2023年部编版小学语文四年级上册一课一练（含答案）8.蝴蝶的家_第1页
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2023年部编版小学语文四年级上册一课一练（含答案）8.蝴蝶的家_第3页
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文档简介

8*蝴蝶的家语文要素点对点：综合运用提问策略提问，并尝试解决疑问。综合运用提问策略提问。1．问题：课文开头为什么要详细描写下大雨的情景？2．问题：说说蝴蝶的特点是什么？作者此时的心情怎样？尝试解决问题。问题1：解决问题的途径：联系下文。回答：为了突出环境恶劣，表现了作者对蝴蝶的担忧，为下文寻找蝴蝶的家作铺垫。问题2：解决问题的途径：抓关键词，概括文意。回答：蝴蝶的特点：身体轻盈、彩粉斑斓、柔弱。作者的心情：着急、担心。一把下面的问题进行分类，并选出一个问题进行回答。A．不影响课文内容的理解B．帮助理解课文内容C．引发深入的思考1．蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？(B)2．我们该如何保护弱小的动物呢？(C)3．蝴蝶身上的彩粉是什么？(A)4．这篇短文的文笔细腻，表达了作者怎样的思想感情呢？(B)我选问题4来回答：表达了作者对小生命的关爱之情。二课外阅读。夏季，冬天住在哪里(节选)夏季，冬天就钻进了衣橱，爬上了衣架，皮帽，绒衫，厚毛衣，还有手套和它们在一起。夏季，冬天就躲进了贮藏室，那里，它和滑冰鞋，和雪橇、滑雪板，安静地睡成一堆。夏季，它住进冷饮店，和它做伴的有冰糕，还有巧克力冰激凌。1．阅读选文，想想“泡泡语”中的问题属于下列哪一类，再试着回答这些问题。A．针对文章内容提问B．针对文章写法提问C．根据受到的启示提问(1)问题①属于A类问题，我的答案是：冬天。(2)问题②属于A类问题，我的答案是：冬天还有可能住进了商场，和它做伴的有春联和年画。2．提出一个问题，并尝试着解决这个问题。问题③：为什么冬天要躲进贮藏室

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