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文档简介

五年级下数学导学案-倍数和因数练习课7-苏教版一、课前自测10的倍数有哪些？24和36的公因数有哪些？4、6、8的最大公因数是多少？36是哪几个数的倍数？什么是质因数分解？二、新课导入同步练习册P12-P13。让学生思考以下问题：1230的因数有哪些？1230是哪些数的倍数？通过提问，渐进式引导，使学生理解倍数和因数的概念，通过解答问题进一步获得启示。三、练习1.计算以下数的因数：244858961002.给出以下数的质因数分解：3672901201503.找出以下数的倍数：4的倍数小于20的有几个？6的倍数小于18的有几个？7的倍数小于35的有几个？8的倍数小于40的有几个？9的倍数小于27的有几个？4.挑战题：找出三个因数分别是2、3、5的最小自然数。四、课后作业按照质因数分解的方法计算以下数的最大公因数：36和4560和75100和12556和84计算以下问题：180和270的公因数有哪些？6和10的最大公因数是多少？2650是几的倍数？若2x7x11=154，则81的质因数分解是什么？五、课堂小结本节课我们主要学习了倍数和因数的相关知识。倍数是指一个数能够被另一个数整除，而因数是指能够整除另一个数的数。我们学习了如何计算一个数的因数，如何进行质因数分解，以及如何找出一个数的倍数。练习了计

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