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文档简介
越多地被高校所采用(Allen,AndersonandNarvaez,1992;Briton,1997;Straight,1994母语为目的语的为其推荐阅读并用目的语引导其讨论这可能并不擅长语言教学,但在自己的学科领域却学有,近来一些小学正逐渐摒弃母语教学,转而实行在某一知识领,一些大专院校的相关部门已经,在教学方法中运用补充性因素(Brinton,SnowandWesche,1989;Snowand1997,负责内容教学和语言教学的老师分工协作,使学生在学到知识的同时也能获得相关的语言技巧。还有一种将内容和语言结合起来的办法是语言教学,如“学术英语课程“商务法语”以及“医疗西班牙语”等,这些课程在名称设计上就让学生一目了然。、(相比之下,在内容驱动办法中,语言是内容学习的动力。的(Brinton)(Snow)和魏彻(Wesche(1989(Lafayatte)研究;的墨菲(Murphey(1997)也做过这方面的、(Grabe(1997:83“以从学生感的话题中选取(如“Circus乐团“如何、(Met,1991在建立起语言和其他学科之间的联系以加强语言学习是新(1996首先,内容驱动教学在常规外语教学中的应用就十分广泛;此外,为应对学生在家里以及其他一些出于经济或政治之需要使用小语种的密集式语言学习。语言驱动教学在语言学习中同样具有优势课程教学一方面可。andWesche,1898;Genesee,1994;Snow,1998;Wesche,1993acrossthecurriculum:theappliedforeignlanguagecomponent’,ForeignLanguageAnnals25:11-19.Brinton,D.,SnowM.A.andWesche,M.B.(1989)Content-basedSecondLanguageInstruction,Boston,MA:HeinleandHeinle.Immersion,SantaCruz,CA:NationalCenterforResearchonCulturalDiversityandSecondLanguageMA:D.C.Heath.Lafayette,R.andBuscaglia,M.(1985)‘Studentslearnviaacivilizationcourse-acomparisonofsecondlanguageclassroomenvironments’,StudiesinSecondLanguageAcquisition18,3:323-42.Met,M.(1991)‘Learninglanguagethroughcontent:learningMurphey,T.(1997)‘Content-basedinstructioninanEFLsetting:issuesandstrategies’.InM.A.SnowandD.M.Brinton(eds),TheContent-basedClassroom,NewYork:Longman.forthe21stCentury,Yonkers,NY:NationalStandardsinForeignLanguageEducationProject.Snow,M.A.(1998)‘Trendsandissuesincontent-basedinstruction,’inW.Grabe,C.Ferguson,R.B.Kan,G.R.TuckerandH.G.Widdowson(eds),AnnualReviewofAppliedLinguistics,NewYork:CambridgeUniversityPress.Snow,M.A.andBrinton,D.M.(eds)(1997)TheContent-basedClassroom,NewYork:Longman.Stoller,F.andGrabe,W.(1997)‘Asix-T’sapproachtocontent-basedinstruction’.InM.A.SnowandD.M.Brinton(eds),TheContent-basedClassroom,NewYork:Longman.Straight,H.S.(1994)LanguageacrosstheCurriculum.TranslationsVII,Binghamton,NY:CenterforResearchinTranslation,StateUniversityofNewYorkatBinghamton.Wesche,M.B.(1993)‘Discipline-basedapproachestolanguagestudy:researchissuesandes’.InM.KruegerandF.Ryan(eds),LanguageandContent:Discipline-andD.C.Brinton,D.M.andMaster,P.(1997)NewWaysinContent-basedInstruction,Alexandria,VA:TESOL.Hauptman,P.C.,Wesche,M.B.andReady,D.(1988)‘Second-languageacquisitionthroughsubject-matterlearning:afollow-upstudyattheUniversityofOttawa’,LanguageLearning38,3:433-75.Johnson,R.KandSwain,M.(eds)(1997)ImmersionEducation:Met,M.(1994)‘Teachingcontentthroughasecondlanguage’.InF.Genesee(ed.),EducatingSecondLanguageChildren,Cambridge:CambridgeUniversityPress.Met,M.(
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