学前幼儿园-《灵活的汽车》教学设计学情分析教材分析课后反思

中班体育游戏《灵活的小汽车》课前教学活动设计活动内容一：体育游戏《小孩小孩真爱玩》活动目标：幼儿能够听指令向指定的方向走、跑。活动准备：幼儿服装（球鞋、舒适便于运动的衣服）活动指导：幼儿学习听教师的口令，向指定的方向进行走跑游戏。活动内容二：美术区活动《在马路上》活动目标：1、以绘画、剪、贴等方法，绘制在马路上遵守交通规则的宣传海报。2、能在教师指导下，合理布置海报版面，感受自己创作中自然、朴实的美，体验成功的喜悦。活动准备：纸、铅笔、蜡笔、剪刀、胶水活动指导：指导幼儿根据自己对马路对交通规则的认识，运用自己喜欢的方式绘制马路上的情景，表现行人汽车遵守交通规则场景。活动内容三：益智游戏《制作汽车拼图》活动目标:1.学习用卡纸绘制，用图片粘贴制作汽车拼图，2.能耐心观察将各种汽车进行拼图，发展幼儿的专注力。活动准备：各种汽车图片、卡纸、胶棒、剪刀、水彩笔活动指导：指导幼儿讨论拼图的制作方法，用绘制或拼贴的方法制作拼图，根据画面内容裁剪成6—9块不等数量，引导幼儿观察图片之间的联系，将同一幅图片的不同部分拼在一起。课堂教学活动设计：活动内容：体育游戏《灵活的小汽车》活动目标：1、练习听信号走、跑交替，初步学会倒退走。2、发展动作的灵活性和协调性，知道遵守交通规则。3、激发幼儿对体育锻炼的兴趣，体验游戏的快乐。活动重点：能够根据口令控制行进的速度，能够灵活协调地走跑交替。活动难点：初步学会倒退走的动作技巧。活动准备：教师黑猫警长胸饰一个；幼儿白猫警士胸饰每人一个（有红、黄、蓝、绿标志）；教师方向盘一个（背面是红、黄、绿灯）；幼儿方向盘人手一个；起跑线（红、黄、蓝、绿各一）；树、小屋、粮仓等喷绘。活动过程：1、教师以“黑猫警长”的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿的活动兴趣。（1）教师引导：“白猫警士，又到我们操练的时间了，请把小汽车停好，找到一个空位置，准备好”（2）在音乐伴奏下进行由上而下的热身活动，重点练习原地跑动、抬腿、跳跳等腿部动作，发展幼儿腿部力量和协调性。（3）教师小结：鼓励热身动作到位的孩子2、游戏“灵活的小警车”，幼儿练习听音乐信号做走、跑交替，发展动作灵活性。（1）幼儿随音乐模拟开汽车，练习听音乐信号走、跑交替。师：“白猫警士们，练好本领，现在我们要上路去巡逻了！请白猫警士认真听好音乐，如果有刹车声，要紧急刹车，看谁反应最快！请白猫警士注意，开起自己的小汽车，跟好车队出发咯，请保持好车距，边跑边注意听”教师在停车后及时小结幼儿听信号的情况。（2）幼儿模拟开汽车，练习看信号进行走、跑交替，知道遵守交通规则。师：出示信号灯，强化幼儿对交通规则的认识。教师引导幼儿看信号灯进行走跑交替，根据红灯停、绿灯跑、黄灯走的规则进行游戏。教师随机小结幼儿的动作及遵守规则的情况3、游戏《白猫警士去巡逻》，引导幼儿学会倒退走，发展动作协调性，（1）游戏第一遍：在教师讲解的基础上，幼儿熟悉游戏玩法。教师引导幼儿观察活动场地，教给幼儿游戏玩法。幼儿在儿歌“白猫警士去巡逻，看看这，看看那，没有敌情快回来”的指令下，开展游戏。（2）游戏第二遍：幼儿自主选择巡逻地点和返回方式，进一步培养幼儿动作的灵活协调。（3）游戏第三遍：学习倒退走，发展腿部动作的协调性。教师利用个别示范、教师示范、幼儿练习的方式，引导幼儿学习倒退走。明确身体不后转、抬腿向后迈步的动作要领。重点练习倒退走与正面跑的动作技能。教师参与白猫警士的巡逻，进一步强化正面跑与倒退走的动作要领。4、游戏《营救小动物》，巩固练习倒退走和正面跑交替的动作技能。（1）第一遍游戏：教师讲解游戏玩法，幼儿熟悉游戏规则。教师讲解游戏玩法：“森林小动物遇到危险了，可森林里只有一条小路，警车开进去没法调头，只能倒车回来。请白猫警士迅速跑过去，救出一只小动物，倒车回到营地”幼儿游戏，教师随机指导。（2）第二遍游戏：教师鼓励幼儿提高行进速度，快速救回小动物。进一步强化遵守游戏规则。鼓励幼儿提高行进速度，快速救回小动物。5、放松活动，引导幼儿调整状态，舒缓身体（1）带领幼儿随音乐放松身体各个部位、调整呼吸。（2）引导幼儿收拾器材，与幼儿做开汽车状离场课后教学活动设计：活动内容一：科学区《小汽车爬坡》活动准备：提供不同的汽车、不同材质、不同斜面的板子，活动目标：让幼儿了解小汽车在不同斜面上的行驶速度不同。活动指导：指导利用各种不同材质的板子搭建出斜面，观察小汽车爬坡、下坡的速度有什么不同，并进行简单的记录。活动内容二：体育游戏《快乐小司机》活动目标：练习走平衡木和倒退走的技能。活动准备：方向盘、平衡木活动指导：指导幼儿在平衡木上看信号灯练习走、跑、停。活动内容三：体育游戏《越野汽车》活动目标：在跑的游戏中，能平稳地控制自己的身体。活动准备：2—3米长的斜坡两组，一高一矮、自制方向盘若干活动指导：教师以游戏情境引入活动，教师提示小司机爬坡时身体要平稳，眼睛看着前方。幼儿手握方向盘。自由选择坡度不同的路线“开车”，鼓励幼儿不断挑战新的难度。中班体育《灵活的汽车》学情分析青岛市本次活动是《山东省幼儿园课程指导用书》中班主题活动《我在马路边》中此主题《我懂得的交通规则》的活动之一。对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们对马路上的各种车辆交通标识等充满着浓厚的兴趣。在前期的活动中，教师利用社区资源通过散步观察、角色扮演等形式，引导幼儿理解并遵守简单的交通规则，在本次活动中，幼儿将模仿小司机按照信号灯等交通规则开展游戏。中班幼儿喜欢参与各类户外活动，喜欢与同伴共同游戏，能初步了解并愿意遵守游戏规则。他们能够熟练掌握走、跑的动作，但是二者的交替转换不够灵活，几乎未曾学习倒退走的动作，做不到协调平衡的倒退走。《指南》中提出幼儿学习与发展的整体性。要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合。要利用多种活动发展幼儿的身体平衡和协调能力。因此，我用游戏情境贯穿始终，活动的导入部分我当黑猫警长，幼儿当白猫警士，听信号在场地上开车、巡逻、停车等，既达到了体育活动前做的准备活动的目的，同时又使活动一开始，就创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。而后自然而然地过渡到小汽车倒车的情景中，让幼儿积极主动练习倒退向后走，培养幼儿动作的协调性和灵活性。在幼儿练习时，我也和孩子们一起投入到活动中，以自己欢快的情绪去感染每一个幼儿，带动他们积极参与体育活动，融在幼儿当中，最后采用了集体比赛和分组比赛相结合的形式，巩固练习本次活动所要达到的目标。在活动器材的选择上，我将幼儿日常生活中常见铁环作为活动器材，意在让幼儿感悟到：在我们的身边，每一样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出许多其他功用。整个过程主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理得以充分地放开，并以轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。中班体育《灵活的汽车》教材分析本次活动是《山东省幼儿园课程指导用书》中班主题活动《我在马路边》中次主题三的活动之一。在前期的活动中，孩子们丰富了对车的认识和对马路的了解，在本次活动中，幼儿将模仿小司机按照信号灯等交通规则开展游戏，同时教师在游戏中可以评估幼儿对主题经验的学习情况，因此，本次活动是主题目标在健康领域的落实，在整个主题中起到了承上启下的作用。《指南》中提出：幼儿要具有一定的平衡能力，发展动作的协调性、灵敏性。中班幼儿能够熟练掌握走、跑的动作，但是二者的交替转换不够灵活协调，且在倒退走中可以很好的锻炼幼儿的平衡力，而这个动作学习几乎是以往未曾涉及到的。在幼儿园课程中，集体活动是课程价值与目标实现的最基本途径和活动形式。要真正实施游戏化课程，实现课程的游戏化，关键在于活动中以幼儿为主体，满足幼儿释放情感的欲望，给幼儿以自由创造的足够空间，使课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点，更贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣和需要。基于以上对教材、对集体活动的认识，我将活动目标定位为1.练习听信号走、跑交替，初步学会倒退走。2.发展动作的灵活性和协调性，知道遵守交通规则。3.培养幼儿对体育锻炼的兴趣，幼儿中在活动体验游戏的快乐。教学重点为能够根据口令控制走、跑的速度，并且能做到跑走交替。教学难点为初步学会倒退走的动作技巧。教学实施中主要采取三种策略：1．移情扮演，主动参与。活动以黑猫警长带领白猫警士训练、巡逻、营救为游戏主线，通过移情扮演白猫警士，调动幼儿积极参与热身活动、主动练习听信号走、跑交替，学会倒退走的动作技巧，符合中班幼儿的学习方式和特点。2．潜移默化，层层递进。本次活动以“白猫警士练本领”为热身活动，在音乐伴奏下进行由上而下的热身活动，重点练习原地跑动、抬腿、跳跳等腿部动作，发展幼儿腿部力量和协调性。在“灵活的小警车”中练习听信号走跑交替；在“白猫警士去巡逻”中学会倒退走；在“营救小动物”的活动中整合学习内容，要求幼儿提高行进速度，进一步促进幼儿动作发展。3、游戏整合，全面发展。在整个游戏过程中，白猫勇士的角色萌发幼儿认真勇敢的积极品质；在“白猫警士去巡逻”中，教师引导幼儿专注倾听、观察，遵守交通规则；在“营救小动物”游戏中渗透爱心同情的社会领域内容，关注了学习与发展的整体性。中班体育《灵活的汽车》教学反思青岛市中班的幼儿能够熟练掌握走、跑的动作，但是两者的交替转换还不够灵活协调。根据《指南》中提出的：要发展幼儿动作的协调性、灵敏性。在活动中，我以黑猫警长带领白猫警士训练、巡逻、营救这一游戏主线，在游戏中引导幼儿潜移默化练习走跑交替，学会倒退走的技巧，激发幼儿主动学习的兴趣，发展幼儿身体运动机能。为了达到更好的教学效果，采用了教学情境化1．移情扮演，主动参与。我以黑猫警长带领白猫警士训练、巡逻、营救为游戏主线，通过移情扮演白猫警士，调动幼儿积极参与热身活动、主动练习听信号走、跑交替，学会倒退走的动作技巧，利用孩子们熟悉的动画人物形象，带领幼儿游戏，符合中班幼儿的学习方式和特点。2．潜移默化，层层递进。以“白猫警士练本领”为热身活动，在音乐伴奏下进行由上而下的热身活动，重点练习原地跑动、抬腿、跳跳等腿部动作，发展幼儿腿部力量和协调性。我巧妙地设计各个游戏，如：在“灵活的小警车”这一环节中让幼儿练习听信号走跑交替；在“白猫警士去巡逻”环节中学会倒退走；在“营救小动物”的活动中整合学习内容，要求幼儿提高行进速度，进一步促进幼儿动作发展。3、游戏整合，全面发展。在整个游戏过程中，白猫勇士的角色萌发幼儿认真勇敢的积极品质；在“白猫警士去巡逻”中，引导幼儿专注倾听、观察，遵守交通规则；在“营救小动物”游戏中渗透爱心同情的社会领域内容，关注了学习与发展的整体性。在游戏中，孩子们的参与积极性很高，倒退走的本领也比较简单，从他们活动的情况来看，