2023年部编版小学语文四年级下册一课一练（含答案）口语交际与习作专项

口语交际与习作专项一、口语交际场。1．放学时，老师交给名名一张邀请函，说：“名名，明天下午五点整，学校在行政楼二楼会议室召开家长代表座谈会，请转告你爸爸，带上邀请函准时来参加。”如果你是名名，请根据以上材料，当面向爸爸转述老师的通知。爸爸，明天下午五点整，学校在行政楼二楼会议室召开家长代表座谈会，请你带上邀请函准时参加。2．请从你熟悉的现代诗歌中任选一首，推荐给大家。3.最近，同学们经常发生摩擦，闹不愉快，都去找老师评理。今天的班会课上，老师让大家讨论怎样和同学们好好相处。笑笑：我觉得和同学相处，最重要的是彼此信任，互相尊重。可可：我觉得笑笑说得很好，我还要补充一点，和同学相处，还要愿意分享，不自私自利。糖糖：是啊！我认为和同学相处，在遇到困难的时候互帮互助也很重要。班长：大家说得都很好，如果已经产生了摩擦，我们应该保持冷静，及时沟通，解决矛盾。二、习作小天地。体会这段话的表达特点，仿照例子再写一段话。例：说他勤快吧，他有时候的确很勤快，一天到晚，一刻也不停地收拾屋子，把家整理得干干净净、整整齐齐。可他要是懒起来，就什么事也不管，满地纸屑，东西放得东倒西歪，他全当没看见。示例：说她可爱吧，有时候她的确很可爱，甩着两个马尾辫，一天到晚乐呵呵的。不论谁遇到困难了，她总是主动伸出援助之手。可她要是发起脾气来，就太可怕了，不管在什么场合，也不管什么时间，就像一只发怒的狮子，任凭谁来劝说都无济于事。三、习作大比拼。(任选其一)1．同学们，我们常常会冒出一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，比如：能变大变小的相机、会飞的汽车……你想发明什么？它是什么样子的？它有哪些功能？把它写下来分享给大家。要求：(1)题目自拟；(2)书写工整美观，不出现错别字；(3)语句通顺，内容具体，条理清楚，字数不少于350字。2．动物是人类的朋友。在我们身边有温顺可爱的小猫，有嗅觉灵敏的小狗，有毛茸茸的小鸡和小鸭，还有慢吞吞的小乌龟……你最喜欢哪种动物？请你以“我最喜欢的小动物”为题，写一篇习作，可以写写它的样子、习性，也可以通过一些趣事反映它的特点。要求：语句通顺，内容具体，有真情实感，字数不少于350字。3．你一定到过很多地方吧？可能是陌生的城市，可能是美丽的名胜古迹，也可能是朴素的乡间原野，还可能是大家都熟悉的公园、街道……哪一处最让你不能忘怀？回忆当时的情景，把它写成一篇习作。要求：(1)题目自拟；(2)按一定顺序写，突出重点，写出自己的真实感受，字数不少于350字。4．成功可以给人带来喜悦，增强人的自信心。回忆一下你做的哪件事取得了成功，比如你学会了一项本领，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你又遇到了哪些困难？是怎样克服的？请以“我成功了”为题，写一篇习作。要求：(1)书写工整美观，不出现错别字；(2)语句通顺，按一定顺序把这次成功的过程写清楚；(3)写出自己取得成功时的真实感受；(4)字数不少于350字。5．《井底之蛙》《夸父逐日》《龟兔赛跑》《狐假虎威》《武松打虎》《愚公移山》，这些故事让我们难忘。请从以上几则故事中任选一则，进行故事改编