防火安全教案四篇

Word第第页防火安全教案四篇防火平安教案篇1

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识。

2、初步把握几种自救逃命的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我爱护力量。

3、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何自我爱护。

活动预备：

1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩)

2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。

3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、

4、课件;消防车的声音。

活动过程：

一、开头部分：

一幼儿扮“火大王”，引起幼儿爱好，导入活动。

“我是火大王，我的本事可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈!”

二、基本部分：

1、放火灾课件，引导幼儿观看。

师：“小伴侣，刚刚火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害?”

2、引导幼儿分析、商量引起火灾的几种常见缘由。

师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的?(幼儿商量)那我们应当怎样避开发生火灾呢?(幼儿商量)师简洁小结。

3、引导幼儿讲解并描述自救的方法。

师：“假如，着大火了你会怎么办呢?(个别讲解并描述、表演)

师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃命;大声呼救;假如衣服着火了，在地上打滚灭火;拨打119火警电话等。

4、教幼儿拨打火警电话。

师：“有的小伴侣说拨打119火警电话，那应当怎样拨打火警电话呢?(请一幼儿上来演示)拨打火警电话时应先说，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?请幼儿练习拨打火警电话119。

放课件，出示消防队员灭火情景。(大家看，拨打火警电话后，消防叔叔准时赶到就把大火扑灭了。小伴侣，你们如今都会拨打火警电话了，但咱们能不能任凭拨着玩呢?对，不能任凭拨打火警电话。

5、幼儿操作：小试验：将蜡烛熄灭。

师：“刚刚我们知道了发生大火时的一些自救的方法，那着小火时应怎么办呢?老师给每位小伴侣预备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家预备了一些能灭火的材料，如今小伴侣你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢?(请幼儿讲解并描述)

老师小结：小伴侣，小火就能引起大火，所以我们不能任凭玩火。

三、结束部分：

出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。

师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧!”

反思：

幼儿初步了解了消防平安学问。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，学会逃离技能。在活动开头之前，向幼儿介绍火灾、逃命方法，告知幼儿不用可怕，老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，排好队，表现的很好，通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的学问，初步知道了遇到火灾不能可怕，要用正确的方法逃离等。这不仅需要家长平常给幼儿灌输消防学问，老师也要加强对幼儿的消防平安学问，引导幼儿对消防的了解。

提高了幼儿的自我爱护力量。在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需爱护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情感中，感受着环境的恶劣，感受着状况的紧急，甚至是内心的可怕，但是，只有通过这种演习，才不至于孩子在真正遇到危急的过程中束手无策。

防火平安教案篇2

设计背景

孩子有着剧烈的求知欲和奇怪   心，对熠熠生辉的火光总感到奇怪   ，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得平安用火，经常由于奇怪   和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些有用的学问，增添小孩防火意识，提高小孩防火力量，对爱护小孩生命安

活动目标

1、让小孩了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。

2、让小孩了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量

重点难点

重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。

难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备

消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1.熟悉火警电话119

创设情景表演〔新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”〕

〔1〕商量“你怎么知道着火了？”

〔2〕着火了我们该怎么办呢？

重点教育小孩,尽最大力量离开火源，找大人寻求帮助。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告知小孩119是火警电话。由于小伴侣年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮助。

二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。〔附属图片，加深熟悉〕

1.预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能任凭燃放烟花爆竹。

4.提示爸爸不乱扔烟头。

5.熟悉“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃命

1、观看视频。

2、商量逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、小孩练习逃命的方法。

四、播放消防学问儿歌结束。

教学反思

一、平安是小孩园的头等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。两个小伴侣春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的`平安教育，让小孩在真实情感中感受，更加简单接受。

二、活动中，就小孩生活阅历的几个片断，让小孩主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让小孩自主地说出不能玩的缘由。进展小孩语言表达力量，丰富小孩平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让小孩在歌声中熟记防火学问。

三、要提高小孩的平安质量单靠小孩园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。

防火平安教案篇3

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救学问

教学目标：

①通过学习防火平安学问。让同学充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

②培育同学自我生存力量使同学平安。健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护。自救的观念。增添平安意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪。幻灯片或制作课件。

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在美好。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关怀。爱惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：〔师生共同〕

1。用电平安

随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要把握一些基本的用电常识。

〔1〕熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

〔2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

〔3〕电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上。并拔掉插头。

B电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。

C，提示老人，因年老易忘事，肯定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。

〔4〕使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

〔5〕雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特殊是电视机。

〔6〕发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

〔7〕发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映。并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展现各种火灾实录。从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。

2室内火灾。从窗户逃命。

3高层建筑火灾逃命。

4公共场所火灾逃命。

5平安出口火灾逃命。

㈢老师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。

2、火灾地址要报具体：

XX市XX村XX路XX号。如：〔什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是XX〕

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：〔卡纸出示〕〔全班齐读〕

遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经受过火灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。

㈥总结：

只要我们到处当心。留意平安。把握自救。自护的学问。熬炼自己自护自救的力量。机灵英勇的处理各种异样的状况或危急。就能健康的成长。

㈦附板书设计：

防火自护自救平安教育

↓↓

用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结

防火平安教案篇4

接到教育局通知，清明节放假时间为4月5日～7日，也就是星期六、星期天、星期一。为了使同学们能够度过一个平安、文明、传统的清明节，我建议同学们在清明假期之间做到以下几点：

1、留意假期外出交通平安。

(1)遵守交通平安规章，不在大路上玩耍，打闹，逗留。

(2)外出乘车不坐农用三轮车、手续不全的车辆。

(3)乘车留意文明礼貌，主动给老人、儿童和残疾人让座，乘车时不要将头、手伸出车外。在公共场所要遵守秩序，懂礼貌。

(4)外出时不和生疏人说话，不和生疏人出行，不吃生疏人给的东西。

(5)不单独外出，外出时必需有家长带着，在无父母陪伴下，外出玩耍时要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。严禁和同学私自外出玩耍，不在外面过夜。

(6)外出旅游要留意自身平安，留意爱护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。

(7)假期期间严禁上网吧及嬉戏厅等一些不利于儿童健康成长的场所。

2、防溺水平安

(1)同学们平常不要私自到水边玩耍，更不要入水游泳。

(2)不在无家长或老师带着的状况下游泳，不到无平安设施、无抢救人员的水域玩耍和游泳。

以上的二点要求，盼望同学们时刻牢记。发觉有其他同学不根据要求做的，要马上劝说并坚决制止;假如是在学校，要马上向老师报告。

3、清明节祭扫活动防火平安

(1)同学们尽可能同家长一道参与清明节祭祀祖先活动。清明节祭祀不是一种迷信活动，而是家人对已经逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的奉献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参加、弘扬!

(2)同学们可利用这次明节祭祀活动，走进宽阔大自然，亲切拥抱大自然，去认真观看、专心思索、不耻下问、勇于探究，要学到课堂上学不到的学问，同时专心去感受阳光的暖和、清风拂面、溪水的唱歌、花草的芳香，陶冶自己的情操，激发喜爱大自然、喜爱家乡的情感。

(3)同学们参与野外活动时不要擅自带火种，同家长一道祭祀用火时千万要把四周的易燃物弄洁净，假如不当心引燃了四周的易燃物就很简