大班音乐教案《单簧管波尔卡》及教学反思_第1页
大班音乐教案《单簧管波尔卡》及教学反思_第2页
大班音乐教案《单簧管波尔卡》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐教案《单簧管波尔卡》及教学反思教学背景这是一堂针对大班幼儿（4-5岁）的音乐课，旨在通过教学让幼儿了解单簧管乐器，了解波尔卡这一经典的管乐曲目，并通过手拍、口哨等方式让幼儿参与到音乐中来，增强幼儿的音乐素养和学习兴趣。教学目标知识目标了解单簧管这一乐器特点及演奏方式了解波尔卡这一管乐曲目，能听出波尔卡的基本旋律和节奏了解如何通过手拍、口哨等方式参与到音乐中来技能目标能模仿老师演奏单簧管的演奏动作能通过手拍、口哨等方式模仿波尔卡曲目的基本旋律和节奏情感目标培养幼儿对音乐的兴趣和热爱培养幼儿的合作精神和集体意识，可以与同伴一起合奏或表演教学过程导入环节利用幼儿熟悉的儿歌、童谣等启蒙音乐，将幼儿的注意力引导到音乐上来，调整他们的情绪和注意力。在启蒙音乐演奏结束后，老师展示单簧管乐器，讲解单簧管这一乐器的基本特点和演奏方式，让幼儿初步了解这一乐器。正式教学环节引导幼儿认识波尔卡这一管乐曲目，播放波尔卡的录音，在音乐中加入口哨声、手拍等互动元素，让幼儿与音乐产生互动，提高他们对音乐的注意力。在播放曲目的同时，老师利用单簧管演奏，教授幼儿单簧管的演奏方式和技巧，让幼儿模仿老师的演奏动作，感受音乐气息和造型。在幼儿初步掌握单簧管演奏基本动作后，老师对幼儿进行分组，让他们自主选择使用手拍、口哨等方式模仿曲目的基本节奏和旋律，让幼儿在自主学习过程中体验音乐的美妙。结束环节为了系统化的结束本堂课程，我们以集体合奏为结束的形式，让幼儿感受团队协作和集体意识的重要性。教学反思优点采用了多种教学方法，音乐播放、口哨、手拍、单簧管演奏等元素相结合，丰富了幼儿的学习体验和参与感。在教学过程中引导幼儿自主学习和探究，让他们在互动、合作中培养出团队精神和集体意识。在导入环节和结束环节中，利用启蒙音乐和集体合奏的形式为教学过程的走向注入活力和亮点。不足由于幼儿的年龄偏小，对于单簧管乐器演奏和技巧的掌握存在一定困难，需要更多的时间和耐心去引导他们学习和掌握。在教学过程中，幼儿参与度的高低不一，有些幼儿因为对音乐的兴趣度不够，倾向于玩耍而不是认真学习。在后续的教学中，需要想办法提高幼儿的兴趣和参与度。总结本堂课以《单簧管波尔卡》为主线，注入互动元素和集体合奏的形式，充分调动了幼儿的学习积极性和参与度，达到了预期的教学目标。在后续的教学过程中，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论