一年级上册数学 第三单元 7的分与合（教案）-北京版_第1页
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文档简介

一年级上册数学第三单元7的分与合（教案）-北京版一、教学背景此教案适用于一年级上册数学第三单元，教学内容为7的分与合。二、教学目标1.知识目标掌握7的基本概念及其分与合的方法；能够用7进行简单的加减运算。2.能力目标培养学生观察、归纳、总结的能力；培养学生口算能力。3.情感目标激发学生对数学学习的兴趣；培养学生学习数学的耐心和细心。三、教学重点和难点1.教学重点掌握7的分与合的基本操作；理解7的基本概念。2.教学难点学生的口算能力较弱，如何培养其口算能力。四、教学内容及方法1.教学内容（1）了解7通过观察7的形状和值，让学生清楚地认识到7这个数。（2）7的整体与部分将7这个数拆分成两个部分，让学生理解7的整体与部分的概念。（3）7的分与合通过拆分、合并7这个数，让学生掌握7的分与合的基本操作，并从中归纳总结。（4）7的简单加减运算让学生通过7的分与合的方法进行简单的加减运算。2.教学方法（1）导入新知识通过教师讲解和引导学生观察，了解7这个数的形状和值。（2）展示教学内容通过教师示范、板书等方式，展示7的整体与部分、分与合的操作方法。（3）引导学生探究由教师引导和学生自主实践，让学生探究7的分与合，并从中总结规律。（4）训练口算能力通过大量的口算练习，让学生提高口算能力，巩固所学知识，解决实际问题。五、教学过程与安排1.教学过程（1）导入新知识教师通过引导学生观察，了解7这个数的形状和值。（2）展示教学内容教师通过示范和板书，让学生认识7的整体与部分，介绍7的分与合的基本操作方法。（3）引导学生探究教师通过提出问题，引导学生探究7的分与合，从中总结规律。（4）训练口算能力通过大量的口算练习，让学生提高口算能力，巩固所学知识，解决实际问题。2.教学安排教学时间：1课时教学步骤：时间教学步骤教学方法5分钟导入新知识观察，讲解10分钟展示教学内容示范，板书15分钟引导学生探究提出问题，引导25分钟训练口算能力口算练习六、教学评估1.教学方法通过教师的观察、收集资料等方式，对学生的学习情况进行评估。2.教学工具黑板，粉笔，教学课件等。七、教学反思在教学过程中，学生对7的概念理解比较困难，需要引导学生多观察，多实践。另外，学生的口算能力也需要通过

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