初中语文-短语教学课件设计

课题名称：语法----短语学科：语文年级：七年级版本：人民教育出版社工作单位：姓名：短语练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三上一页首页退出下一页1.是由词和词构成的。“老师”是词,“学生”是词,“老师学生”则是短语2.不限于两个词,有时是三个或多个词。“老师家长学生”也是短语3.可以借助虚词组成短语。说和做可爱的女孩短语由两个或两个以上的名词、动词、形容词或代词组成。并列短语练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三上一页首页退出下一页名词+名词

桃花杏花桃花

杏花并列词与词之间结构关系:动词+动词调查研究调查研究并列形容词+形容词天真活泼天真活泼并列并列代词+代词他和她他她并列数量词+数量词半斤八两半斤八两并列练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三练习.找出下列句子中的并列短语1.在我的记忆里，她是一个严肃认真的人。2.你还记得上学期学过的《蚊子和狮子》这一课吗？学以致用：并列短语中几个词之间的并列一定要恰当，否则就会出现错误。如:全校师生和班主任一起参加了这次的春游活动。错在：师生班主任非并列而是师生班主任包含练习.改正下面句子的错误市场上有许多雪梨和水果出售。答案:市场上有许多水果出售。上一页首页退出下一页练习二练习一主谓短语补充短语补充短语偏正短语动宾短语并列短语

短语小结练习三偏正短语由结构助词”的”“地”链接起来的短语。前面的词是修饰语，后面的词是中心语。前面的词和后面词的关系:修饰与被修饰小小的船小小的船修饰我的同学我的同学修饰修饰词+名词(中心语)修饰词+动词(中心语)认真地学习认真地学习修饰痛苦地挣扎痛苦地挣扎修饰修饰词+形容词(中心语)很美丽上一页首页退出下一页修饰很美丽练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三小小发现：上一页首页退出下一页由“的”连接的，后边的中心词是：名词由“地”链接的，后面的中心词是：动词也有不用“的””地”连接的偏正短语，例如：非常喜欢更加坚强一片树林

生日礼物

“的”是定语标志，构成定中关系的偏正短语“地”是状语的标志，构成状中关系的偏正短语练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三练习.

出下列句子的偏正短语1.我做了个奇怪的梦。2.他大声地笑。学以致用：偏正短语要注意修饰词和中心语的合理搭配。如:山的那边传来了一支歌声。错在:一支歌声不搭配改为:一阵歌声3.李明非常优秀。上一页首页退出下一页练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三主谓短语由主语和谓语组成。主语:陈述的对象谓语:陈述的内容(即主语怎么了)前面词和后面词的关系:被陈述和陈述如:身体健康身体(被陈述的对象)+健康(陈述的内容)即主语(名词，代词）+谓语(动词,形容词)成绩提高成绩(被陈述的对象)+提高(陈述的内容)再如:天气晴朗阳光明媚

春天来了

孙权劝学

大家鼓掌精力充沛

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短语小结练习三练习.找出下列句子中的主谓短语1.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。2.老孙头神色慌张。学以致用：主谓短语必须注意主语和谓语之间意义上的正确搭配。我们的生活提高了。错在:生活提高意义上不搭配只能说:水平提高或生活改善

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短语小结练习三动宾短语前边是动词，后边是受动词支配的宾语。前面词和后面词的关系:支配和被支配吃雪糕吃雪糕支配动词+名词宾语学习语文学习语文支配动词+代词宾语提醒他们提醒他们支配喜欢这里喜欢这里支配上一页首页退出下一页宾语一般由词或词充当，回答等。名代“谁”“什么”“哪里”练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三练习.找出下列句子中的动宾短语.1.我跟母亲非常地牵挂他。2.爸爸正在看电视。运用：动宾短语要注意动词跟宾语意义上的搭配要正确。如:我们一定要明确学习态度。错在：明确态度意义上不搭配改为:“明确学习目的”或“端正学习态度”。上一页首页退出下一页练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三补充短语如:掉下去“下去”用来补充说明”掉”的结果洗得干净“干净”用来补充说明”洗”的结果动宾和补充的区别动宾补充宾语一般是名词或代词，回答：谁、什么、哪里上一页首页退出下一页由动词或形容词与后面起补充作用的词构成，后面的词通常也由动词或形容词充当。如：看老师看太阳看这里补语一般是动词或形容词，回答：怎么样如：吓傻了升起来动词+补语组成的短语：练习二练习一短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三练习.找出下列句子中的动宾短语和补充短语1.年轻的妈妈在说故事。2.那个小孩子说得很快。3.他们在打篮球，但打得很差。

动宾短语:说故事,打篮球;

补充短语:说得很快,打得很差上一页首页退出下一页练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三补充短语形容词+补语组成的短语。热死了热(形)+死了(补语)“死了”补充说明”热”的程度帅呆了帅(形)+呆了(补语)“呆了”补充说明”帅”的程度练习.找出下面句子中的补充短语：1.这个家伙精得很。2.今晚静得出奇。再如:好起来

激动得哭了

好得多上一页首页退出下一页练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三短语并列短语偏正短语动宾短语补充短语补充短语主谓短语前后关系例子并列

雄伟壮丽

修饰(偏)+被修饰(正)湛蓝的天空支配(动)+被支配(宾)调整语序被补充（动）+补充(补)听明白被补充（形）+补充(补)红得发紫

被陈述(主)+陈述(谓)阳光灿烂上一页首页退出下一页小结练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三达标练习：判断下列短语的类型你和我捉泥鳅春天的故事红得像苹果热烈欢迎我的祖国

孔融让梨又跑又跳十五的月亮看风景心太软鲜花盛开热死了正直善良写得清楚纪念白求恩上一页首页退出下一页

并列短语动宾短语偏正短语补充短语偏正短语偏正短语主谓短语并列短语偏正短语动宾短语主谓短语主谓短语补充短语并列短语补充短语动宾短语练习二练习一补充短语补充短语动宾短语偏正短语主谓短语并列短语

短语小结练习三达标练习：判断短语的类型.1.我双手把它捧起来。(补充短语)2.鲁迅用他那肥厚的手掌在书上拍了拍。(偏正短语)3.今天天气很热。(主谓短语)4.他激动得哭了。(补充短语)5.孩子在唱歌跳舞。(并列短语)6.我想念他。(动宾短语)上一页首