学前幼儿园-大班下册教学活动《母子情深》教学设计学情分析教材分析课后反思

大班下册教学活动——《母子情深》一、活动目标1.欣赏画面或雕像中角色，体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。2.愿意表达对母亲的爱，能够感恩母亲。3.理解母亲的良苦用心，知道母亲的批评和打骂是更深更浓的母爱。二、活动重难点重点：能够通过画面体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。难点：理解母亲的良苦用心，知道母亲的批评和打骂是更深更浓的母爱。三、活动准备PPT课件、视频。四、活动过程（一）诗歌谜语，引出母亲。1.教师朗诵关于母亲的诗歌，让幼儿猜猜诗歌里描写的是谁，引出母亲。“世界上有一个人和你在一起的时候总是千万次地叮嘱你要多吃饭多喝水要注意自己的安全不要和小朋友打闹在幼儿园里听老师的话每次你都觉得很烦却又感到很温暖这个人就是——”（二）欣赏画面，感受母爱。1.孩子们说的很对，诗歌里的这个人就是妈妈。2.欣赏母子照片，说一说她们在干什么？她们的动作是怎么做的？看着这张照片你心里有什么感觉？”教师：母子之间总是充满疼爱的眼神、温柔的抚摸和深深的依恋，有着许许多多动人的瞬间，人们将这些动人的瞬间制作成了母子雕像，长久的留在世界上。3.欣赏雕像，说一说你看到了什么吗？她们在干什么？她们是什么动作？看着这座雕像，你心里有什么感觉？雕像中的妈妈爱她的孩子吗？你怎么看出来的？孩子爱妈妈吗？你怎么看出来的？因为她们深深的爱着对方，才会做出这样温柔的动作。鼓励幼儿大胆模仿雕像，感受母子之间相亲相爱的感情。(三)回忆母爱，心生依恋。1.教师：世界上之所以有这么多表达母爱的雕像，是因为母爱是人类最伟大的情感。妈妈从怀孕到生下宝宝，付出了你想象不到的辛苦，当你出生后，她无微不至的照顾你，喂你吃饭、教你走路、送你上学，接你回家，带你去有趣的地方玩耍，你生病了，她忧心如焚，整夜睡不着觉，这一切都是因为——妈妈爱你。2.请幼儿说一说你爱妈妈吗？你为妈妈做过什么事情呢？（四）打骂也是爱，感受母亲良苦用心。教师提问：“妈妈这么爱你，但妈妈有没有批评你、打你的时候？因为什么事情批评你、打的你？谁能说说？”“妈妈批评你甚至打你的时候，你心里难过吗？你生妈妈的气吗？”教师讲述自己小时候的故事，引发幼儿共鸣和思考。2.播放幼儿妈妈的视频，理解母亲的打骂也是一种爱。教师：孩子们，你们懂了吗，妈妈的爱是伟大的，她疼爱我们，关怀我们，可她也会批评我们，打我们，这是为了让我们改正错误，做一个好孩子，妈妈的打和骂是对我们更深更浓的爱。（五）感恩母亲，大声说出“我爱你！”1.“孩子们，你爱妈妈吗？让我们站起来，一起大声说妈妈，我爱你！好吗？”2.播放幼儿妈妈说我爱你的视频，全体共同表演感恩手语《跪羊图》。五、活动延伸父爱和母亲一样伟大，在这节课的基础上生成一节关于父爱的活动，培养孩子理解父母，感恩父母的情感。《母子情深》学情分析大班幼儿的理解能力不断增强，对事物的分析能力也在进步，他们可以通过母子的雕像、合影等，从中感受母子间浓浓的爱意和彼此的依恋之情。随着幼儿逻辑思维的不断进步，教师应该引导幼儿学习初步的透过现象看本质。教师可以从生活细节入手，让幼儿回忆自己的母亲有没有批评过自己，甚至打骂过自己？原因是什么？教师要让幼儿通过回忆自述，进行自我剖析，在教师的引导下，认识到原来母爱有多种表现形式，不仅仅是嘘寒问暖、关怀备至，母亲的批评和打骂是为了孩子的良好品行和健康成长，争取让幼儿自己认识到，原来母亲的批评和打骂也是浓浓母爱。《母子情深》教材分析母爱是人世间最纯真、最无私、最伟大的，其表达的方式也是没有固定的模式的。生活中的点滴小事里，处处可以品味到浓浓的母子情。本节教学活动通过展示种种母子雕像，让幼儿从母与子的造型、眼神中体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情，并愿意用自己的方式表达对母亲的爱，能够懂得感恩母亲。此外，要对教材进一步挖掘深入，让幼儿通过感受母爱、理解母爱，并进一步理解母爱的方式虽然不同，有疼爱也有打骂，但都是母亲的良苦用心，知道母亲的批评和打骂是更深更浓的母爱。《母子情深》教学活动反思在本次教学活动中，我利用母子的照片，使幼儿感受到母子之间总是充满疼爱的眼神、温柔的抚摸和深深的依恋，有着许许多多动人的瞬间，幼儿可以结合自身，激发共鸣。然后，我们欣赏雕像，感受雕像中母子情深的氛围，并模仿雕像的动作。在这里，我坐在地上模仿雕像中的母亲，用我的语言和肢体动作，将幼儿带入到母子情深的氛围中来。这时，有三位小女孩被这种氛围所感染，默默地流泪了。在回忆母爱环节，孩子们能够大胆发言，说说平日生活中为妈妈做过什么事情，语言表达清晰完整。之后我结合自己小时候的故事，并播放提前录好的家长视频，让孩子们听听妈妈对他们说的话，通过一个个真实的例子，孩子切身感受到妈妈的打和骂也是一种深沉的爱，是为了自己更好的成长。孩子们看到自己妈妈的视频，听到妈妈对自己说的话，情绪都很激动，很多孩子开始流泪，对着屏幕轻声呼唤“妈妈”。孩子们看完妈妈的视频，都对着大屏幕大声呼唤“妈妈，我爱你！”通过一系列的环节，孩子的情感逐渐深入，逐渐饱满，深刻感受到自己妈妈对自己的爱，并能理解母亲的良