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文档简介

二年级上册数学导学案-连加连减-苏教版一、知识点概述1.1连加在数学运算中，加法是较为基本的一种运算。而在二年级上册的学习中，我们学习到了连加这一概念，也就是“一连加几个数”，例如：1+2+3+4+51.2连减与连加相似，连减也是由多个减法组合在一起得到的运算，例如：20-2-3-5-1二、学习目标掌握连加和连减的运算方法；熟练使用已经学习的加减法知识，通过联想将其运用到连加连减的运算中；提高复杂情境下的运算能力。三、课前准备已经掌握一定的加减法知识；准备好纸和笔。四、学习内容与方法4.1连加首先，让我们看一下这个例子：2+3=5该式子表示的是2和3的和为5，而如果将加法改为连加，即：2+3+4+5+6=?在连加中，其实就是进行多次加法的操作。所以，我们只需要对加数进行分步的加法运算即可，例如：2+3=5

5+4=9

9+5=14

14+6=20所以，2+3+4+5+6的结果为20。4.2连减同样的，我们也可以通过类似的方法来进行连减的运算。例如：25-3-4-5-1在进行连减的运算时，我们只需要对被减数进行分步的减法运算即可，例如：25-3=22

22-4=18

18-5=13

13-1=12所以，25-3-4-5-1的结果为12。五、练习题计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10的结果；计算20-3-2-4的结果。六、拓展练习题计算9+11+13+15+17+19的结果；计算100-23-56-7的结果。七、总结与思考学习连加和连减的运算方法，我们需要在掌握加减法的基础上，通过对加数和被减数的分步运算，来得到正确的结果。在学习的过程中，我们需要灵活运用自

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