学生个人综合素质自我评价

学生个人综合素质自我评价同学个人综合素养自我评价

在日常生活或是工作学习中，我们许多时候都不得不用到自我评价，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和共性特点的推断和评价。你写自我评价时总是无从下笔？以下是我细心整理的同学个人综合素养自我评价，仅供参考，大家一起来看看吧。

同学个人综合素养自我评价1

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的`提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

同学个人综合素养自我评价2

我自上学校一班级以来在学校领导和老师的谆谆教育下无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为x县“优秀共青团员”和县的“三好同学”。下面就是我一年来的详细表现做个综合评价。

一、在德育方面

一年来我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度根据《中同学日常行为规范》严格要求自己。仔细学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中懂得了真善美学会了做人的道理，敬重师长、团结同学关系。

二、在智育方面

明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中勤奋刻苦、自强进取努力学好各门功课把握科学的学习方法合理支配时间有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问同时把所学的.理论学问应用于实践活动中把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。还努力拓宽自己的学问面培育自己其他方面的力量乐观参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此各学科的成果有了肯定的进步去年第一学期期末统考中我获得了整体综合分其次名本学期中段考整体成果一等奖。

三、在体、美、劳方面

我非常重视体育课和劳动课乐观参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的顽强意志，懂得了劳动能制造一切的道理，进一步培育和提高自己的审美力量。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中同学们有时向我提出一些疑难的问题时我觉得还不够急躁地向他们讲解态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点订正过来做一名品学兼优的中同学。

同学个人综合素养自我评价3

我喜爱我们的党，喜爱社会主义祖国，思想觉悟初，乐观参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀同学干部，初二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学力量强，擅长质疑、析疑、解疑。乐观探究，总结出一套适合自己的.学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已把握的学问。学校三年以来学习成果优异，名列年段前茅。乐观参与各种爱好小组，丰富自己的学问。在全国中同学生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我乐观参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力项目为班争光。

同学个人综合素养自我评价4

三年来，我遵纪遵法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的.集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，乐观投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，进步自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，乐观参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

同学个人综合素养自我评价5

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的.学习方法，乐观思维，分析、解决问题力量强，学习成果优良。我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，乐观投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“辩手”称号。我爱好运动，乐观参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展。

我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中同学活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

同学个人综合素养自我评价6

时间飞逝，不知不觉中，学校三年就要结束了，在这三年中，我仔细学习，不放过任何一个问题，仔细做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会准时伸出救济之手，赐予他们关心，为同学们排忧解难。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，喜爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动，例如：学校举办的艺术节和征文竞赛、级组支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的`力量。在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。思想和力量比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人。

在体、美方面，我乐观参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，熬炼自己的顽强意志，进一步培育和提高自己的审美力量；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养。

但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上毅力不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高。

同学个人综合素养自我评价7

本人学习态度端正，目的明确。各科成果还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学争论问题，自主学习力量强。上课能够仔细听课并乐观参加争论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参与《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理支配课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上扫瞄，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和独立力量强。

具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的.观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与伴侣一起共享。我的人际关系也很融洽。我喜爱生活，我喜爱观看生活，为了进展我的实践力量，我会参与一些活动，不但可以熟悉一些伴侣，还可以开拓视野。

同学个人综合素养自我评价8

我敬重老师。在生活上独立自主，合理支配时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯和成果。我学习勤奋，乐观向上，还常常参与班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次熬炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关怀同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的同学。平常能够敬重师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别力量。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

我性格沉静，经常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，擅长把握自我进展的机会。在今后的`学习生活中，我还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利！

学习成果还不是非常优秀，虽然我的成果始终在进步，但却始终达不到最抱负的状态。所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要把握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇往直前。

我同学的联系还不够紧密，主要缘由是自己作息的时间支配上不够合理，未能非常有效地工作与学习，导致时间使用的紧急，无意中削减了与同学沟通的时间。所以我要努力找同学沟通，了解同学们的所感所想，乐观主动的和同学进行沟通，与大家和谐相处。

我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比较优柔寡断。我要方面积累阅历，在过去的学习生活中，要留意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。

同学个人综合素养自我评价9

我是xx中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入高校旅程的莘莘学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利。

学校三年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对抱负的追求，人际关系的'扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。

在思想方面：我乐观上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想乐观要求进步。

在社会工作方面：我历任班长等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新力量以及吃苦耐劳的精神。

在业余方面：我充分发挥在音乐方面的共性特长，乐观参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。

同学个人综合素养自我评价10

时间过得飞速，转瞬四班级就快结束了，在这一年里，我们都有着很大的变化，学校里六班级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。

在学习中，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但是，数学和英语学得却不太好，我下不知道为什么，家里数学的东西有许多，而且，英语我还在外面学着呢!语文的东西呢?外面不但没有学，而且家里的'资料除了薛老师让我们去查的和语文书上的东西以外，其他的几乎没有!可我学得最好就是语文，数学和英语都不太好。

这个学期我觉得比上个学期仔细多了，做作业速度快，上课发言乐观。还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不常常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我假如能再仔细一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是不足挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。

同学个人综合素养自我评价11

四年的高校生活就这样匆忙忙忙的结束了，发觉自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的士气和机遇。所以我始终在努力着，始终在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的可怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。或许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团莫非就不能进展自己了吗?莫非作为一名一般的同学就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。当我清晰知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很懊悔，而是自己悄悄的在心里宣誓，做一名同学也要出类拔萃。

没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓高校的半个社会。我常常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比一般同学多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就舍命的'学习，人家都说“学习能转变命运”，或许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正预备着向高一