2023年学历教育-专接本-艺术概论考试历年高频考点真题荟萃带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2023年学历教育-专接本-艺术概论考试历年高频考点真题荟萃带答案第1卷一.综合题(共10题)1.问答题创造艺术美需要哪些条件？结合二胡曲《二泉映月》举例说明其中的一个条件。2.问答题为什么说接受是构成艺术活动完整性的重要环节？3.问答题以雕塑作品《艰难岁月》（下图）为例，解析什么是艺术欣赏过程中的共鸣。4.名词解释艺术直觉5.问答题简述艺术继承与创新的关系。6.问答题艺术家修养包括哪些方面？7.论述题联系实例简要论述艺术必须寓教于乐。8.论述题联系具体艺术作品说明艺术接受与艺术作品的关系。9.问答题形象思维是什么？简述其主要特征。10.问答题请辨析“题材决定论”。第1卷参考答案一.综合题1.【答案】答：（1）条件：①美的艺术作品必须是完整的，其内容与形式是和谐的、统一的。②美的艺术作品必须能创造出一种意境和风格，具备某种意蕴和较高的格调。③真是艺术美的基础，善是艺术美的前提。艺术美是真、善、美三位一体，高度统一的。（2）举例：①就艺术作品完整性、内容和形式和谐统一而言，《二泉映月》从最初不定型的片段发展到完整结构；其曲式结构为循环变奏体，让音乐层层推进和迂回发展，呈现出起伏连绵的律动美感，在深沉中含质朴，富于民族风格。②就意境、风格和意蕴、格调而言，《二泉映月》情景交融，倾诉心酸，作品旋律委婉跌宕，流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬。【解析】【考点】本题考查艺术系统-艺术作品-艺术作品论-艺术作品的艺术美2.【答案】答：（1）艺术接受和消费在其现实性上是艺术活动的完成。（2）艺术的接受与消费在潜在的意义上又同时是整个艺术活动在观念与动机上的起点。（3）艺术的接受与消费贯穿于整个艺术生产活动之中。【解析】【考点】本题考查艺术系统-艺术鉴赏-艺术鉴赏的一般规律-艺术鉴赏的重要意义3.【答案】答：（1）共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上，深深地被艺术作品所感动、所吸引，以至于达到忘我的境界，由此达到鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘。共鸣是鉴赏过程中情感、想象等多种心理功能达到最强烈程度的表现，同时也离不开对作品意蕴的深入的感受和理解。（2）雕塑作品《艰苦岁月》超越了年代、身份，以空间形象和结构所表达的友爱、温馨的情感与欣赏者的心理感受和情感达到融合。【解析】【考点】本题考查艺术系统-艺术鉴赏-艺术鉴赏的审美过程4.【答案】答：所谓艺术直觉，就是在一定的艺术心理定势的不知不觉的导向和作用下，对客观事物感知后，不经过复杂的智力思考的逻辑过程而直接、迅捷地认识和把握事物的思维活动。【解析】【考点】本题考查艺术系统-艺术创作-艺术的创作方法5.【答案】答：在艺术发展过程中继承与创新是辩证统一的关系。主要表现在：（1）创新是继承的目的。离开创新的继承是复古主义，只有以创新为目的的继承才是科学的批判继承。（2）继承是创新的基础。离开继承的创新是虚无主义，只有在继承的基础上的创新才是成功的创新。任何时代、任何民族的艺术都足在继承与创新的辩证统一中向前发展的，这是艺术自身运动的一个普遍规律。

【解析】【考点】本题考查艺术总论-文化传统中的艺术-艺术的继承与创新关系6.【答案】答：（1）进步的世界观和审美理想。（2）深厚的文化素养。包括深刻的思想修养、深厚的艺术修养，以及自然科学和社会科学等多方面的广博知识。（3）丰富的生活积累。【解析】【考点】本题考查艺术系统-艺术创作-艺术创作主体——艺术家7.【答案】答：“寓教于乐”是艺术审美教育的重要特点。这一特点是由古罗马的文艺理论家贺拉斯最早提出来的。艺术之所以必须寓教于乐，是因为艺术欣赏是一种情趣化的审美活动，这种活动有自身的内在规律性。这决定了艺术虽然应给人以认识和教育，但表现在艺术中的教育不能是概念化的道德教训，而应当是融化在具体艺术形象之中的不说之理，是渗透在情感之中的理趣。只有这样，它才符合艺术欣赏规律，让艺术接受者在无意识中受到教育。不过，这里所说的“乐”，并非指单纯的生理快感，还应包括深层的精神愉悦，例如，悲剧虽然会让人产生痛感，但终究还是应让人感受到精神愉悦和深刻启示，并宣泄内心的情感，否则它就不会产生巨大的艺术魅力。总之，艺术不同于科学的地方，首先在于它是通过活生生的形象去打动欣赏者，激发欣赏者的情感和想象，得到情感上的满足和美感享受，在不知不觉中受到艺术作品中隐含的思想情感的熏陶和感染，获得真理的启示。【解析】【考点】本题考查艺术总论-艺术的功能与艺术教育-艺术的社会功能8.【答案】答：（1）艺术作品是一个有待实现的对象。①接受使作品从潜在的可能性转换为现实性。②艺术作品作为一个召唤结构，只有接受活动的参与才能实现它的意义和价值。例如，在《蒙娜丽莎》这幅画中，那神秘微笑的不确定性和不断变化的意味一并将激起接受者对它的含义进行猜想和体验的欲望。反过来，也只有通过接受者对它的不确定性和无限可能性的体验和想象，该作品才能在其现实性上转换为美术作品。（2）艺术接受使艺术作品的召唤结构得以实现。例如，在《最后的晚餐》这幅画中，作者选取的是耶稣说“你们中间有人出卖了我”的那一瞬间，只能由接受者通过对画面的理解和想象来完成。【解析】【考点】本题考查艺术系统-艺术鉴赏-艺术鉴赏的一般规律9.【答案】答：（1）关于形象思维，文艺界和学术界至今仍有不同的看法，我们认为，形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。形象思维是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。（2）形象思维的特点：①形象思维过程始终不能离开感性形象。②形象思维过程不依靠逻辑推理，而是始终依靠想象、情感等多种心理功能。尤其是想象和联想成为形象思维的主要活动方式，情感对形象思维也具有特殊的作用。③形象思维具有整体性的特点。【解析】【考点】本题考查艺术系统-艺术创作-艺术创作心理10.【答案】答：“题材决定