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句子专项一、连词成句,并加上合适的标点符号。1.漂亮多么孔雀的羽毛呀孔雀的羽毛多么漂亮呀!2.海面上在海鸥飞翔洁白的洁白的海鸥在海面上飞翔。3.挣脱灵巧地出来它茧子里从它灵巧地从茧子里挣脱出来。4.大自然很多指南针天然的有大自然有很多天然的指南针。二、按要求完成句子练习。1.照样子,把两句话合并成一句话。例:小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。(1)青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。青蛙跑到周围的山里,找到了泉水。(2)春雨姑娘在绿色的叶丛中。春雨姑娘弹奏着乐曲。春雨姑娘在绿色的叶丛中,弹奏着乐曲。2.按要求完成句子练习。(1)用括号中所给词语将句子写具体。例:太阳是个向导,它给你指点方向。(忠实的在天空)太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云,黑沉沉地压下来。(2)照样子,把下列句子补充完整。例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。①小朋友们唱起歌来。小朋友们开心地唱起歌来。②大象在马路上散步。大象在马路上悠闲地散步。(3)照样子,看图仿写句子。例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。①石榴的籽鲜红鲜红的,好像一颗颗红宝石。②柳树的枝条细长细长的,好像小姑娘的秀发。(4)照样子,仿写句子。例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。①名名获奖了,他激动极了,开开心心地跑上了领奖台。②我担心极了,匆匆忙忙地跑回了家。(5)照样子,根据加点部分仿写句子。①天上的云一团一团的,像棉花糖似的。示例:夜空中的星星一闪一闪的,像眼睛在眨动似的。②我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……示例:我和小伙伴一起玩游戏,我们一会儿跳皮筋,一会儿捉迷藏,一会儿玩丢沙包,快乐极了。3.看图,根据括号里的提示,把句子补充得更具体。(1)小羊吃草。(什么样的小羊?在哪里吃草?)毛茸茸的小羊在草地上吃草。(2)树叶落下来。(什么样的树叶?从哪里、怎么落下来?)金黄的树叶从枝头上轻轻地落下来。三、下列句子应该读出怎样的语气?选一选。(填序号)1.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(②)2.妈妈你看,我把这件衣服洗得多干净啊!(③)3.我家的小猫不见了,我找了好久都没有找到。(①)4.爸爸和颜悦色地说:“努力才会有收获。”(④)四、照样子,根据提示给下面的句子标出重音。例:我喜欢当一只小虫子。(我喜欢当什么?)1.海边的沙滩是我们的快乐天地。(什么地方是我们的快乐天地?)2.这可是免费的特快列车呀!(这是怎样的特快列车?)3.门前开着五颜六色的鲜花。(门前开着什么样的鲜花?)4.妈妈带我去逛夜市。(妈妈带我去干什么?)5.种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?)五、重新排一排,让小火车开起来。(填序号)(一)①过了几天,绿色的小苗从土里钻出来了。②秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盘,我们高兴地笑了。③小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。④春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。⑤每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草。(二)①老师让我们用部首查字法查“涌”字。②再找到字典部首目录(lù)那一面,从三画中找到“氵”,看看后边的页码(mǎ)。③然后数一数除去部首还有七画。④我先确定“涌”字的部首是“氵”,共三画。⑤我翻到检字表中有“氵”的那一面,从七画中找到“涌”,根据后面的页码就可以查到“涌”字了。六、在“□”里填上恰当的标点符号。1.笑声、水声融在一起,谱成一支友爱的歌。2.
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