版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第16课时Units1—2,Book6自学反馈自学反馈即时自测即时自测重点突破重点突破第16课时┃Units1—2,Book6自学反馈自学反馈重点突破即时自测类别课标考点要求词汇拓展1.copy(复数)__________2.decide(名词)__________3.happy(名词)___________4.noise(形容词)__________5.simple(副词)__________6.feel(名词)__________copiesdecisionhappinessnoisysimplyfeeling第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求词汇拓展7.think(名词)__________8.help(形容词)____________________9.clear(副词)__________10.asleep(反义词)__________11.nature(形容词)__________12.express(动词)______________thoughthelpful/helplessclearlyawakenaturalexpression自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求短语归纳1.记住……_________________________2.固定数量的____________________3.在……中间____________________4.既……又……________________5.同时___________________6.不但……而且……____________________7.既不……也不……____________________8.像玻璃杯一样洁净____________________learn/know…byheartasetnumberofinthemiddleof…
both…and…
atthesametimenotonly…butalso…
neither…nor…
asclearasglass自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求短语归纳9.和……有关系;涉及_________________10.填空_____________________11.通常来说____________________12.在某些方面________________13.例如______________________14.下国际象棋________________15.除……之外________________(be)relatedtofillintheblanksgenerallyspeakinginsomewaysforexample/suchasplaychessexceptfor自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求句型再现1.你可以通过描述某一事物的视觉、触觉、听觉、嗅觉或味觉的描写来表达你的情感。
Youcanexpressyourself__________________howsomethinglooks,feels,sounds,smellsortastes.2.难道你不认为你带那个帽子有点儿笨重吗?
________________________youlookheavyinthathat?bytellingDon'tyouthink自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求句型再现3.你为什么不试着写一首有趣的诗呢?
Whydon'tyou___________________afunnypoem?4.除了同卵的双胞胎,每个生物都有自己独特的
DNA。
________________identicaltwins,eachlivingthinghas________________uniqueDNA.trywritingExceptforitsown自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求句型再现5.如果你把别的动物和植物组合起来做成新东西将会怎样?
________________youcouldcombineotheranimalsorplantstomakesomethingnew?6.与克隆人相比,我更喜欢机器人!
I________arobot________aclone!Whatifpreferto自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求句型再现7.在你的DNA中,科学家们不但能鉴别你,而且也能鉴别和你有关系的人。
FromyourDNA,scientistscanidentify________________you,________________peoplerelatedtoyou.8.蓝图展示了将房子的各部分放置在哪儿。
Ablueprint____________________________allthepartsofthehouse.notonlybutalsoshowswheretoput自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6类别课标考点要求语法结构1.动词不定式。[详见P87,语法互动(十一)]2.并列连词。[详见P80,语法互动(七)]自学反馈重点突破即时自测
词汇点睛重点突破第16课时┃Units1—2,Book61decidev.决定;作出判断[点拨]decide意为“决定”,相当于makeupone'smind。[搭配](1)decidesth.意为“决定某事”。如:Whowilldecidetheplan?谁会来决定这项计划?(2)decide(not)todosth.意为“决定(不)做某事”。如:TheyhavedecidedtoworkinXinjiang.他们已经决定去新疆工作。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6(3)decide后可跟从句;decide后还可跟“特殊疑问词+动词不定式”结构,有时两者可以互换。如:Let'sfirstdecidewhereweshouldgo.=Let'sfirstdecidewheretogo.我们先决定到什么地方去吧。[拓展]decide的名词形式为decision,makeadecision意为“做决定”。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6
答案
decision
中考典例根据音标提示完成句子[2013·威海]Hehasmadea________tovisittheWestLakeinthecomingsummerholidays.自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book62dividev.分开;分割[点拨]divideo…意为“把……分成……(份)”,into后一般接量词,如“组”、“队”、“段”等词语。如:Dividethislineinto20equalparts.将这条线截成相等的20段。[拓展]“把……分成两半”可以用“dividesth.inhalf”或“divide…intohalves”。如:Hedividedthecakeinhalf/intohalves.他把蛋糕分成了两半。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6巧辨异同1asleep,sleeping,sleepy三者都是形容词,都有“睡”的意思。词语意义及用法例句asleep意为“睡着的”,表状态,只能作表语,不能作定语,其反义词为awake。常用短语:fallasleep意为“入睡”。Shewassotiredthatshefellasleepinclass.她太累了,以至于在课上睡着了。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6sleeping意为“睡着的”,即能作表语,也能作定语。asleepingboy一个正在睡觉的男孩sleepy意为“想睡觉的,犯困的”,也有“寂静”之意。Ifeltsleepyallday.我整天犯困。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6
答案
(1)sleepy
(2)asleep
中考典例用括号中所给词的适当形式填空(1)[2013·丽水]Takesomerestafterlunchandyouwon'tfeel________(sleep)intheafternoon.(2)[2013·泰州]Davidfell________(sleep)inclassbecausehestayeduptoolatelastnight.自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book62anumberof,thenumberofanumberof意为“一些;许多”,后加可数名词复数,谓语动词也用复数形式,number前可用large,small等修饰。thenumberof…意为“……的数目”,后加可数名词复数,但作主语时谓语动词用单数形式。如:AnumberofstudentswanttogotoBeijing.许多学生想去北京。Thenumberofthestudentsinourschoolistwothousand.我们学校的学生人数是2000。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6句型透视1Youcanexpressyourselfbytellinghowsomethinglooks…
你可以通过描述某一事物的视觉……来表达你的情感。[点拨]by是介词,后接名词或动名词。bydoingsth.意为“通过做某事的方式”,用how对方式进行提问。如:Sallyrelaxedherselfbylisteningtomusic.萨莉通过听音乐放松自己。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6
解析
B“by+v.-ing”表示“通过……方式”。
中考典例[2013·湘西]—Howdoyoustudyforatest?—Istudy________listeningtotapes.A.at
B.by
C.to自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book62Whatifscientistscouldmakeclonesofhumanbeings?如果科学家能做克隆人类将会怎样?[点拨]“Whatif…?”这是一个带有条件状语从句的疑问句,相当于“Whatshallwe/Idoif…?”或“Whatwillhappenif…?”意为“如果……怎么办/会怎样?”。如:Whatifaliensinvadetheearth?如果有外星人入侵地球该怎么办?自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book63Ipreferarobottoaclone!与克隆人相比,我更喜欢机器人![点拨]prefer…to…意为“喜欢……更胜于……;宁愿……而不愿……”,相当于like…betterthan…,后接名词、代词或动名词作宾语,其中to是介词,不是动词不定式符号。如:Ipreferstayingathometogoingout.我宁愿待在家里而不愿出去。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6[拓展](1)preferAtoB=preferAratherthanB(2)preferdoingAtodoingB=prefertodoAratherthandoB如:Ipreferfishtomeat.=Ipreferfishratherthanmeat.我喜欢鱼,而不是肉。Ipreferworkingtosittingtheredoingnothing.=Iprefertoworkratherthansittheredoingnothing.我宁愿干活,也不愿坐在那里无所事事。自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book6即时自测Ⅰ.单项填空1.Thenumberofpeopleinvited________fifty,butanumberofthem________absentfordifferentreasons.A.were;was
B.was;wasC.was;wereD.were;were2.—IsuggestbuyingheraTeddyBearforherbirthday.—________someoneelsebringsthesamepresent?A.If
B.WhatC.WhatifD.HowaboutCC自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book63.________thestudents________theteacherisproudoftheman.Theyareallmovedbywhathehasdone.A.Both;andB.Either;orC.Neither;norD.Notonly;butalso4.Ihavelearnedtheword________heart.A.onB.inC.byD.withDC自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book65.________somespellingmistakes,yourcompositionisgood.A.ExceptforB.ExceptC.WithD.Besides6.Never________electricalappliancesintheshower.A.useB.usedC.usingD.usesAA自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book67.Ineedsomepaper________.
A.towriteB.towriteinC.writingD.towriteon8.MissWangspeaksaloudsothatallthestudentscanhearher________.
A.softlyB.simplyC.slowlyD.clearlyDD自学反馈重点突破即时自测第16课时┃Units1—2,Book69.Whatbadweathe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 臭氧大自血疗法在重症监护中的应用
- 黑龙江省哈尔滨市香坊区2026年初三下学期第一次联考数学试题含解析
- 江西南昌市心远中学度重点中学2026年初三1月期末考前模拟数学试题文试题含解析
- 外科休克的病因与发病机制
- 肝衰竭患者的营养支持方案
- 胆管癌术后康复评估
- 脑卒中急救中的伦理问题
- 老年骨质疏松的护理策略
- 审计局红黑榜制度
- 商场招商绩效考核制度
- 2026年教育局思想政治工作科工作计划
- 2025年安徽卫生健康职业学院单招职业适应性测试试题及答案解析
- 医保村卫生室管理制度
- 陕西从优 秀村干部中考录乡镇公务员考试真题
- 2025年军事设施建设与管理规范
- 儿科学营养性vitD缺乏
- “党的二十届四中全会精神”专题题库及答案
- 脱硝催化剂安装施工方案1026
- GB 24790-2009电力变压器能效限定值及能效等级
- 火电工程项目建设程序和内容课件
- 红色绘本小故事爱国教育-长征路上的红小丫课件
评论
0/150
提交评论