四年级下册数学导学案-第5课时　四边形分类｜北师大版_第1页
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文档简介

四年级下册数学导学案-第5课时四边形分类|北师大版一、学习目标掌握四边形的基本概念；掌握四边形的分类标准；能够正确辨识和绘制各类四边形。二、学习重点四边形的定义；四边形的分类标准。三、学习难点对各类四边形的分类和命名。四、课前准备黑板、白板、彩笔、橡皮；教材、练习册；量角器、直尺、铅笔、橡皮。五、学习内容与方法学习四边形的概念及确定分类标准；认识各类四边形，练习绘制及命名；运用所学知识解决有关四边形的问题。六、学习步骤第一步：引入新知本节课我们将学习四边形的概念及分类标准。教师出示各类四边形的图片，让学生观察并进行分类，引导学生认识四边形。第二步：学习四边形的定义四边形：由四条线段围成的图形称为四边形。四边形的特点：四边形有四条边；四边形有四个顶点；四边形的对边平行。第三步：学习四边形的分类标准梯形：有一对对边平行的四边形称为梯形。平行四边形：有两对对边分别平行的四边形称为平行四边形。矩形：一对对边分别平行且相等，且四个内角都为直角的四边形称为矩形。正方形：既是矩形，又是菱形的四边形称为正方形。菱形：四条边相等的四边形称为菱形。教师出示各类四边形的图片，带领学生辨识和分类各类四边形。第四步：练习绘制各类四边形教师出示绘图题，让学生运用工具绘制各类四边形，并命名。第五步：练习运用所学知识解决有关四边形的问题教师出示应用题，让学生运用所学知识解决有关四边形的问题。七、作业布置教材上的练习题；自编绘图题，练习识别和绘制各类四边形。八、课后反思通过本节课的学习，学生们基本掌握了四边形的概念及分类标准，并能够运用所学知识解决有关四边形的问题。不足

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