强化训练05-2022年新八年级语文暑假衔接讲义（含答案）

强化训练05-2022年新八年级语文暑假衔接讲义（含答案）强化训练05

一、基础综合

1．给下列句子加点的字注音或根据拼音写汉字。

（1）常有高猿长啸，属()引凄异，空谷传响，哀转久绝。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇()交横，盖竹柏影也。

（3）蝉则千转()不穷，猿则百叫无绝。

（4）它们那些略带蓝色荧光的lúnkuò()闪耀着，悬在夜的黑暗中。

（5）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jiézé()干事托辞检查的无礼。

（6）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒuhēi()脸膛。

2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A．重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

B．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

C．大漠孤烟直，长河落日远。

D．夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈。

3．下列句子中，没有语病的一项是()

A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C．读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他便___________我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

（2）她知道我们党的困难，依然在家里过着的农妇生活。

（3）永远流浪的天才灵魂，___在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。

（4）她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的__。

A．嘱咐勤苦居然景观

B．嘱咐勤俭居然奇观

C．叮嘱勤苦竟然奇观

D．叮嘱勤俭竟然景观

5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。

②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。

③路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。

④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。

⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。

⑥小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。

A．②④⑥①⑤③B．⑤④⑥①③②C．②④③①⑥⑤D．⑥⑤①③②④

6．下列有关文学常识的表述，错误的一项是()

A．《桃花源记》中描绘的“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。

B．《小石潭记》是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度。

C．“记”是一种文体。《核舟记》一文表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。核舟表现的主题是“大苏泛赤壁”。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。

二、句子默写

7．根据要求默写。

（1）晴川历历汉阳树，__________。

（2）__________，山山唯落晖。

（3）春冬之时，则素湍绿潭，__________。

（4）__________，云生结海楼。

（5）孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“__________，__________”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。（白居易《钱塘湖春行》）

三、诗歌鉴赏

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何①盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹②凝寒③？松柏有本性。

（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册）

【注释】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：严寒。

8．请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。

____________________________9．诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？

____________________________

10．阅读下面这首诗，回答问题。

渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

古人用语往往一字传神。请对“山随平野尽”句中加点字简要赏析。

____________________________

11．阅读下面古诗，完成下面小题。

野望

东皋簿暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

第二联写了一幅怎样的画面？请用自己的语言描绘出来。

____________________________强化训练05

一、基础综合

1．给下列句子加点的字注音或根据拼音写汉字。

（1）常有高猿长啸，属()引凄异，空谷传响，哀转久绝。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇()交横，盖竹柏影也。

（3）蝉则千转()不穷，猿则百叫无绝。

（4）它们那些略带蓝色荧光的lúnkuò()闪耀着，悬在夜的黑暗中。

（5）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jiézé()干事托辞检查的无礼。

（6）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒuhēi()脸膛。

【答案】

（1）zhǔ（2）xìng（3）zhuàn

（4）轮廓（5）诘责（6）黝黑

2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）

A．重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

B．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

C．大漠孤烟直，长河落日远。

D．夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈。

【答案】B

A.有误，障——嶂；

C.有误，远——圆；

D.有误，竟——竟。故选B。

3．下列句子中，没有语病的一项是()

A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C．读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

D．随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

【答案】B

A项中“提高”后缺少宾语；

C项中语序不当，“读者深受喜爱”应改为“深受读者喜爱”；

D项中“素质”得到“改善”搭配不当。故选B。

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他便___________我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

（2）她知道我们党的困难，依然在家里过着的农妇生活。

（3）永远流浪的天才灵魂，___在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。

（4）她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的__。

A．嘱咐勤苦居然景观

B．嘱咐勤俭居然奇观

C．叮嘱勤苦竟然奇观

D．叮嘱勤俭竟然景观

【答案】C

“嘱咐”告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。“叮嘱”再三嘱咐。根据意思可以确定（1）应为“叮嘱”。

“勤苦”勤劳刻苦。“勤俭”勤劳而节俭。据此可以确定（2）应为“勤苦”。

“居然”副词。竟然，表示出乎预料。“竟然”副词。表示出乎意料。据此可以确定（3）应为“竟然”。

“景观”指某地或某种类型的自然景色。“奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。据此确定（4）应为“奇观”。故选C。

5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。

②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。

③路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。

④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。

⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。

⑥小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。

A．②④⑥①⑤③B．⑤④⑥①③②C．②④③①⑥⑤D．⑥⑤①③②④

【答案】A

此题注意②总起，“小路”；④路边，路边的庄稼；⑥接着写小麦、油菜花；①由油菜花引来辛勤的蜜蜂；⑤③写田间劳动的人们与休息的老人。由景到人。故选A。

6．下列有关文学常识的表述，错误的一项是()

A．《桃花源记》中描绘的“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。

B．《小石潭记》是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度。

C．“记”是一种文体。《核舟记》一文表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。核舟表现的主题是“大苏泛赤壁”。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。

【答案】B

B项表述不正确，“表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生态度”的说法有误，正确应该是“写景中传达出他贬居生活孤凄悲凉的心境”。故选B。

二、句子默写

7．根据要求默写。

（1）晴川历历汉阳树，__________。

（2）__________，山山唯落晖。

（3）春冬之时，则素湍绿潭，__________。

（4）__________，云生结海楼。

（5）孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“__________，__________”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。（白居易《钱塘湖春行》）

【答案】

芳草萋萋鹦鹉洲

树树皆秋色

回清倒影

月下飞天镜

几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

三、诗歌鉴赏

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何①盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹②凝寒③？松柏有本性。

（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册）

【注释】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：严寒。

8．请你赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。

____________________________9．诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？

____________________________

【解析】

8．“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”的意思是：高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。“亭亭”是指松树挺拔的样子，表现了松的傲岸姿态，“瑟瑟”一词形容寒风的声音。作者运用两个叠词，音律和谐，朗朗上口，并且运用视觉和听觉的描写勾勒出松柏傲立崖边的景象，突出了青松的傲骨。

9．“亭亭”的意思是“挺拔的样子”，表现了松的傲然挺立；“一何劲”的意思是“多么地刚劲”，突出了松枝的刚劲；“终岁常端正”的意思是“松树的腰杆终年端端正正”，表现了松树的正直；综上所述，可以概括出松柏的本性：挺拔、刚劲、正直。

诗歌写了松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的特点，突出松柏傲雪凌霜的美好品格；同时借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对从弟寄寓了无限期望，勉励堂弟做一个坚强不屈的人。

【答案】

8．“亭亭”表现了松的傲岸姿态，“瑟瑟”模拟刺骨的风声，两个叠词富有音乐性，突出了松柏挺立不屈。

9．亭亭（挺拔），劲（刚劲），端正（直立、正直）。诗人写松柏“本性”，歌颂了松树的高洁，同时运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望，以此自勉，也借以勉励从弟。

10．阅读下面这首诗，回答问题。

渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

古人用语往往一字传神。请对“山随平野尽”句中加点字简要赏析。

____________________________

【解析】

“山随平野尽，江入大荒流”形象地描绘了船出三峡渡过荆门山后