苏少版八年级美术上册《盛世汴梁》教案及教学反思_第1页
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文档简介

苏少版八年级美术上册《盛世汴梁》教案及教学反思一、教学背景本次教学的对象是八年级学生，本课程是关于历史文化的美术课程，通过本次课程的教学，旨在让学生了解中国的历史文化，增加学生的绘画技巧和认知水平。二、教学内容1.教学目标了解盛世汴梁的历史文化背景，了解敦煌艺术的特点，掌握敦煌壁画的基本知识和技法；能够理解并运用色彩、线条、形状、纹理等基本视觉要素进行绘画创作；能够掌握“写实与变形”运用的基本原理；能够利用手绘进行作品的创作与设计，体验美的审美感受。2.教学内容及计划第一课时教师介绍本期教学内容以及教学目标，介绍盛世汴梁的历史文化背景，引导学生用自己的语言介绍一下这个盛世。给学生看一些敦煌壁画图片，介绍敦煌艺术的特点，让学生自己去感受壁画的魅力。让学生感性地体验和感受线条、色彩和形状等基本视觉要素，让学生在班内团队合作一起创作一个小型的“盛世汴梁”的主题欣赏展。总结美术基本视觉要素的特点和作用。第二课时介绍敦煌壁画的基本知识和基本技法，让学生了解壁画绘制的过程。介绍“写实与变形”的原理，在敦煌壁画上进行详细分析，让学生进一步理解绘画的本质和技巧。进一步练习线条和形状等基本视觉要素的变形，做到与原画的差异不大，同时进行严格的比例和尺度的处理。让学生针对盛世汴梁的特色，进行个人作品创作。第三课时提供学生一定的敦煌壁画范本，让学生自行选择喜欢的样式，并进行绘制自己的敦煌壁画初稿。在老师的指导下，进行绘画稿的批改和完善。善用添加层等功能，进行作品的纠错和调整。在老师的指导下，进行上色，提高作品的策略与可辨性。第四课时学生自己设计一份展板或简报，展示盛世汴梁的文化和历史价值。举行展板或简报展示活动，让同学们欣赏、互相学习和交流。对于展板和简报在内容和设计上的不足进行评价，从而使学生有所改进。三、教学反思本次教学主要目的是帮助学生了解盛世汴梁的历史文化背景，让学生掌握敦煌壁画的基本知识和技法，通过手工绘制练习，进一步培养学生的表达能力和审美能力，体会绘画美的情感。但在教学过程中，也出现了一些问题和反思。首先，个别学生在学习笔画和线条时掌握不够牢固，导致作品中存在明显的线条失误和不协调现象。因此，在笔画和线条的讲解之前，应该适当的拓展训练，例如让学生先进一步熟练掌握线条和笔画的基本知识，才能更好地进行变形和表达。其次，有些学生在作品创作过程中遇到困难时，没有及时向老师或同学求助，导致作品的完成质量下降。因此，在教学中应该鼓励学生多与同学进行交流和互动，遇到不适的情况可以尽快向老师反映，及时得到解决。总之，本次教学达到了预期的教学目标，但也存在一些需要改

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