重庆黔江区民族中学2021年高二生物下学期期末试题含解析

重庆黔江区民族中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是A.实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开参考答案：D试题分析：噬菌体为病毒，不是原核生物，A错误；肺炎双球菌转化实验利用了物质的分离提纯法，没有使用放射性同位素标记法，B错误；两个实验都证明了DNA是遗传物质，C错误；两个实验都设法将蛋白质和DNA分开，分别观察两者在遗传中的作用，D正确。考点：本题考查人类对遗传物质的探索过程的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。2.由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质变化属于A．基因内部结构的改变

B．染色体数目变异C．染色体结构变异

D．染色单体的交叉互换参考答案：C3.下列有关叙述正确的是A.甲基绿能将RNA染成绿色，吡罗红将DNA染成红色

B.斐林试剂与蔗糖在水浴加热情况下能生成砖红色沉淀

C.蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D.苏丹III能将脂肪染成红色参考答案：C4.下列对孟德尔选用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因，叙述不正确的是

A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物C．豌豆在杂交时，母体不需要去雄D．豌豆一般都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析参考答案：C5.下图依次为丙氨酸、丝氨酸和天冬氨酸的结构式。由这三种氨基酸各一个脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（

）A．1、1、3

B．3、3、2

C．1、1、2

D．1、2、2参考答案：D6.人体的体液是指A.细胞外液和消化液

B.细胞内液和血液

C.细胞内液和细胞外液

D.血浆、组织液和淋巴参考答案：C7.根据遗传原理，能迅速获得新品种的育种方法是（

）

A、杂交育种

B、多倍体育种

C、单倍体育种

D、诱变育种参考答案：C8.细胞中主要的能源物质和主要的储能物质分别是A．水和蛋白质

B．糖类和蛋白质

C．糖类和脂肪

D．蛋白质和脂肪参考答案：C9.自然界存在着许多微生物，它们是自然界不可缺少的生物，下列有关自然界的各种微生物的叙述中，正确的是(

)

A．所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核B．只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮C．所有微生物在生态系统中均属于分解者

D．自养型细菌都可以固定CO2合成有机物参考答案：D10.在检测还原糖的实验中，研磨时加入少许石英砂，其目的是A．研磨充分

B．防止糖被破坏

C．防止反应

D．提取有机物参考答案：A11.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（

）A．激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B．大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C．神经调节过程中没有体液中物质的参与D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能参考答案：B12.下列物质的层次关系由大到小的是A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA参考答案：A13.下列关于酶的叙述，正确的是A.酶的合成都需要经过转录，某些酶可以影响基因的表达过程B.酶活性受环境温度影响，所以酶制剂应保存于最适温度C.只要含有某种酶的基因，细胞中就会有相应的酶存在D.90℃高温会使Taq酶（DAN聚合酶）失去催化活性参考答案：A【分析】绝大多数的酶都是蛋白质，少数是RNA，它们都需要先经过基因表达中的转录过程才能合成。酶的作用条件温和，需要适宜的PH和温度，但为了不破坏酶的结构，酶的保存需要在低温环境中保存；也有少数酶耐高温，如Taq酶，可以在95℃温度下保持活性。细胞内有关酶的基因很多，但并不是都要表达，因为细胞分化过程中只是选择性表达部分基因。【详解】酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNA，都需要经过转录过程，RNA聚合酶启动基因的转录进而影响基因的表达，A正确；酶的活性受到温度的影响，保存酶需要在低温条件下保存，B错误；基因在细胞中选择性表达，所有细胞都是由同一个受精卵分裂而来，遗传物质相同，但是并不是所有细胞都含有相同的酶，C错误；Taq酶(

具有热稳定性的DNA聚合酶)是从一种耐热菌株中分离提取的，具有耐高温的特性，在95℃下仍具有活性，D错误。【点睛】注意：酶发挥作用是在最适温度下，但酶的保存是在低温环境中（4℃）。14.下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是①甲图A点时，生长素浓度促进植物生长，C点时，生长素浓度抑制生长②甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，C点时不可能为茎向光面的生长素浓度③乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比④乙图A点时，害虫不存在抗药个体⑤丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性⑥丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性A．①④⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥参考答案：D15.下列关于细胞内糖类的叙述正确的是（

）A.蔗糖水解后的产物均不具有还原性B.麦芽糖是构成纤维素的基本单位C.脱氧核糖是动植物都有的单糖D.糖类物质都是细胞内的能源物质参考答案：C16.关于有氧呼吸的论述，错误的是(

)A、三个步骤都产生能量

B、三个步骤都产生[H]C、三个步骤都需要酶催化

D、三个步骤都能合成ATP参考答案：B17.PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5μm的颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2．5已成为空气污染指数的重要指标，下列推测不合理的是（）A.PM2．5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C.PM2．5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层参考答案：B肺泡与外界环境相通，PM

2.5进入人体的肺泡中时，没有进入内环境，A正确；由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性，B错误；过敏反应免疫功能过强引起的，C正确；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D错误。【点睛】本题考查了内环境稳态、免疫调节以及神经调节等相关知识，要求考生能够能够识记内环境的概念，明确肺泡、消化液、尿液等均不属于内环境；识记过敏反应属于免疫功能过强引起的；明确非条件发射的中枢不在大脑皮层，可能是脊髓、脑干等。18.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是()A．可能出现三倍体细胞B．多倍体细胞形成的比例常达100%C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会参考答案：C19.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C．c细胞和e细胞一样，都能增殖分化形成d细胞，d细胞分泌的物质Y为淋巴因子D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体参考答案：C20.运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是（）①筛选杂交瘤细胞②制备特异性抗原③免疫动物④制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞⑥大量培养杂交瘤细胞⑦诱导细胞融合⑧单克隆抗体的大量制备．A．②④③⑦⑤①⑥⑧ B．②③④⑦①⑤⑥⑧ C．④③⑦②⑤①⑧⑥ D．③④⑦①⑤⑧⑥②参考答案：B【考点】RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体制备的流程图：【解答】解：要获得单克隆抗体，首先需要②制备特异性抗原；将该抗原注射给③免疫动物；然后④制备免疫的细胞和骨髓瘤细胞；通过物理法、化学法或生物法⑦诱导细胞融合；由于融合细胞中可能含有自身融合细胞，因此需要①筛选杂交瘤细胞；在通过筛选获得⑤能产生特定抗体的杂交瘤细胞；最后⑥大量培养杂交瘤细胞，⑧单克隆抗体的大量制备．因此运用动物细胞工程技术制备单克隆抗体的正确操作步骤是②③④⑦①⑤⑥⑧．故选：B．【点评】本题考查了单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，难度不大．考生在解题过程中识记三次筛选：①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞；③筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．21.下列关于高尔基体的叙述，错误的是

A.高尔基体膜具有流动性

B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体

C．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成

D．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能参考答案：B22.下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________；(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中______点可发生兴奋；(3)若刺激d点，图中_________点可发生兴奋；(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触，图中共有突触_____________个。(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________参考答案：（1）神经中枢①②③④⑤（2）由外正内负变成内正外负

acde（3）ce（4）胞体或树突3

（5）双向的

单向的试题分析：(1)图中①是感受器，⑤是效应器，则③是神经中枢，②是传入神经纤维，④是传出神经纤维，反射弧的结构为①②③④⑤。(2)刺激图中b点，膜外钠离子大量内流，由静息电位变为动作电位，即由外正内负变成内正外负，图中各部分都能测到电位变化。(3)若刺激d点，由于兴奋在突触部位只能单向传递，只有ce处能测到电位变化。

(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的胞体或树突相接触而形成突触，图中共有突触3个。(5)兴奋在一个神经元上的传导是双向的，兴奋在两个神经元间的传递时，由于递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋传导单项的。考点：本题考查反射弧及神经冲动的传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。23.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是

A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号

C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D．兴奋在突触处只能单向传递

参考答案：A24.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同B．细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用C．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点D．生长素在植物体内的运输需要消耗能量参考答案：CA、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，A正确；B、细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸能抑制细胞的分裂，细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用，B正确；C、两重性是既有促进又有抑制，顶端优势现象与根的向地性能体现生长素的两重性、茎的背地性不能体现生长素的两重性，C错误；D、生长素在植物体内的运输方式是主动运输，需要消耗能量，D正确。故选：C【考点定位】植物激素的作用。本题考查了植物激素的概念，各种植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力，理论联系实际的能力，难度中等。【名师点睛】1、植物激素：指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。2、各种植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用。生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。25.利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（

）A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B.用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C.通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素参考答案：C26.某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫：6红：9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合，培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是A.3种、6种

B．2种、3种

C．4种、4种

D.2种、4种参考答案：A27.某女子患白化病，其父母和弟弟均无此病，如果其弟弟与白化病患者结婚，生成患病孩子的概率是（

）A．1/2

B.2/3

C.1/3

D.1/4参考答案：C28.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是A．细胞器B只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白加工和分泌有关B．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基C．如果细胞器A是线粒体，其中能完成的生理过程是：

C6H12O6+6H2O

6CO2+12H2O+能量D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C参考答案：B29.下图中所示的固定化酶技术中属于包埋法的一组是A．①②B．①③④

C．①④

D．③④参考答案：D30.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是

A．葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高

B．糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的

C．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的

D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度参考答案：A31.为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了下图甲所示的装置，且甲图中酵母菌培养液中葡萄糖含量一定,将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是(

)A．检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸B．设②号试管作对照组是为了排除温度对实验的干扰C．图乙曲线d表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化D．装置中的①号试管内玻璃管口的气泡是呼吸作用产生的二氧化碳参考答案：D32.下列关于基因表达载体的叙述，不正确的是（）A.具有复制原点，使目的基因能在受体细胞内扩增B.具有启动子，使DNA聚合酶识别并开始转录C.具有标记基因，有利于目的基因的检测D.具有目的基因，以实现产生特定的基因产物参考答案：B试题分析：A、具有复制原点，使目的基因能在受体细胞内扩增，A正确；B、具有启动子，使RNA聚合酶识别并开始转录，B错误；C、抗生素抗性基因或荧光标记基因可作为标记基因，便于目的基因的检测和筛选，C正确；D、具有目的基因，以实现产生特定的基因产物，D正确．故选：B．33.小麦叶肉细胞在光下能形成ATP的场所是(

)①核糖体

②线粒体

③叶绿体基质④细胞质基质

⑤叶绿体基粒囊状结构薄膜

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．②④⑤

D．②③⑤参考答案：C34.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是

A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.限制性内切酶的活性受温度的影响

C.限制性内切酶能识别和切割RNA

D.限制性内切酶可从原核生物中提取参考答案：C35.胚胎工程技术在生产中的应用不包括（

）A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体参考答案：D36.与激素调节相比，神经调节的特点是（）①反应较缓慢

②反应迅速

③作用范围较广泛④作用范围较准确

⑤作用时间短暂

⑥作用时间比较长．A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥参考答案：C【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素﹣﹣特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：①②、通过分析可知神经调节速度快，激素调节速度慢，①错误，②正确；③④、通过分析可知神经调节作用比较准确，激素范作用围较广泛，③错误，④正确；⑤⑥、通过分析可知神经调节作用的时间短，激素调节的时间比较长，⑥错误，⑤正确；所以与激素调节相比，神经调节的特点是②④⑤．故选：C．37.一条正常染色体的基因排列顺序为ABCD·EFGH，“·”表示着丝粒，字母代表不同基因，下列哪种基因的排列顺序发生了倒位，且倒位片段包含着丝粒A．ABCFE·DGH

B．ABCD·EFEFGHC．CDAB·EFGH

D．ABCD·GHEF参考答案：A38.关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验叙述，正确的是A．高倍镜下可以观察到细胞染色体组数目加倍的过程B．盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液都可使染色体着色D．显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变参考答案：C39.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，不需要下列哪项条件A．消毒灭菌

B．适宜的温度

C．适宜的养料和激素

D．充足的光照参考答案：D略40.生态系统的稳定性是指（）

A．随自身的结构和功能保持稳定不变的能力

B．对外界干扰具有一定的抵抗能力

C．保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力

D．遭到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生长素是最早发现的植物激素，回答下列有关生长素的问题：（1）生长素的化学本质是____________，生产上常用人工合成的生长素类似物，例如___________________。（写出一种）（2）适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为__________。A.与卵细胞染色体数目一样

B.与体细胞中染色体数目一样

C.比受精卵染色体数目多一倍

D.比受精卵多一个染色体组

（3）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

①由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是____________、_____________。②由图1的结果________（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_________种培养基。③已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有__________作用。X浓度和Y浓度之间大小的关系是__________________。Y浓度和Z浓度之间大小的关系是___________________。参考答案：

(1).吲哚乙酸

(2).IBA

(3).B

(4).促进

(5).抑制

(6).不能

(7).4

(8).抑制

(9).X>Y

(10).不能确定Y浓度,Z浓度大小关系试题分析：根据题意和图示分析可知：图1中，随着激素乙浓度的升高，月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素甲浓度升高，月季插条生根数量增加，因此激素甲作用效果为促进，乙作用效果为抑制。图2中，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之，说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用。（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，生产上常用的人工合成的生长素类似物有2，4-D、IBA、α萘乙酸、NAA等。（2）适宜浓度的生长素能促进果实发育，但不能改变生物的遗传物质，所以无子番茄果实的细胞中染色体数目与体细胞中染色体数目一样，故选B。

（3）①根据以上分析已知，图1中激素类似物甲具有促进微型月季插条生根的作用，激素类似物乙具有抑制微型月季插条生根的作用。②图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，根据实验设计的对照原则应设置分别含有3μmol/L的激素类似物甲和含有0.5mol/L的激素类似物乙，同时含有3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙以及无3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙的4种培养基来进行培养研究。③根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之，说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用，再结合图1可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同。由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度，但Y和Z浓度大小不能确定。42.2010年8月8日甘肃舟曲发生特大滑坡泥石流灾害后，党中央、国务院在第一时间把许多急需的药品和食品运送到舟曲灾区。人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。(1)自由水的生理作用：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(答出3点)(2)人每天都要补充一定数量的