以走近为书籍的作文500字

以走近为书籍的作文500字篇一：走近书

走近书，走进书

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——题记

写作的内容往往是真实的，假设渗入了谎话，那么这篇作文一定不是什么好作文。所以我真诚的告诉你，书对我来说真的真的很重要。这是我读了夏洛蒂·勃朗特的?简·爱?后领悟到的，而此书那么是我初二时刚买的，同时他也是我认真读过的第一部外国名著，读过?简·爱?后，我开始对书产生了一种莫名的感情。

下雨天，窗外飘着微微小雨，下的很密。在街上站上几分钟，头就全湿了。屋内透明的玻璃窗披上了一层纱，同时窗帘也随风飘拂，没有拘束。在这种环境气氛下，漫步和购物显然不是一种好的享受。于是我想起了他。对呀，为什么不安静地看会书呢？双手捧着书，聆听着窗外小雨与世间万物的轻声细语，真是好雅兴呀！

?简·爱?讲述了简爱幼年失去家庭温馨的呵护，投靠了冷酷的舅妈。后来又在慈善学校里度过了8年的辛酸童年，接着又为了生计外出当家庭教师，最后与年长自己20岁的罗切斯特先生共度晚年。它让我明白了面对对命运的捉弄，我们只有抛弃一切，努力改变自己的命运，追求自由与爱情，我们活着才有真正的人生价值。

一本好书，是我们饥饿难熬时一块充饥的面包；一本好书，是我们身处逆境时一种战胜困难的动力；一本好书，是我们······寂寞的夜里，书与我相伴，给我以充实和温暖；困难的日子里，书给我以力量鼓励我直面困难，奋力拼搏，让我感受到生活的温馨与美妙。

我爱读书，无论是散文，小说还是诗歌都同样吸引着我，就像我一直钟情的巧克力一样，诱惑着我纯洁的心灵。

读散文之趣在于意境美，也不乏语言之美。钟爱散文，因为它优美的语言吸引着我，它神秘的气息感染着我，它崇高的思想影响着我。散文犹如一曲曲清婉柔和的音乐，犹如一首首凄清的民谣从散文的韵律中，我感悟到了人生的真谛。

读小说之趣在悬念之美，也富有人情美。钟爱小说，因为它使我为曲折离奇的故事情节惊叹，他是我为人物的悲惨身世悲伤，他是我为相爱者历经艰辛终于花好月圆而快乐。人情冷暖，世态炎凉，在小说中表现得淋漓尽致，拨动着我善感的心弦。

读诗歌之趣在音乐之美，更在风韵之美。钟爱诗歌，因为它让我感受到“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通〞的婉约，它让我感受到“生当做人杰，死亦为鬼雄〞的豪放。

书可以让我暂时摆脱世俗的纷扰，忘记考试的压力，把灵魂浸入书镜中，读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥秘······

从此，我与书相伴，从书中领悟别人的写作特色并运用到自己的写作中去，使我的写作程度日渐进步，一篇篇凝聚着对生活，对人生感悟的文章孕育而生。

我爱书，从走近书逐渐变成走进书。书伴随着我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐，教我勤奋刻苦，做生活的强者。以后的日子，我将以书为伴，在崎岖的人生之路上，勇闯天涯！

篇二：[精品]以“走近〞为话题的作文导引与例文

以走近为话题的作文导引与例文

以走近为话题的作文导引与例文太子头上的

以走近为话题的作文导引与例文

走近书籍，我们丰富了知识，受到精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到思想上的启迪；走近生活，我们收获了感动，受到心灵上的震撼；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼……

请以走近为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限。字迹工整，书写标准，不少于600字。文中不要出现真实的姓名、校名。

【写作导引】

求真务实是最为朴素的行事准那么，凡事做到求真务实必能获得理想的效果。考场作文也不例外。无论是审题立意，还是构思行文，都得讲究这个真与实。假设审题不准，偏离题目要求，自然就失真跑题了。假设不按材料作文的要求、不在规定的范围内写作，也是虚浮不实了。以?走进

?为题的作文，可以侧重写自己的一段亲身经历，如佳作展示一?走进书的海洋?以时间为序写自己的读书经历；可以侧重写对某一事件的感悟，如佳作展示二?走进心灵?写对弟弟田地里捉青蛙的感悟；可以侧重写对某一社会现实、思想潮流的思索，如佳作展示三?走进城市?写出了对盲人横过街道得不到路人的引领，困厄中的乞丐得不到应有的帮助这类城市居民同情、怜悯之心缺失现象的思索，等等。无论写什么，前提就是所写材料要真，过程描绘要实。从构思行文的角度看，写作材料的选择、层次构造的安排、表现技巧的运用、思想情感的表达等，都要遵循真实的原那么，都要有真的事件，真的情感，要有实的表现手法。此外，在事件表达与人物描写时，要特别注意写出生活化的情境，要有典型的动作、神态、语言、心理刻划，以逼真再现特定情境中的特定人物，真实反映生活的本质，从而增强文章感染力。

【佳作展示一】走进春天

园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。蓝天，白云，碧草，如此美丽的画卷！我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与眼神的灵犀，让我不由得久久地陶醉其中。

你说你不爱单调。于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主色彩——绿仍没有变，与其它色彩交相辉映更显生意盎然。

你说你喜欢诗意。于是，有了你随风潜入夜，润物细无声的灵性，有了沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的温顺，有了等闲识得东风面，万紫千红总是春的绮丽，有了游丝一断浑无力，莫向东风怨别离的妩媚，同时，你惹得诗人自在飞花轻似梦，无边诗雨细如愁的眼泪与明年春草绿，王孙归不归的乡愁，更是春色满园关不住，一枝红杏出墙来的惊叹！你说你象征希望。于是，你用柔柔的风亲切地教诲莘莘学了，一寸光阴一寸金，你用浓浓的绿感染劳苦农民，春天的禾苗，秋天的果实，你用淡淡的云抚慰失意之人，桃红又是一年春，你用清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂如花的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵？

我问你，你快乐吗？你无悔吗？你无语。

我问你，你是不是比夏，秋，冬更加美丽？你无语。

我问你，你愿意与我为伴吗？这时，你点头微笑，用溪水的奏鸣告诉我，用小草的嫩绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一种青春的气息溶

入心田。

啊！你温顺而又睿智，娴静又不乏活泼，阴柔中略带阳那么，你更是充满希望。只要你愿意，我会用一生陪伴你——我美丽的春天。

因为，走进你——春天，我懂得了什么叫朝气！

【简评】这篇考场作文有三美：一是美在文章人称的选用，全文把春天拟人化，通过我与春天的交流，把春天写得有情有义；二是美在构造上排比段的运用，全文由你说你不爱单调、你说你喜欢诗意、你说你象征希望三个句子引起三个段落，写出了春天的特征；三是美在文章精妙的语言，如运用精巧的整句、引用古诗词等，无一不显露小的文学功底

【佳作展示二】走进冬曲

此曲只应天上有，人间哪得几回闻。

——题记

背景·枯藤老树

初冬清晨，推开门，惊奇地发现，那繁盛的大树竟掉光了叶子，孤寂地兀立在门口。几根枯藤无力地绕在树干上。树干上映着斑驳的白霜。

树叶掉光了，柔弱的枝干在风中摇曳，一只老鸟飞来，停息在裂开的枝干上。远远地，仿佛一幅精巧的工笔画。

蓦地，涌起一份感动：即使在生命的终结却仍然守望着不朽的灵魂。

冬日，枯藤老树在低声呼唤。

音乐·大雪飘然

下雪啰！下雪啰！

寻声望去，啊，冬日的精灵终于来啦！

飘飘洒洒，雪花儿们欢快地舞蹈，伴着冬日的旋律，仔细听，还有纤细的笑声在荡漾。旋，跳跃，雪花儿不停息，染白了屋顶，涂白了树木，沁白了大地。

世界一片银妆素裹，远处，孩子们的欢笑声伴着落下的雪花做着甜梦。

冬日，飘落的雪花在高声歌颂。

画面·欢声笑语

沸了，快下青菜。

来啰！热气腾腾的屋子里一片欢乐。

全家人围坐在一个大火炉边，炉子里汤汁沸腾，香气四溢，白雾朦胧中合家欢乐的情景让人心甜。

汤汁在锅中沸腾，绽开一朵朵小花，仿佛人们的笑脸。

下进去一箸箸青菜，一束束粉条，也炖进了欢声笑语，在锅里开成花，在锅里酿成了无与伦比的佳肴。

冬日，炉子里的汤汁在轻声吟唱。

冬日，一支独一无二的梦曲，诠释着此时无声胜有声。

【简评】这篇考场作文的构思别具匠心：

一是巧在比喻的运用，全文把冬日比作一首音乐，写出了冬日给人美的享受；二是妙在美的意境，文章通过三个画面，把冬日的生活全面地表现出来，既有自然风光，又有人文生活；三是美在构造的布局，文章正文三个片断，分别以冬日，枯藤老树在低声呼唤、冬日，飘落的雪花在高声歌颂、冬日，炉子里的汤汁在轻声吟唱作结，使文章构造浑然一体，层次清楚，主体突出。

【佳作展示三】

走进父母，我们体会到了父母之爱的伟大，培养了孝敬父母的情感；走进春天，我们感受了诗情画意，懂得了保护环境的重要性；走进书籍，我们丰富了知识，受到了精神上的熏

陶；走进生活，我们收获了感动，受到了心灵上的震撼……

——引子

翻开回忆

在一个雷电交加的夜晚，世界上又多了一个小生命，但这可怜的生命好似是投错了胎，来到了这不该来的地方，这个讨债鬼便是我。出生后的第一个晚上，我露宿街头——爸妈嫌弃我又是一个千金，把我扔在了马路边。没有人去怜悯我，那时还是夏季，蚊子嗡嗡地叫个不停，碗底大的小脸上像开满了桃花似的，一个一个的小胞在我的脸上覆盖着。当第二天爷爷奶奶知道状况后，我被年迈的他们抱回了家。可没多久，爸妈仍然不包容我，又打算把我送给别人。在爷爷奶奶的竭力反对下，我幸运的留了下来，并在年迈的两位老人那儿长到了现如今的我——一个即将要毕业的初三学生。

如何面对今天

对于从未感到过家的温暖的我来说，回家意味着什么？前几个月，我终于从年迈的奶奶家搬回了真正属于我的家去了。虽然这才是我自己真正的家，但面对这个家，我一时难以适应，又感到陌生，不知该怎样做？

也许父母的愧疚，几个月的相处之后，我才真正体会到家的意义：家，这你遮风挡雨；家，为你辛勤劳动；家，为你除去所有烦恼；家，为你带来欢乐……一大早上，外面还黑乎乎的，但沁人心脾的饭香早已经把你从睡梦中唤醒。外面下着大雨，刮着大风，但爸爸早已在车上等着你拾掇停当，赶着送你上学。心情不好，考试考砸，但家中的妈妈正在竭力地安抚着你的情绪，逗你开心，鼓励你。在校迟迟不回家，但家中的父母早已这你担忧，焦急的在离家很远的大路上等你回来……这就是家，普普统统的家，但这就是我十几年来所盼望的家。如今，我终于得到了它，我也渐渐走进了父母的心菲，走进我梦寐以求的家。走进家，到家里住，这很简单，但真正走进家中每个人的心灵，又是何等的难啊！我到底走进我的家了吗？我想我应该做到了。

尾声：好想有个家，一个不需要多大的地方……每当想起?好想有个家?这首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不过，如今听起来，心中不禁漾起一丝温暖，无论哪好，都不如自己的家好啊！走进自己的家，感觉好幸福；走进自己的家，我看到将来的光明；走进自己的家，我收获了一笔财富……有家真好，有家的孩子像块宝！

愿天下有家的人，好好珍惜，都能和家人和睦相处；好希望无家可归的人，都尽快组成一个温暖的家，快乐生活！愿天下每一个家庭开开心心！

〔评语：本文语言优美，表达了我对家的渴望。先前的不幸，造就了今天的幸福。是啊，有家是好的，它能为你遮风挡雨，我们应该珍惜每一个家。全文表达了有家是幸福的这一主旨。此时，耳畔响起了?快乐老家?这首歌。让我们共同珍惜我们的大家庭，祝愿它幸福美妙。〕

【佳作展示四】走进五彩缤纷的生活中

初三

生活的五彩缤纷，我们大家在时时刻刻感受它；生活的五彩缤纷，我们在身临其境的接触它。

走进生活，走进初三的五彩缤纷的生活中去。历年来，初三生活在许多毕业生中留下黑影，令人害怕。然而我却不这样认为，初三的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣，味味俱有，简直是一锅汤，而只有亲自品味的人才会有深化的理解。

One酸

同学们，初三的同学们，到了这种时候，还不进入学习状态，还这第放松，你们看这张试卷……下面讲的内容肯定是成绩不好。我们外表上听教师讲话，实际上却为以后的作业而恐惧。

篇三：走进书籍

走近书籍

陕西省榆林市一中分校八年级十班惠妮

书籍是灯，指引着我们走向知识的殿堂；书籍是舟，载着我们驶向成功的此岸；书籍是火种，点燃我们对将来的憧憬；书籍是食粮，充实我们空洞的精神世界。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯〞。确实，在书海中遨游，我懂得了坚强，坚持以及乐观等许多优秀的品质。

在阅读名著?钢铁是怎样炼成的?这本书时，我接触了保尔.柯察金这个人物，他坚强英勇，在无产阶级革命者朱赫来等人的影响下，逐步成为一个正直高尚的无产阶级革命者，即使在双目失明的情况下，他仍旧不愿分开战场，放弃理想。最后在妻子和母亲的帮助下，写成了?暴风雨所诞生的?这部书。他的事迹打动了我，让我明白了人生的路途不可能是一帆风顺的，在成长中，我们一定要树立远大的理想，并为实现理想而付出努力，即使遇到困难挫折也去坚强面对，这样我们才能实现生命的价值。

英国作家笛福的?鲁滨逊漂流记?同样对我产生了很大的影响。鲁滨逊在孤岛上运用了自己的智慧和辛勤的劳动，不仅为自己创造了安逸的生活环境，而且还成为了孤岛的主人。他乐观的心态以及面对困难时不退缩的精神深深影响了我。

记得在一次考试中，我因受到鲁滨逊和保尔精神的鼓舞，而获得了成功。那次考试的情形直到如今，我仍历历在目。那次考试中数学卷子上只剩下最后一道题了，我看了好几遍仍然没有思路，偏偏教师又说再过非常钟