保护母亲河活动方案

保护母亲河活动方案爱护母亲河活动方案1

活动动目的：

环保问题，已越来越引起社会各方面的重视，通过活动使学生了解母亲河洪灾形成的缘由，唤起学生的忧患意识，增加环保意识，引导学生从自我做起，从如今做起。

活动预备：

1、各小队收集长江沿岸秀丽的景色及沿岸人民国泰民安的景象。

2、各小队收集长江洪灾泛滥状况的资料。

3、各小队收集长江中下游植被破环的状况。

4、简易的长江流域图。

5、植被冲击试验器具。

活动过程：

一、各小队清点人数，并报告中队长。

二、中队长向辅导员报告，请示批准。

三、主持人宣布：“爱护母亲河，从我做起〞主题队会开始：

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动。

第一章青春的风采

主持人：长江是一首诗，是一首咏颂几千年的文明史诗。长江是一幅面，是一幅长达6300公里的壮丽画卷。长江是一个摇篮，她培育了成千上万的炎黄子孙，滋养了世世代代的中国人。

下面让我们来亲耳听一听，亲眼看一看她的音容笑貌。

录相《长江之歌》，观看长江上、中、下游秀丽的风光景点，如巫峡、西陵峡……

主持人：除了以上录相介绍的长江秀丽的景色外，你们各小队还收集了哪些秀丽风景呢？

各小队补充介绍。

主持人：同学们，当你们看到她所流经的地方，那宏伟壮丽的峡谷，沃野千里的平原，碧波荡漾的湖泊，你们喜爱长江那宏伟、秀丽的风光吗？你们期望长江永久那么美吗？

主持人：各小队派1—2人谈如何爱长江的想法吧！

学生：我们小队用镜头拍下她秀丽的风采并永久珍藏。

学生：我们小队用画笔描绘她绚丽多姿的倩影，向世人展示我们的傲慢。

学生：我们用一首诗来表达我们的深情《长江之歌》。

学生：我们用一首歌来表达我们的喜爱《中国心》。

第二章黑色的悲哀

主持人：同学们，如此秀丽，胸怀博大的长江正忍受着生活垃圾，工业废水和浊浊山洪的肆虐，在苦痛地呻吟着……请看录像。

〔放录像〕长江洪水泛滥，人们生命财产受到可怕的冲击。

主持人：看到这一幕幕悲剧，不禁要问，秀丽的母亲河为什么会变成灾难的景象？清亮的江水为什么会变得如此浑浊呢？你们谁知道？

〔学生：我们用一个试验来回答这个问题，当土壤被草坪和树木覆盖的时候，雨水冲击危害少，当植树被破环，就会使水土流失加剧，水中泥沙含量大，所以水浑浊些，同时河流泥沙淤积，使河床上升，还简单引发洪水。〕

师：可见爱护森林，绿化家园，对减轻洪涝灾难是多么重要啊！

除了水土流失外，造成长江悲哀和灾难的缘由还有哪些？

〔生：生活垃圾、工业废水、城市污水、农药化肥残渣……〕

同学们说得很好，它们造成的灾难到底有多严重呢？我看还是小队将课前收集的材料展示一下吧！看哪组收集的资料又新又全！

第一小队〔生：我们小队去询问了一下拖垃圾车的师傅，我们问他们：你们运了多少年了？我们在这运了五、六年了，每天运十几车垃圾倒在这儿。那江水上涨，这些垃圾不都流入长江了吗？每年夏天涨水，漂浮的'垃圾都有几公里长。〕

第二小队：沿江有几万个污染源，日夜不停地向它倾泻着肮脏的物质，每天有5000多万吨废水流进长江。

第三小队：长江如今每年接纳的废水已达700亿吨。

第四小队：攀枝花、重庆、武汉、南京、上海五大沿江城市排放的污水，在长江干流形成的污染带累计长达500多公里。

第五小队：长江的水污染还来自农药、化肥、流域内每年施用农药70余万吨。

第六小队：沿江大型垃圾堆放场有几百个。

师：这么多的脏水、污水、废水、有毒物质不断地排放到长江里，这样进展下去，长江会变成什么样子呢？

学生自由发表感想：大的臭水沟……灾难之河……

第三章绿色的召唤

主持人：如此浩浩的长江，可以说是祖国的命运，是华夏子孙生存的依托，我们不能失去长江，转变长江的现状是我们每位少先队员应尽的义务。

师：对，爱护母亲河，从我做起，老师这里有一张简易的长江流域图，长江受到的危害，图上有标明，请同学们分小队商量，发挥你们的聪慧才智，规划治理长江的蓝图。

〔分组商量、设计〕

第一小队以“绿〞水为主，发明能在长江下挖泥的挖土机。

第二小队以植树造林防止水土流失。

第三小队发明了挖沙船。

第四小队发明的废品回收站。

……自由想象，充分设计。

下面请各位小工程师发表自己的见解。

主持人：同学们说得很好，我们少先队员又怎产把这些想法变成行动呢？预备好行动计划，将计划写在纸上。

〔商量将计划写在纸上〕

介绍各种提议。

请辅导员讲话。

师：喜爱大自然，爱护母亲河，我们任重而道远，少先队员们让我们用实际行动为母亲河抚平悲伤，让她重视往日的迷人风采。行动起来吧！

4、呼号

5、退旗

四、宣布活动结束

爱护母亲河活动方案2

为了动员全县广大青少年和社会公众主动参加植树护绿、美化城市、爱护母亲河流域生态环境建设，不断扩大爱护母亲河行动的参加面，深入推动爱护母亲河行动，根据团市委《关于开展“提倡绿色生活共建宜居城市〞我市爱护母亲河行动系列活动的通知》要求，共青团金堂县委员会决定以“提倡绿色生活共建宜居金堂〞为主题，以弘扬绿色文明理念、建设青少年绿色家园、组建青少年绿色志愿者队伍为重点，抓住春季这一有利时机，广泛组织动员青少年和社会力量，在全县范围内掀起20xx年爱护母亲河行动春季热潮。现制定实施方案如下。

一、活动名称

xx县“爱护母亲河〞生态环保行动

二、活动主题

围绕“提倡绿色生活共建宜居金堂〞主题，进一步动员组织全县广大团员青少年主动投身绿色文明行动和建设“生态金堂〞的具体实践，广泛开展生态环保科普宣扬、乡村〔社区〕洁化美化绿化、生态环境监护等实践活动，激发全社会共同关注环保事业，主动参加绿色环保行动。

三、活动时间

20xx年3月中旬至12月

四、活动内容

〔一〕以宣扬为载体，提高青少年的认知度

各乡镇团委要组织开展第11个“爱护母亲河日〞宣扬活动，通过张贴宣标语、发放宣扬材料等多种方式，大力宣扬水环境爱护的重要意义。同时，要充分利用电视、广播、报刊、互联网等载体，广泛宣扬和普及环境爱护学问，教育广大青少年自觉养成节省水资源、爱护水资源的良好习惯，调动青少年参加环境爱护的主动性和主动性，形成全社会关注水资源、节省水资源、爱护水资源的良好气氛。进一步达成“爱护母亲河就是爱护人类自己〞的共识。

〔二〕以培训为载体，提高青少年的自觉性

各级团组织要主动开展水法规和爱护母亲河相关法规的学习，提高青少年节省爱护水资源技能，形成一支素养高、技能强的水资源节省爱护工作队伍，参加、监督、指导水资源节省、爱护和推动爱护母亲河工作的持续开展。

〔三〕广泛开展青少年生态环保实践活动

突出实践教育，利用爱护母亲河活动日、植树节、世界水日、世界地球日等春季环保纪念日，大力开展植树造林、涵养水源、节省资源等生态环保实践活动。结合自身实际，突出重点，细心谋划活动内容。要紧密结合新农村建设，通过组建青少年服务队、培育示范户等形式，组织动员农村青年清洁家园。主动筹备策划活动内容，并与水利局、林业局、教育局、环保局等部门合作开展实践活动。充分发挥青少年生态环保社团的作用，围绕国家重点工程、重点流域，开展以爱护水源、保障饮水安全为主要内容的系列实践活动。

〔四〕完善加强青少年绿色志愿者队伍建设和管理

主动组建和联系青少年绿色志愿者队伍，加大青少年生态环保社团的创建力度，通过与学校、环保等部门合作，联系、凝聚一批青少年生态环保社团和绿色志愿者队伍。并主动探究有效的组织和管理模式。

五、工作要求

〔一〕大力宣扬，提高认识。

要有充分认识爱护母亲河活动是广大青少年、社会公众参加水环境爱护和对破坏行为进行监督的桥梁，是每个公民应尽的义务。在推动过程中，要明确职责，协调协作，加大宣扬力度，向广大青少年讲清此项活动的'目的、意义，使爱护母亲河成为广大青少年的自觉行动，在全社会创造共同爱护母亲河的良好气氛。

〔二〕加强领导，细心组织。

各级团组织和有关部门要切实加强对活动的领导，根据有关要求细心组织，主动开展符合青少年特点的环保活动，通过发挥青年的先锋模范作用，带动全社会主动参加，推动当地经济社会的进展和环境状况的改善。各级团组织将活开工作总结于3月底前上报团县委办公室。

共青团xx县委

爱护母亲河活动方案3

一、指导思想

为广泛动员我校全体师生主动参加母亲河流域生态环境的监督与爱护,提倡关注环保,鼓舞创新,致力于传播节能减排环保理念,提倡绿色低碳生活,深入推动爱护母亲河行动,特制定本活动方案。

二、参与对象

全体师生

三、活动项目及支配

1、各班召开一次“爱护母亲河,争当环保小卫士〞主题班会

20xx年3月4日班队课,以“走近三甲河——了解三甲河——赞美三甲河——挽救三甲河〞为主线,通过观看宣扬片,宣读建议书、朗诵等活动形式,激发学生对湘江的深刻认识和剧烈的'责任感。

2、低年级学生收集一条爱河护河警句隽语

学生把搜集到的或自己编写的警句隽语做成生动的宣扬小卡片贴在家里、教室里,真正起到教育、催促作用。

3、中年级制作一期“爱护母亲河,争当环保小卫士〞手抄报

学生把自己搜集的有关“三甲河的概况、昨日风采、今日堪忧、将来畅想以及建议呼吁〞做成精致的手抄报相互传阅,进一步增添河天三甲的了解和爱护意识。

4、各班出一期“爱护母亲河,争当环保小卫士〞主题黑板报

5、活动总结

3月7日,大队部对“爱护母亲河,争当环保小卫士〞活动进行总结,并把活动成果上报教育局。

爱护母亲河活动方案4

〔两名小学生上场〕

男：敬重的领导，尊敬的老师们

女：友爱的同学们

合：大家好！

男：今日是世界地球日，也是**市第二届万名环保小卫士评选活动启动的日子；

女：**市今年纪念世界地球日的主题是——防治水污染，爱护母亲河。如今，就让我们把关注的目光投向母亲河——松花江！

男：秀美壮丽的松花江，流过广袤无垠的黑土地，象母亲一样无私地培育着生命、滋养着大地，然而，她却遭到了人类无情的破坏和损害。

女：不知从何时起，松花江失去了往日的宽广，她的资源不再丰富，她的血液不再鲜活……

男：不知从何时起，松花江失去了往日的清亮，她的身体日益枯瘦，她的眼睛日益混浊……

女：去年，那场突如其来的水污染事件，让母亲赢弱的身体更是雪上加霜，母亲甘甜的乳汁霎时变成了可怕的毒药，令人窒息的毒素在她血管里漫延、汹涌。

男：全市整整停水四天！那几天的情形，至今让人记忆犹新，我们幼小的心灵也受到了前所未有的震撼！

女：水，在我们的生命里第一次变得如此重要！在停水的日子里，人们的生活也发生了转变——〔手拿道具的学生甲、乙、丙、丁走上台来〕

甲〔手捧几瓶矿泉水〕：大家还记得它吗？——这些平常在货架上积累如山的矿泉水，突然间被抢购一空。看着别人花高价去买矿泉水，爸爸对我说：孩子，别急，咱们要信任政府，缺水的问题马上就会解决的！〞果真，第二天，一箱箱的矿泉水就源源不断地运到了**。

乙〔端着一个水盆〕：这是我用来端水的水盆——停水的第二天，一辆大大的`送水车就开到了小区门前，邻居们一边接水、一边彼此劝慰：“难熬的日子很快就会过去〞。

丙、丁〔两人用木棍抬着一个水桶〕：这个大水桶是我们环保小卫士一起凑钱买的——停水给社区孤寡老人王奶奶的生活带来了许多不便，我们用它给王奶奶抬水，装满了整整一水缸呢，王奶奶感动得都哭了。〔四位同学下场〕

男：这些物品都见证了那几个难忘的日日夜夜。在困难面前，政府把勤政爱民的宗旨表达；在困难面前，人们把团结友爱的风气传承；在困难面前，社会把和谐友好的精神发扬。

女：这些物品也时刻为我们敲响了警钟，人类假如继续破坏大自然，必将品尝自己种下的恶果；人类假如继续浪费和污染水源，那最终的一滴水必将是自己的眼泪！

男：恢复上课后，我们的第一堂课就是《水环境教育课》，母亲河的健康始终吸引着我们关注的目光，母亲河的现状依旧令我们无比担忧；

女：不久前，我们发动了全市1000名环保小卫士组成了调查小队，在老师和家长的协助下，一起来收集流入松花江的各种污水水样。〔两队学生从两个后门缓缓入场〕看，小队员们来了！

男：他们手中拿着各自收集来的污水水样——

有妈妈用含磷洗衣粉清洗衣物后的污水；

有爸爸刷碗后含有油污的厨余污水；

有蔬菜大棚里排出的含有化肥和农药的灌溉污水；

还有小化工厂、小造纸厂、小制药厂排出的工业废水；

女：他们手中有学校试验室里排出的污水；

有从饭店、旅馆里收集的污水；

也有从洗车行、修配厂采集的污水。

男：我们痛心的看到，这些污水每天仍旧源源不断地流入松花江。

女：大家请看台前这个大瓶子吧，里面浑浊的污水就是母亲河无奈的泪水啊！

男：地球是我们唯一的家园，水是维系我们生命的源泉。叔叔阿姨们：为了我们这一代，为了你们的子孙后代，请停下污染之手吧，请关上排污的闸门吧！

女：这是我们全体环保小卫士的请求，这是全体少年儿童的心愿。同学们，我们情愿和大人们一起来救助母亲河吗？〔全体齐答：我们情愿！〕

男：虽然我们年龄还小，但是我们也要为母亲河奉献出自己的力量！

女：虽然我们只是一颗颗绿色的种子，但是我们终会长成保卫环境的参天大树！

男：我们期盼着，母亲河能早日恢复健康,从朵朵浪花里飞出一曲快乐的歌!

女：我们期盼着，母亲河从今不再哭泣，在粼粼波光里映出人们干净美妙的新生活！

(此时，两名学生举着一个装满纯净水的器皿上台)

男：看，这就是母亲河的将来，她是那样的纯净，那样的清亮；

女：听，母亲河在深情的诉说，她信任人类会把她永久的爱惜和珍惜。

男：同学们，让我们快快行动起来吧！

男：在这里，全体环保小卫士要严肃地发出承诺——

女：请同学们起立——举起右拳〔领诵+齐颂〕：

我志愿成为一名荣耀的环保小卫士，忠实履行环保小卫士的职责，为挽救母亲河而主动行动，节省每一滴水，珍惜每一滴水，让环保成为我们的生活习惯，让环保深入我们的心灵！〔最终，让我们齐声召唤—〕我爱松花江，我爱母亲河！！

爱护母亲河活动方案5

为了增添学生的环境爱护理念，更加了解我们生存环境不断恶化的现状，结合淮河受污染的残酷现状，了解世界能源缺乏的状况，了解如今生存环境的恶性改变状况，激起学生爱护环境的美妙愿望。学校是学生在学习期间所处时间最长的场所，通过教育学生从身边小事做起，从爱惜身边环境着手，将爱护环境，节省能源落实在具体行动中。所以我校制定《爱护母亲河》为主题的环保行动暨爱护母亲河行动的实施方案。

一、活动目标：

通过此项活动的开展，让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状；了解有哪些人为因素导致环境被破坏；了解有关环境爱护的相关节日及内涵；教育学生养成节省水电，爱惜植物的良好习惯；教育学生养成不乱丢乱扔，爱惜环境的良好习惯。

二、活动主题：

爱护母亲河

三、活动时间

20xx年3月23日

四、活动地点：

“母亲河〞周边

五、参与人员：

五六年级师生

六、活动内容：

1、学校发出爱护母亲河的'建议；

2、捡河滩上的垃圾。

七、留意事项：

1、下午2：45学校操场集合

2、参与活动的人员要留意自身安全，服从统一支配，绝不许任何人到河水中玩耍；

3、少先队员统一穿校服，佩带红领巾并自带捡拾工具；少先队员统一佩带红领巾。

4、加强安全教育，各班主任为开展此次活动的第一安全责任人，在统一活动前夕要加强对青少年的安全教育，不准青少年在河流沿岸打闹，不准青少年下水，开展垃圾清运等活动要距离河岸2米远的地点进行，留意交通安全，坚决杜绝各类事故的发生。

爱护母亲河活动方案6

爱护母亲河——“存环保心，还青衣江之清〞

一．活动背景：随着全球生态环境的恶化，人们开始对环境爱护有了新的认识。而其中作为人类生命之源的水的爱护，更是被人们重视。当下，由共青团中央于1999年发起，联合全国绿化委员会、全国人大环境与资源爱护委员会、全国政协人口资源环境委员会、环境爱护部、水利部、农业部、国家林业局等单位共同实施的大型生态环保公益活动——“爱护母亲河〞行动正在进行时。作为四川省雅安、眉山、乐山三地(市)母亲河的青衣江流域覆盖总人口约135万人，青衣江的水质状况与他们的生产生活息息相关。然而青衣江当前正面临两大威胁：其一是污染，在05年和08年青衣江两次被严重污染，导致依青衣江而生活的人们生活受到严重影响，至今，污染还没铲除；其二是水电站修建后带来的不利影响。这不得不引起人们重视。总之，响应全国爱护母亲河行动，“存环保心，还青衣江之清〞活动势在必行！

二．活动目的：为响应全国爱护母亲河号召，为了母亲河，为了还青衣江之清，使人们认识到爱护青衣江的重要性，使政府相关部门和人民群众联合起来一起关注青衣江水的现状，一起监督相关工厂和污水处理厂，让生活生产污水在青衣江消失，实践“存环保心，还青衣江之清〞，最终实现爱护母亲河的目的。

三．活动意义：此次活动有利于提高人们的环保意识，有利于让人们更深入地认识青衣江，更好地爱护青衣江，还青衣江之清，为爱护母亲河行动尽一份绵薄之力。

四．活动时间：20xx年2月25日至20xx年2月26日，20xx年3月10至11

五．活动地点：四川省雅安市宝兴县、四川省雅安市雨城区、四川省眉山市洪雅县、乐山市夹江县

六．主办单位：共青团四川农业大学委员会、四川农业大学社团联合会

七．承办单位：四川农业大学环保协会

协办单位：四川农业大学工院青协

活动总负责人联系方式：秦/p>

活动分负责人：

〔宝兴县〕吴多雨城区〕

杨海洪雅县〕岑晓夹江县〕

九．活动类型：实践类

十．活动参加对象：四川省雅安市宝兴县、四川省雅安市雨城区、四川省眉山市洪雅县、乐山市夹江县居民及四川农业大学和雅安职业学校学生、教职工

十一．经费预算：

记录本子、笔：50资料费：600

横幅：120租借费：200

海报：120车费：900

住宿费：900

总计：50+600+120+200+120+900+900=2890元

十二．活动流程：

〔一〕前期预备:

1．在项目通过后建立一个以此次活动为主题的微博。

2．在活动之前，安排好人员，确定好人员职责，职权，任务。

具体：职位

职责

第一

第二

第三

第四

总负责人一名

总

总监督

总资金管理

人员安排：总21人

分负责人一名

〔雨城区〕

分策划

分监督

分资金管理

相应人员的组织安排和安全问题

队员：6人

分负责人一名

〔洪雅县〕

分策划

分监督

分资金管理

相应人员的组织安排和安全问题

队员：6人

分负责人一名

〔夹江县〕

分策划

分监督

分资金管理

相应人员的组织安排和安全问题

队员：6人

3．合理规划每一笔资金，每队有特地的出纳和会计，钱帐分别。

4．预备好活动需要的各种器材和资料。〔如：照相机，摄影机、横幅、绿肥学问点、节水建议、采访笔记本、笔等〕

5．联系器材的租借。

6．处理好占用地方。

7．提前了解好要联系的部门和工厂的上下班时间。

8．提前联系好各大媒体，查询好各大媒体网站，留意实实报道，跟进媒体宣扬力度，增加活动社会影响力。

9．提前联系好食宿和出行工具，确保完成活动。

10．购好车票。

11．做好各做安全措施，以防不测。

〔二〕中期活动：

1、20xx年2月25日——20xx年2月26日，将参与人员分为四批分别到青衣江上游雅安市宝兴县、青衣江中游雅安市雨城区、青衣江中下游洪雅县和下游夹江县进行活动。在宝兴县主要注重水电站修建后对青衣江上游生态环境的影响调查，雨城区和洪雅县主要注重生活生活污水对青衣江的影响调查，夹江县主要注重上中游水电站修建后对下游青衣江生态及居民生活〔特殊是农业〕影响调查。

1)青衣江上游雅安市宝兴县：工院青协负责

到青衣江沿岸靠近水电站附近进行水资源调查，了解水电站修建后对当地青衣江河段的影响，取得实际数据资料。

20xx年2月25日，到宝兴县境内青衣江沿岸走访青衣江沿岸硗碛乡村民，了解青衣江修建后对他们生活的影响，作好记录，并做一些爱护青衣江学问的宣扬。

20xx年2月26日，第一，到小关子水电站解青衣江修建后对他们生活的影响，作好记录，并做一些爱护青衣江学问的宣扬。第二，到当地水利局实行水电站修建前后青衣江上游相关数据，如：水质、生物多样性、泥沙含量、水流量、枯水期和汛期的改变等等。

③期间与当地联系好的媒体记者一起活动。

④此地分负责人将每天活动进展状况反映给总负责人，以便随时发布微博。

青衣江中游雅安市雨城区：负责人吴多学

2月25日分两组人分别先到污水处理厂、工厂进行走访，并在走访后将取得的信息进行整理，然后到环保局走访。

污水处理厂进：第一，对污水处理厂的使用状况进行了解，并了解新一年雅安市雨城区污水处理厂有没有新的改变。第二，从污水处理厂取得污水来源的资料，了解生活污水和生产污水的比例，为下一步工作做预备。第三，和污水处理厂的主管人建立长期联系。

工厂：了解工厂的排污系统是否完善，并取得实际的数据资料。雨城区环保局：第一，与国家的相关规定进行对比，看当前雨城区的污水处理是否到位。第二，将取得的关于工厂排污系统的数据提交给环保局，了解工厂排污系统是否符合国家标准。第三，和环保局建立长期联系，随时预备为环保献力量。第四，整理相关数据，取得相关资料〔如:城市人口生活污水和农村人口生活污水对河流造成影响〕。

2月26日分两队人，分别到雅安市雨城区青衣江沿岸农村和城镇进行走访。

城镇：雨城区吉选超市前、青衣江岸边进行活动。第一，将在污水处理厂和环保局取得的数据和相关信息告知市民，传到爱护母亲河的意识，以及监督工厂和污水处理厂。第二，对市民用水状况进行了解，并给市民一些生活用水节省的建议，发放一些印好的建议签。第三，邀请市民加入爱护青衣江微博圈的的商量，在微博上晒自己的一些生活节水方法。

农村：到雅安市雨城区各乡村进行活动。第一，给村民传达爱护青衣江的意识。第二，了解村民使用肥料的状况，建议村民使用绿肥，宣扬使用绿肥的好处。第三，了解青衣江上游水电站修建后对他们生产生活的影响。

3)中下游洪雅县：负责人杨海燕

第一，分两队分别到洪雅县全部污水处理厂和工厂进行走访。

污水处理厂：一，对污水处理厂的使用状况进行了解，并了解新一年污水处理厂有没有新的支配。二，从污水处理厂取得污水来源的资料，了解生活污水和生产污水的比例，为下一步工作做预备。

工厂：了解工厂的排污系统是否完善，并取得实际的数据资料。

第二，两组到当地环保局将上午在污水处理厂取得的数据反映给环保局。一，与国家的相关规定进行对比，看当前洪雅县的污水处理是否到位。二，将取得的关于工厂排污系统的数据提交给环保局，了解工厂排污系统是否符合国家标准。三，整理相关相关数据〔如:城市人口生活污水和农村人口生活污水对河流造成影响。〕为下一步做预备。

第三，分两小组对城镇居民和农村居民进行分别调查。

城镇：第一，将在污水处理厂和环保局取得的'关于城市生活污水和对青衣江的影响的信息告知市民，传达爱护青衣江的意识，以及监督工厂和污水处理厂。第二，对市民用水状况进行了解，并给市民一些生活用水节省的建议，发放一些印好的建议签。第三，邀请市民加入爱护青衣江微博圈的的商量，在微博上晒自己的一些生活节水方法。农村：分路到各乡村进行活动。第一，将在污水处理厂和环保局取得的关于城市生活污水和对青衣江的影响的信息给村民，传达爱护青衣江的意识，以及监督工厂和污水处理厂。第二，了解村民使用肥料的状况，建议村民使用绿肥，宣扬使用绿肥的好处。第三，了解在青衣江中上游水电站修建后对生产〔特殊是农业上和生活上的影响。

4)下游夹江县：负责人岑晓娇

第一，到青衣江沿岸采集图片样本。

第二，到当地水利局实行水