大班音乐教案幸福拍手歌_第1页
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文档简介

大班音乐教案：幸福拍手歌一、背景介绍幸福是每个人都追求的东西，而歌曲可以传达幸福的情绪和感受。因此，在大班音乐教学中，我们可以利用幸福拍手歌，让孩子们感受到幸福之情。该歌曲有简单易记的歌词和旋律，适合幼儿园大班群体的音乐教学。二、教学目标学习幸福拍手歌的歌词和旋律。掌握基本的节奏打击方法。提升孩子们的听力和音乐感受力。在音乐创作中表达自己的情感。三、教学步骤1.温故知新（10分钟）在教学前，可以利用班级活动时间或音乐课的前一堂课，引导孩子们回顾上一次的音乐学习内容。同时，预告当天的教学主题，并引导孩子们猜测该主题的内容。2.歌曲学习（30分钟）根据班级实际情况，可以选择单独教学或小组教学的方式。老师可以先演唱歌曲，并引导孩子们跟着唱。接着，老师可以教授歌曲的歌词和旋律。在教唱歌曲的过程中，老师可以适时引导孩子们发现歌曲中的语言、情感和节奏特征。从而帮助孩子们提升音乐感受力和音乐鉴赏能力。3.节奏打击（30分钟）教唱歌曲后，可以引导孩子们学习基本的节奏打击方法。比如，在歌曲中的“拍手”部分，老师可以先示范打击方法，再引导孩子们一起模仿。通过不断重复练习，可以提升孩子们的打击技巧和协调能力。4.音乐创作（20分钟）在教学过程中，老师可以适时引导孩子们进行音乐创作。比如，让孩子们学习简单的音乐节奏，自由发挥创作。同时，老师可以引导孩子们表达自己的情感和思想，通过音乐表达出来。这样可以激发孩子们对音乐的兴趣和创造力。5.教学总结（10分钟）教学结束时，老师可以带领孩子们回顾当天的学习内容。询问孩子们对幸福拍手歌的理解和感受。同时，可以提醒孩子们继续练习和巩固当天所学内容，以便在后续的学习中更好的发挥。四、教学评价能够熟练掌握歌曲的歌词和旋律。能够有一定的音乐节奏打击能力。能够自由表达自己的音乐创意和情感。能够积极参与音乐活动，让幸福之情传达到班级的每一个角落。五、教学延伸在其他班级活动中，可以利用幸福拍手歌激发孩子们的积极情感和创造力。比如，在集体活动、比赛、演出等场合中。该歌曲旋律简单、节奏明快，让所有人都能轻松跟上。利用幸福拍手歌，可以引发孩子们对音乐的兴趣和热爱。为后续的音乐教学打下坚实的基础。作为音乐教师，在实际教学中，可以

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