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文档简介

设置超链接为幻灯片设置超链接教材详情教材分析目标详情教学目标手段详情教学手段过程详情教学过程设置超链接是关于幻灯片制作接近尾声的一个内容，是学生能够自由创作、顺利使用幻灯片的基础之一，也是学生对幻灯片制作由“了解熟悉——掌握技能——综合运用”这一合理知识链的重要环节。教材分析他们对幻灯片的制作有了一定的基础,，会制作简单的幻灯片。教材分析1、掌握超级链接在幻灯片中的功能及作用。2、能根据幻灯片内容合理设置超级链接。1、通过设计旅游攻略任务，以组内协作、组间竞争的形式，培养探究学习的能力与团队合作精神，增强学生成就感。2、通过当小导游，激发学生热爱家乡的情感，让学生体验信息技术在生活中的应用。1、通过完成设计“青岛一日游攻略”任务，培养他们整理和加工信息的能力，同时锻炼他们的口头表达能力。2、采用小组协作、情景创设、任务驱动、评价激励等方法，让学生在小组合作学习，自主探究中掌握幻在灯片中设置超级链接的方法，体会学习的乐趣。教学目标难点重点掌握在幻灯片中创建超级链接的步骤和方法。根据幻灯片内容合理设置超级链接。

教学目标教学手段创设情境

任务驱动学习资源半成品素材多种评价板书设计

“我是小导游”设计“青岛一日游攻略”“自学指导”、“青岛旅游信息”

“魅力青岛我来当导游”PPT自我评价、小组评价、教师评价插入超链接、动作按钮教学手段教学效果

创设情境初识超链接

自主学习探究超链接作品展示评价超链接畅谈收获拓展超链接

教学过程预计用时：3分钟22分钟10分钟5分钟对超链接形成初步感知可以连到其他幻灯片不按顺序播放

可以连到

网站还可以返回到目录

激发

探究欲望设置超链接小导游活动任务：

设计一份“青岛一日游攻略”设计

一日游攻略

要注意哪些问题？贯穿整个教学过程提升小导游的素质明确目的和要求活动要求1、根据你设计的“青岛一日游攻略”，在老师提供的幻灯片中选择你需要介绍的景点进行超链接设置，并设置返回按钮。2、各小组推选出一份最佳一日游攻略来进行展示交流。快速的找到完成任务的途径设计思路

开始创作学生发现问题分析问题解决问题尝试外部链接培养：整理加工信息的能力展示交流小组互评2组内展示1教师评价3培养竞争意识锻炼表达能力侧重设计思路给每个学生展示自我的空间注重对旅游线路及超链接的设计思路的评价设计思路合理、超链接运用恰当、表达能力强养成良好习惯本节课

你有哪些收获？实现情感升华学生畅谈总结---知识的延伸

完善作品分享成果课后继续完善作品，并尝试在word文档中根据需要用上超链接功能。将信息分享给参加本次活动的老师，方便老师们畅游青岛。拓展---知识的迁移板书设计原有文件或网页外部文件或网站选取链接对象插入超链接本文档中位置幻灯片…

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