想工作做起，再次激发他们对物理的爱好，才有可能提高同学成果。

激发同学学习的积极性，我认为首先应当从教学内容上优化，帮他们找回学习物理的信心：在新授课的过程中，知识讲解不应当太难，本身学业水平测试要求的多为理解性的偏多，对于较难的知识点应从多方面入手突