小学安全教育的优质课教案

小学安全教育的优质课教案一、活动目的

1、增加学生游泳安全意识，提高学生自我爱护力量。

2、了解和把握游游安全学问。

3、把握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教学难点

溺水时如何自救、急救

四、活动预备：录像

五、教学内容

1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的安全。为了让同学们把握必备的游泳安全学问，增加自救、自护意识，本周我们进行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水训练

3、授课内容：

一、先向学生讲几点防溺水的学问要点

(1)训练学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)训练学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

(3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110”。

二、游泳安全事项要点

(1)保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

(2)做好充分预备工作，预防抽筋

做好身体热身预备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部痛苦时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和;营造安全游泳的环境，当心溺水

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;

B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。在抢救溺水者时，可按以下方法进展急救：

A、将伤员抬出水面后，应马上去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔驰使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进展倒水。

B、呼吸停顿者应马上进展人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进展，直至恢复呼吸为止。

C、心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进展，直到心跳恢复为止。

四、总结

同学们，经过今日的学习，我们把握了游泳的安全学问和急救根本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，盼望大家出外游泳时要时刻保持安全爱护的意识，要选择安全的游泳场所进展游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，乐观自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采纳其他方式或准时报警和寻求他人进展抢救。盼望大家度过一个快乐、安全的暑假。

小学安全训练的优质课教案2

教学目标：

1、培育学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。

2、训练学生在学习和生活中留意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全训练等。

3、进展卫生安康训练，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的训练。

教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、背景

作为父母，盼望孩子在学校安全渡过每一天，安康欢乐成长，万一消失安全事故，都会成为家长和教师心中永久的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为教师加强安全治理，有可能防患于未然，削减安全事故，使我们的训练教学工作更轻松、开心。

二、交通安全常识，多学有益。

在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，通过大路要做到一停二看三通过。不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。盼望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规章。盼望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规章，靠右行走。

三、消防训练，训练学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。不随便乱摸，乱碰电源插头。不带火种上山或进校园。不吸烟，不玩火。

四、防溺水安全训练

训练学生不私自下河游泳、洗澡。不到河边、井边、池塘边玩耍、玩耍。

五、饮食安全训练

不喝生水，不吃不卫生的食品，训练学生不乱吃小零食和地摊上的食物。不购置“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特殊是碳酸饮料。

六、卫生安康训练

训练学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。

七、防暴训练

加强对学生进展法制和安全训练，增加学生的法制意识和自我爱护意识。同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。在校园内或大路上不追赶打闹。不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往。同学之间若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时向教师反映状况，寻求学校的帮忙。学校内进入可疑人物或发觉校内有不明物要准时报告教师。

八、防盗训练

保管好自己的物品、钱财，不带手机、嬉戏机等珍贵物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映。放学后要锁好门，关好窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校园。对可疑人员要提高警觉，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。

九、体育运动安全

在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。不带锋利的东西(小刀、铅笔等)上体育课。

十、防震学问

地震是一种自然现象，我们不能阻挡地震的发生。但是，我们可以实行有效措施，限度地减轻地震灾难。

应急须知：发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的状况下，应快速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。地震时切忌慌张，震后快速撤到室外，不要跳楼，要相互关爱。人员密集场所不要拥挤。

小学安全训练的优质课教案3

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：

一、学生沟通怎样打火警电话?报警时一般应留意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、熟悉常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志

三、小学生怎样防止火灾发生

1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应当如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，嬉戏激趣。

1、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。

2、推断题。

(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同学们，今日这节安全训练课别开生面，很有训练意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)

六、课外延长：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

防火歌

同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，

你拍七我拍七，

你拍八我拍八，

你拍九我拍九，

你拍十我拍十，

我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做嬉戏。电线不能任凭拉。火警电话119。人人防火要落实。大家都要来防火。

小学安全训练的优质课教案4

活动目的:

1、加强学生的安全训练及消防学问的宣传，增加其消防意识，把握一些必要的消防安全学问和火灾中自护自救的实际操作力量。

2、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。

活动时间：11月09日

活动地点：五年级教室

参与人员：五年级全体队员

活动预备：

1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全训练的材料”。

2、《小学生消防安全训练主题班会》课件。

活动过程：

一、正确熟悉火灾

1、从正反两方面介绍火的影响，提醒课题。

2、教师播放有关火灾的图片，以引起学生留意。

二、争论火灾产生的缘由和危害：

缘由：引导学生找出火灾的缘由，分为人为因素(如：吸烟、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷击、地震等)两个方面。

危害：引导学生说出对人体造成的损害(如：高温、有毒气体、缺氧等)，造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。

三、遇到火灾该怎么办。

(一)学生沟通怎样打火警电话?报警时一般应留意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

(二)如何救火?

师生共同沟通争论，总结出救火的方法。

1、冷却法(降低温度)

2、隔离法(移走可燃物)

3、窒息法(隔绝空气)

4、抑制法(掌握化学反响)

(三)师生共同争论沟通，如何安全逃离火场。

四、校园防火灭火常识。

火场逃命留意事项

火场逃命要快速，动作要快，要树立时间就是生命、逃命第一的思想。逃命时必需冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃命时要防止中毒，尽量避开大声呼喊，防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替;并实行低姿行走或匍匐前进，削减烟气对人体的危害。

五、熟悉常用的消防安全标志和消防设备。(课件出示)

六、学生学习防火儿歌。

同学们，不玩火，不让家人吃苦果。

火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。

火警电话119，发生火灾不乱走。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃命要记清，安全第一永久不放松。

七、师生制定防火承诺书

承诺书

为了预防火灾事故的发生，削减生命财产损失，我承诺：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放烟花爆竹。

3、爱惜消防器材，不随便乱动学校内的消防设备、设施。

4、乐观参与学校组织的消防安全逃命演练。

5、不携带任何火种进校园。

6、发觉火灾第一时间拨打119火警电话，不盲目参与火灾扑救工作。

7、在清明期间做到文明祭祀。

八、课堂练习

九、小结：

师总结：这次主题班会使我们大长见识，了解了很多我们平常几乎不会留意的事情，请大家以后肯定要记住这些消防安全学问，以便我们遇到火灾时的自救，削减人身的损害，并且，我们在回家之后与我们的亲戚朋友都宣传一下，这样会让更多的人受益，我们的社会才会更加安定，和谐!感谢大家!

小学安全训练的优质课教案5

防踩踏安全训练

教学目的：

1、了解踩踏大事产生的缘由。

2、懂得怎样预防踩踏大事的产生。

3、遇到踩踏大事中的伤者怎么办。

教学过程：

一、出示案例

1、20__年9月26日14时30分许，明通小学发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，其中两人重伤。

2、20__年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡沉重的校园踩踏大事，目前已造成8人罹难、26人受伤。因此我们很有必要学会避开踩踏事故的相关学问，来爱护自己和他人。

(一)争论：

1、踩踏大事产生的缘由。

2、怎样预防踩踏大事的产生?

3、遇到踩踏大事中的伤者怎么办?

4、怎样面对学校踩踏大事?

(二)学生发言，同学指正补充。

教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的缘由

1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，消失慌张失措的失控局面，在无组织无目的的逃命中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于感动(兴奋、生气等)而消失_，