小班五一劳动节活动方案

第第页小班五一劳动节活动方案

小班五一劳动节活动方案1

活动预备：

1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

1、介绍＂五？一＂国际劳动节。

〔1〕老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

〔2〕讲解＂五？一＂节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

〔1〕观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伙伴生活的关系，引导幼儿尊敬他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

老师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿争论，援助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

6、带领幼儿参与幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕，并观测劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

7、师生共同布置＂劳动的人最光荣＂的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。

小班五一劳动节活动方案2

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。

盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。

一、活动的'生成

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的能量为祖国为社会服务。

二、活动内容

1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作漂亮的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

小班五一劳动节活动方案3

为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合即将到来的五一劳动节，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

一、活动对象

全园幼儿。

二、活动时间

20**年*月*日。

三、活动主要负责

各班正、副班主任、保育员。

四、活动口号

十个手指动动动，什么活儿都会干！

五、活动过程

〔一〕且歌且吟——故事讲解并描述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教育目的。

〔二〕小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做。开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。

中班——我是欢乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜〕3、各班每天选出班级小值日，援助老师、阿姨做好班级各项日常工作。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等〕4、各班每周评比出本周的“值日之星”。

大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。〔发记录表〕4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。〔在记录表上进行评价〕5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

〔三〕我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：〔分班级组进行竞赛、每班男女各10人〕

小班：穿衣服竞赛。

中班：剥毛豆竞赛。

大班：上学预备。〔整理书包〕

〔四〕我真棒——活动总结篇

各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞。

小班五一劳动节活动方案4

一、活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、感受到节日的欢乐。

5、体验明显的季节特征。

二、活动预备

假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

三、活动过程

1.老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。

2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3.幼儿争论，援助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4.带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观测劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

小班五一劳动节活动方案5

活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。

2、加强家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，依据游戏规章，通过竞赛的形式参与各组游戏活动，以加强家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。

活动安排

1、活动时间：*月*日

2、活动地点：幼儿园内。

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。

3、音响、摄像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参与亲子游戏活动。

小班五一劳动节活动方案6

一年里有着很多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱技能，为了让幼儿了解和懂得尊敬他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，感谢幼儿园的老师、阿姨，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事。

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、慰问幼儿园的老师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

活动预备：了解爸爸妈妈的工作每人自带鲜花活动过程：

一、了解“五一”节

1、介绍自己爸爸妈妈的工作。

2、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。

二、沟通争论

1、幼儿园的阿姨是怎样工作的？追问：小徐阿姨为我们做了什么事情？厨房的阿姨为我们做什么事？

2、幼儿园的老师做什么事情？

3、你们觉得老师、阿姨辛苦吗？幼儿争论，援助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

三、慰问老师、阿姨

1、老师、阿姨的工作都特别辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？

2、指导幼儿运用慰问语。

3、向老师、阿姨鲜花。

小班五一劳动节活动方案7

教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应技能。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

一、活动时间

20**年*月*日。

二、活动地点

本园、各班。

三、活动对象

全体老师和幼儿。

四、活动负责人

小班组长、各班老师。

五、活动内容

各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

小班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等〔安全的场所〕。

六、考前须知

1、各班活动要进行备课并在周中予以详细安排落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。

3、各班级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。

小班五一劳动节活动方案8

一、有益的学习阅历：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬爱和喜爱他们情感。

3.培育幼儿从小爱劳动的好习惯

预备：

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

〔1〕老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

〔2〕讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

〔1〕观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

〔2〕谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伙伴生活的关系，引导幼儿尊敬他们。

3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

小班五一劳动节活动方案9

一、活动目标

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应技能，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的欢乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

6.体验明显的季节特征。

二、活动预备

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机。

三、活动过程

(一)谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

“五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢?

(二)学唱歌曲及看教育片

老师教孩子们学唱歌曲《劳