课程标准 模板

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐课程标准模板《单片机原理与接口技术》课程标准模板

一、课程基本信息

表1课程基本信息

二、课程性质与其他课程的关系

《单片机原理与接口技术》属于电子信息类专业的核心课程。旨在让刚同学娴熟把握单片机的基本概念、单片机系统的体系结构，主要论述MCS-51单片机的内部结构和工作原理、C语言程序设计，重点讲授中断系统、定时/计数器、I/O接口和外设应用等问题。并在此基础上研究单片机应用系统的设计办法，以培养同学在工程应用中解决实际问题的能力。

先修课程：《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电路原理》

后续课程：《EDA技术与应用》、《嵌入式系统设计与应用》、《电子综合设计》

三、课程目标

该课程教学一是认知与导学；在教学中，重要的是老师应当全面贯彻科学的思想办法，以科学的熟悉论和科学的办法论统领囫囵课程的教学，实行项目的的方式，把需要让同学把握的专业基础学问、将要重点学习的主要课程内容，通过一个个项目实例，使同学有一个清楚的熟悉，并且对电子设计及以后的工程设计有一个明确的概念。二是对未来同学就业的岗位分布和要求。对同学顺当完成高校学习任务提供须要的专业认知，对同学未来从事的职业和岗位有一个基本的认知。为后续课程的教学留下“伏笔”，能够引导和协助同学根据学科专业的特点和要求来开展学习，顺当完成学业。

（一）学问目标

1.熟悉单片机微处理器的组成、结构与工作原理。

2.了解单片机硬件系统与扩展电路。

3.认识单片机C语言程序设计环境和设计办法。

（二）能力目标

1．能举行单片机程序和系统电路的调试。

2．通过单片机技术来实现一些项目设计。

（三）素养目标

1．通过学习单片机技术来实现电子产品的智能化，激发同学的专业爱好和求知热烈，鼓舞同学举行创新制作。

2．了解电子设计的步骤和流程，为未来就业和深造打好基础。

3．增加同学的行业规范意识，初步提升同学的专业素质。

四、课程内容及学时分配

表2课程内容与学时分配

五、教学办法与条件（一）教学办法

以课堂理论授课为主，同时注意实践教学和实践技能的培养；采纳多媒体及仿真技术教学，提高教学效率和教学效果。在教学过程中，注意基本理论联系实际。特殊是注意培养同学利用单片机技术解决实际问题思想办法，提高同学的学习乐观性，激发同学的潜能。

1.课堂教学

在课堂教学中，重点讲解单片机的基本原理、基本组成与基编程办法，熬炼同学的认知能力以提高同学自主性学习和讨论性学习的能力，同时培养同学应用单片机的基本理论与编程办法解决实际问题的能力。

2.试验教学

为提高同学应用所学理论与办法的能力，设计有针对性的基本试验和综合设计性试验，提高同学综合应用所学学问分析问题和解决问题的能力。试验模式为开放式，在课程开头后两周，开头有针对性的试验课程，作为该课程的重要实践环节，通过基础性试验培养同学的基本编程、调试能力，通过设计性试验培养同学软硬件结合的基本设计能力。

(二)教学条件

教学环境：多媒体教室。

设备要求：能播放多媒体视频，并安装KEIL,PROTEUS等相关仿真软件。

六、课程评价

该课程为考试课，考核采纳百分制，“综合成果”由“平常成果”和“期末考试成果”组成。其中，“平常成果”占30%，“期末考试成果”占70%。“平常成果”通过作业成果、出勤率及课堂纪律、期中测试等方式考核确定。迟到、