人教版-八年级-道德与法治-上册-【教案】第6课-责任与角色同在

第六课责任与角色同在知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。能够分清责任的来源；能够随着角色的变化，调节角色行为，承担不同的责任；能够对自己负责，也对他人负责。3．情感、态度与价值观目标：对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；对那些对自己、对社会承担责任的人心怀一、导入新课古人云：天下兴亡，匹夫有责。19世纪，列夫·托尔斯泰说：一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。20世纪，中国面对列强欺凌，周恩来总理发出中华之崛起而读书的”誓言。可见，在他们身上都体现着责任。那么，作为中学生，我们又扮演着哪些角色，承担着“为哪些责任呢？通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。我的角色我的责任应该做的事不应该做的事二、讲授新课目标导学一：活动一：填表格在家里在学校在社会提示：(1)在家里——应该做的事：体贴、孝敬父母，承担一定的家务。不应该做的事：以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求。(2)在学校——应该做的事：上课认真听讲；独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。不应该做的事：逃学、逃避值日；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴。(3)在社会——应该做的事：遵守交通规则，对人有礼貌。不应该做的事：偷盗、抢劫。设计意图：使学生明确责任是一个人分内应该做的事情。活动二：观看视频《众志成城迎战洪涝》内容简介：2017年7月，某市迎来强降雨，造成多地受灾。面对汛情，各级各部门多方联动，及时应对，全力以赴地确保安全。该市防汛指挥部启动一级应急措施，组织各方面力量全面投入到防汛抗洪抢险救灾中；供电公司增加值班人员、增设防汛设施，加强监控和；公安局领导亲临现场视察灾情，部署防汛工作，慰问受灾群众；交通运输部门及时发，提醒旅客合理调整行程，售票窗口加开相应改签、退票窗口，帮助旅客办理相关手续。巡视布公告探究：(1)材料中(2)他们分别承担了什么责任？说明了什么？(3)他们的责任来自什么？提示：材料中的人们因不同的社会身份而负有不同的责任规范等出现了哪些人物或部门？，他们的责任来自职业要求、道德。设计意图：使学生懂得人们因不同的社会身份而负有不同的责任，并明确责任的来源。活动三：小游戏要求：每个学生准备五张纸片，在纸上写下自己现在所扮演的五种角色。将全班学生分成六个小组，每个小组的同学依次出示五张纸片，说出每种角色应承担的责任提示：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好。的社会。设计意图：使学生了解自己在生活中扮演的角色，知道不同的角色往往意味着不同的责任，明确要扮演好各种角色，必须尽到自己的责任。目标导学二：责任你我他活动四：小品表演《迟到》在第一节数学课上，老师站在讲台上全神贯注地讲解数学题。突然，小阳气喘吁吁的“报告”声打断了老师的讲解。以下是老师和小阳的一段简短对话：：小阳，都上课十多分钟了，你怎么才来？：都怪我妈妈没有早点儿叫我起床，所以我就起来晚了：你认为谁应该对小阳负责？提示：自己首先要对自己负责老师小阳。探究。活动五：自己对自己负责我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式……：(1)在当前的生活中，哪些责任是你独自承担的？探究

(2)在当前的生活中，哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？提示：每个人首先要对自己负责。如果对自己不负责任，就要承担相应的后果。活动六：他人对我负责我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。★父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；★解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任；★……(1)对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？(2)以一项职业为例，履说行职业责任的提示：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。如果各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。重要性。有的离我们很近，有的离我没有他们的付出，没成长和快乐生活。因此，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。含义及来源、角色与责任的关系、承担责任的意义以及不承担同学都能明确自己的角色，自觉承担起相应的责我对谁负责自己对自己负责的表现自己对自己负责的意义本教案运用多种方式激发学生的学习兴趣，使学生对责任的含义、来源及角色与责任的关系有了一定的认识，懂得了只有每个人承担起相应的责任，我们的社会才会和谐、美好。但是，如何把责任意识转化为学生的行为不是几节课就可以解决的，需要把教学延伸到课外，进行养成教育。对学生懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是我们自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、为社会作出无私贡献的人物事迹。能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择；能够为自己的选择负责。3．情感、态度与价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报且无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。一、导入新课党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”；桥吊工人许振超在普通岗位上创造出世一界流的“振超效率”；公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌；医学专家岗位上默默奉献。那么，这些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他们的选择和做法值得吗？通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。钟南山、科学家马祖光等先进模范人物不计个人得失，在平凡的二、讲授新课目标导学一：不言代价与回报活动一：阅读材料，思考问题晓峰同学参加完庆祝新中国成立60周年团体操表演后，在日记中写道：“炎炎夏日，为了做好一些动作，我们练习了数万次。汗水从颈脖子流到了脚脖子，我们被晒黑了，但也长大了、坚强了。在炎热的七月，同学们挥洒了汗水，磨炼了意志，勇敢地承担了对祖国的责任。”探究：(1)他们得到了什么回报提示：(1)回报：得到了许多精神方面的回报赢得他人的尊重和赞许、磨炼了坚强的意志等。(2)代价汗水，甚至可能会因为做得不好而受到责罚。？(2)付出了什么代价，如良好的自我感觉、获得新的知识和技：付出了时间、精力、辛勤的？能、设计意图：使学生明白承担责任既会获得回报，也要付出代价。活动二：阅读课文，讨论问题(1)是不是所有的责任都可以自己进行选择呢？(2)对于可以自愿选择的责任，我们在进行选择时应注意什么？提示：(1)并不是所有的责任我们都可以自愿选择的。(2)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。设计意图：使学生对责任的认识进一步深化，懂得每一种选择都可能有相应的代价和回报，要学会正确评估承担责任的代价与回报，多一些理性和勇气，少一些盲目和冲动，从而更好地承担责任。同时，使学生认识到一旦作出选择，就应该承担起相应的责任。目标导学二：我承担我无悔活动三：阅读材料，思考问题苏珊出身于音乐世家，从小就受到良好的音乐启蒙，期望自己能够一生驰骋在音乐的广阔天地中。但她阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，每学期各科成绩都很优秀。毕业时，她被保送到美国麻省理工大学工学院攻读MBA，最后拿到了经济管理专业的博士学位。如今，她已是美国证券界的风云人物。对此，她仍然心存遗憾：“老实说，至今我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐。但我知道那只是一个美好的假如，我只能把手头的工作做好……”有人问她：“你不喜欢你的专业，为什么还学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管你喜欢还是不喜欢，都是自己必须面对的，都没有理由草率应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”探究：(1)苏珊从事的是自己喜欢的工作吗？(2)苏珊为什么(3)你从苏珊的(1)不是。(2)苏珊对自己的把自己不喜欢的工作做得很出色？话语中得到哪些启示？提示：工作有着强烈的责任心，并没有因从事的不是自己喜欢的工作而抱怨、

，而是全身心地投入(3)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们可以改变自己对待应该做的事情，不抱怨，不懈怠，全身心地投，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。，所以把工作做得非常出色。，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置设计意图：让学生明白，有些事虽然不是自己自愿选择的，但我们仍然要为此承担责任，以积极的态度去面对，把事情做好。(1)甘祖昌、龚全(2)请你再列举几位(3)他(她)们的所作所为有何意义？(4)作为新时的代青少年，你从中受到哪些启示？提示：(1)具有高度的社会责任感和无私奉献精神，承担责任不(2)略。(3)在我们的承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。(4)我们要升自身素质，增强履行力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时的代壮丽篇章。珍夫妇身上体现了什么精神品质？具有这种精神品质的人物及其事迹。周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于设计意图：使学生了解一些具有强烈社会责任感的人物事迹，激发感激、敬佩之情，从而增强履行责任的能力，勇于承担责任，做负责任的公民。通过本节课的学习，我们知道了承担责任会获得回报会正确评估责任的代价与回报，从而做出合理的选择。同时，我们还明白了因为有履行社会责任却不计代价和回报的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望，因此