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文档简介

2023军队文职人员招录考试《舞蹈》真题模拟训练及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(42题)1.强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于()

A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评

2.丁舞除()舞,都源于美洲各国和非洲。

A.斗牛B.牛仔C.桑巴

3.开创了“白裙芭蕾”的轻盈飘逸的舞风的舞剧是:()

A.《仙女》B.《天鹅湖》C.《关不住的女儿》

4.下列可以作为一类舞蹈的代表的有()。

A.仅有民间艺人的舞蹈B.仅有二老艺人的舞蹈C.仅有职业舞者的舞蹈D.ABC均可

5.()是一种日本古典市民艺术,形成于17世纪。

A.歌舞伎B.甘美兰C.盘索里D.伦巴

6.伦巴舞音乐4/4拍,第()拍起跳,每分钟约三十至四十小节。

A.1B.2C.3

7.下面哪一种芭蕾最具融合性:()

A.民间B.古典C.现代D.当代

8.下列选项中,属于视觉艺术的是()

A.文学、绘画B.绘画、雕塑C.绘画、舞蹈D.雕塑、戏剧

9.舞蹈欣赏的本质是()。

A.舞蹈表达的情境B.舞蹈表达的深层次内容C.舞蹈演员的专业功底D.舞蹈表现的形式

10.“有我之境”、“无我之境”这种类型划分最初见于()

A.《沧浪诗话》B.《诗品》C.《人间词话》D.《艺概》

11.“中国民族民间舞”这一错误称谓直接导致了()。

A.民间舞思想消减B.民间舞内容混乱C.民间舞形式混乱D.民间舞类型消减

12.孔雀舞中“孔雀嘴”手形的语意是()。

A.展现孔雀的嘴型B.表现孔雀的高傲C.表达吉祥如意D.展示高贵圣洁

13.从艺术构思方法上看,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”属于()

A.变形B.移情C.整合D.概括

14.傣族孔雀舞中手掌掌形的含义是()。

A.孔雀息枝B.孔雀攻击C.孔雀嬉戏D.没有特殊含义

15.上等舞剧的标准是()。

A.无叙事,有舞蹈B.有叙事,无舞蹈C.有叙事,有舞蹈D.无叙事,无舞蹈

16.“规训形态”来自于下面哪一项:()

A.康德的《规训与惩罚》B.福柯的《规训与惩罚》C.高尔基的《规训与惩罚》D.赫尔岑的《规训与惩罚》

17.运用符号学方法研究作品本身的美国美学家是()

A.苏珊·朗格B.弗洛伊德C.丹纳D.圣·佩韦

18.舞蹈教育早期职业化的弊端在于()。

A.舞蹈知识储备不足B.舞蹈内容同质化C.舞蹈理论理解不深刻D.舞蹈技能单一化

19.下列选项中,对于民间舞蹈“群众性”的正确理解是:()

A.民间舞蹈经常在整个村落性的活动中进行,不论男女老少都可以参加

B.民间舞蹈在舞台上表演,通过群众的观看来实现其“群众性”

C.民间舞蹈只有通过群众的观看,才能实现其“群众性”

20.被西欧史学家公认为第一部“真正的芭蕾”的作品是:()

A.《关不住的女儿》B.《皇后喜剧芭蕾》C.《无益的谨慎》

21.白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这体现了艺术鉴赏审美效应中的()

A.共鸣B.净化C.领悟D.期待

22.艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握,属于艺术创作心理要素中的()

A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美理解

23.下列选项中,哪一文化因素是在藏族民间舞蹈中保存着的?()

A.“一顺边”的审美特征。B.“交叉”的审美特征。C.“踢踏”的审美特征。

24.主体情感与客观物象的有机统一的是()

A.情境B.意蕴C.意境D.情感

25.舞剧结构有几种类型?()

A.三种B.四种C.五种D.六种

26.以下()是扶把姿态练习中的基础动作

A.蹲B.小踢腿C.擦地D.划圈

27.现代舞的本质是()。

A.蕴含现代思想观念B.用细致动作反映内容C.用身体书写现实D.反映时代性

28.著名俄罗斯古典芭蕾舞剧《胡桃夹子》、《天鹅湖》的编导(),因开启了俄罗斯芭蕾本土化的大门,而被尊称为”俄罗斯古典芭蕾之父“

A.圣列翁B.佩罗C.彼季帕D.列夫·伊凡诺夫

29.“艺”这个字在汉语的起源中与()有关

A.农业B.狩猎C.畜牧D.手工业

30.印度宝莱坞舞蹈能够成熟发展的主要原因是()。

A.借鉴外来舞蹈的优势B.印度古典舞与民间舞的发达C.媒体的大力宣传D.宝莱坞舞蹈的历史悠久

31.“荷花杯舞蹈大赛”每几年一届:()

A.2.0B.4.0C.6.0D.8.0

32.在西方,提出“纯粹美”主张的是()

A.克罗齐B.黑格尔C.康德D.马克思

33.欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是()。

A.舞者的好坏B.编者的好坏C.作品的好坏D.场地的好坏

34.舞蹈是一种“虚幻的力”这一说法是由谁提出的?()

A.宗自华B.苏姗·朗格C.吴晓邦

35.在艺术的本质问题上,提出“美是生活”观点的是()

A.黑格尔B.普洛丁C.车尔尼雪夫斯基D.柏拉图

36.被誉为“美国现代舞之父”的是:()

A.泰德·肖恩B.库特·尤斯C.尼金斯基

37.《荷花舞》的编导是下面哪一位:()

A.孙颖B.林觉民C.金铭D.王玫

38.提出“外师造化,中得心源”的创作理论的唐代著名画家是()

A.吴道子B.张择端C.周方D.张璪

39.被誉为“交响芭蕾之父”的芭蕾舞编导大师是:()

A.马里于斯·彼季帕B.米歇尔·福金C.乔治·巴兰钦

40.“乐则韶舞”是谁提倡的乐舞思想?()

A.孔子B.孟子C.庄子

41.中国古典舞从()时期开始。

A.先秦B.秦朝C.唐代D.清代

42.下面哪一项跳出了信仰生活:()

A.《孔雀飞来》B.《碧波孔雀》C.《睡美人》D.《雀之灵》

二、判断题(18题)43.吴晓邦是“五四”以来中国新舞蹈艺术的拓荒者和奠基人。

A.正确B.错误

44.戛光舞和孔雀舞均属傣族舞。()

A.正确B.错误

45.舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。()

A.正确B.错误

46.恰恰恰属于摩登舞。()

A.正确B.错误

47.德国宫廷的舞蹈大师为了重建古希腊人那种融诗歌、音乐和舞蹈于一体的戏剧理想,有意识的创造出了“芭蕾”。()

A.正确B.错误

48.戴爱莲是中国近现代舞蹈史上第一位进行个人舞蹈演出的舞蹈家。()

A.正确B.错误

49.“象脚鼓舞”是由女子表演的自娱性民间舞蹈。()

A.正确B.错误

50.在思维、思想和形式三个方面定位不清,就会导致各类舞蹈走向混乱状态。()

A.正确B.错误

51.高跷在晋代被称为“踏跷”,在宋代被称为“乔人”。()

A.正确B.错误

52.调度是群舞研究中一个非常重要的因素。()

A.正确B.错误

53.欧洲古典芭蕾起源于文艺复兴时期。()

A.正确B.错误

54.“为艺术而艺术”是法国现实主义作家雨果提出的。()

A.正确B.错误

55.傣族民间舞蹈“嘎光舞”是“围着篝火跳舞”的意思。()

A.正确B.错误

56.在拉丁舞中,必须评估每种舞蹈典型的胯部动作。()

A.正确B.错误

57.芭蕾舞的动作可分为播撒式和收获式两种。()

A.正确B.错误

58.在唐代广为流传的《高丽乐》是朝鲜族的舞蹈。()

A.正确B.错误

59.傣族的“孔雀舞”最初是由女子表演的。()

A.正确B.错误

60.异域是现代舞最扩大最具质感的身体语源。()

A.正确B.错误

参考答案

1.C本题考查了文本批评的概念。【应试指导】文本批评认为艺术作品本身是一个自足的整体,其意蕴和魅力需要以文本去寻求,文本批评尤其注重艺术作品的文本语言和物质媒介。例如,20世纪西方符号学美学强调对艺术作品本身或艺术符号的研究。

2.A

3.A

4.D

5.A

6.B

7.D

8.B本题考查了视觉艺术的概念。【应试指导】以对艺术作品的感知方式为依据,可以将艺术分为听觉艺术(音乐等)、视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视等)。

9.B

10.C本题考查了意境的相关内容。国学大师王国维在其经典著作《人间词话》中把艺术境界分为“有我之境”和“无我之境”,并认为:“‘泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去’、‘可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮’,有我之境也。‘采菊东篱下,悠然见南山’,‘寒波淡淡起,白鸟悠悠下’,无我之境。有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。”

11.A

12.C

13.B本题考查了艺术构思方法。移情,即将自己在甲事物中体验过的审美情感移入类似甲的乙事物之中。包括把对人的情感体验移入花草树木、动物甚至无生命的山水等。题中诗句将诗人的感伤与恨别的情绪移入花鸟之中,属于移情。

14.A

15.C

16.B

17.A美国当代美学家苏珊·朗格以符号学研究美学,认为艺术是人类情感的符合形式的创造,艺术品就是人类情感的表现性形式。

18.B

19.A

20.B

21.A本题考查了审美效果。应试解难:共鸣是指在艺术鉴赏过程中,鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动,从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者,在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受,也可以称作共鸣。白居易的《琵琶行》中,刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象,诗人从她演奏的琵琶曲中找到了感情寄托,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨。

22.D本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解,即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

23.A

24.C本题考查了意境的概念。意境是艺术作品中一种情景交融、虚实相生的境界,是艺术中主观情感与客观物象的有机统一。意境中既有来自艺术家主观的“情”,又有来自客观现实升华的“境”,“情”和“境”是有机地融合在一起的,境中有情,情中有境。

25.B

26.C

27.C

28.D

29.A

30.B

31.A

32.C本题考查了艺术理论的相关知识。康德是德国著名哲学家,他认为“美”应该具有不涉利害而愉快、不涉概念而有普遍性、无目的的合目的性和来自“共同感”的必然性等四个特点,并据此提出了“纯粹美”的概念。

33.C

34.B

35.C本题考查了艺术理论常识。“美是生活”是俄国著名美学家、文学批评家车尔尼雪夫斯基,在其《艺术与现实的美学关系》

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