如何学好英语1000字

如何学好英语1000字篇一：高中英语作文建议信(如何学英语)[1000字]

写作

假设你是李华，你刚收到了你的朋友王梅的电子邮件，她在邮件里向你询问在高中如何学好英语。请你根据以下的内容给她写封回信。

1.

2.

3.

4.

入总数；

2.

dearwangmei,

i

上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习；词汇是根底，每天早上花半个小时的时间背诵单词，朗读课文；课外多与同学用英语交流，进步听力和口语才能；每天坚持写日记。注意：1.词数120—150词左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计内容可适当发挥，注意行文连接。’mverygladtohavereceivedyoure-mail.

bestwishes!

yours,

lihua

dearwangmei,

i’mverygladtohavereceivedyoure-mail.nowi’mwritingtogiveyousomeadviceonhowtolearnenglishwellinhighschool.firstofall,youshouldlistentotheteachercarefullyandtakenotesinclasssothat众所周知),vocabularyisofgreatimportance/essential.youshouldspendhalfanhourinthemorningrecitingwordsandreadingtextsaloud.what’smore,hiswayyoucanimproveyourlisteningandspokenenglish

quickly.lastbutnotleast,youshouldkeepingadiary,whichhelpsimproveyourwrittenenglishandhelpsyougoover/reviewthewordsandexpressionsthatyouhavelearnt.

ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.remember:wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成/themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversay“impossible〞.一个决心要成功的人是从来不会说“不可能的〞。

bestwishes!

yours,lihua

篇二：英语反思1000字

英语考后反思1000字我知道教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好根底。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语那么是语法工程。对做完形填空等练习题也是进步英语的好方法。对于各科教师，我希望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

iknowthattheteacherhashighexpectationsforme,butididnottestwell.对于这点我感到非常抱歉。forthisiamverysorry.但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。butsincewemustcorrectmistakes,soiwouldliketopasstheexamafteracertainnumberofthingstolearn.

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。firstofalliwanttogetridofexamquestionscarefullyreadthebadhabit.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。sometimesitendtolookattopicsinfrontofthebackissuesonsmoothlytowrite,buttheyarewrongalot.这也许也和答题技巧有关系。thismayalsohaverelationshipsandanswerskills.总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。inshort,throughsubsequentpractice,imustseriouslyexaminetheprocessofexamquestions,self-studyreadingproblems,thesubjectofsights,optimistic.时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。timeallowsmoretimetocheckafewtimes,anddefinitelynotlikethisunnecessaryrepeattheirmistakes.

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。secondly,iwouldliketostrengthenlanguage,math,english,threemainsubjectspasstheexam,ifinallyunderstandmountainsbeyondmountains,andpeoplebeyond.平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。weekdaysweallgottogethertodothesametopic,donotfeeloutofanysignificantdifference.可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。however,whenatestirealizedthatsomanyexamsthatihaveneverglancedatbefore.只怪自己买的练习题做的少。canonlyblametheirownexercisestodotobuyless.不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好根底。allowmetocontinuethiscontinues,soihavetoredoubleoureffortsamongthelessonslearnedfromthistesttoincreasethestrengthtoprepareforthenextexamination,tolaythefoundation.

考试技巧贵在练习。testyourskillsinpractice.生活之中，我还要多多加强自己的练习和

2022期中考试反思1000字

期中考试反思1000字范文一：

期中考试完毕了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理

想，所以在教学中有一些经历教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的缺乏，使其成为以后教学工作有效的指导。

本次考试试题量大，考察的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读才能和习作才能的考察，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，获得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的无可厚非居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

1.要继续重视识字和句子训练

本次考试中，从卷面情况看根底知识学得比拟扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

2.要立足于课堂培养阅读才能

阅读局部历来失分严重，本次考试也不例外。进步学生的阅读才能必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，教师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的根本阅读才能，一是整体把握课文思想内容的才能，二是体会重视词句含义的才能，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己答复以下问题的才能。

3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要到达的要求是不少于400字的文从字顺的作文。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实进步写作程度。

4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写标准、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

期中考试反思1000字范文二：

考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的缺乏。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在将来的期末考试、

中考、高考中创造辉煌。

作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。假设在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性侧重的学科失分多(如生物、地理和语文、英语的根底题)，那显然就是投入缺乏，学习态度的问题。假设许多简单的知识应用中，出错较多，运算才能欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进展学习、复习;是否心存幸运心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否

盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了;有些同学每天有很多的方案与目的，而一天下来没有一个目的能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在理解、识记的层次，有没有进展掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想获得好的成绩，必需要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。

其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一局部学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的根本常识：先易后难，标准书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试完毕，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按教师要求做好充分复习害怕考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的程度。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。假设把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。

成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目的前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习方案，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，假设一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。

记住一句话：无志之人常立志，有志之人立长志。

期中考试反思1000字范文三：

时间飞逝，日月如梭。转眼间，期中考试已经完毕了，对于成绩，我也很冲动!这不，昨天成绩出来了，结果令我大吃一惊，平时成绩较好的我，这次竟然只考了班上22名，年级100多名，我很惊讶，但更多的是伤心。可是如今伤心又有什么用呢一、贪玩。

平时总是认为自己已经学得很不错了，临近考试，爸妈让我加紧时间复习，可我最不想背书。虽然很不情愿，却父母之命难违。就只能硬着头皮去背书，背书时心思却没用在书上，而是紧盯着爸爸正在斗地主的电脑。还心想：假设我能玩玩多好啊!爸爸好似看透了我的心思，转过头教育了我一番，说是只要完成了学习任务是可以让我玩的。我听了，欣喜假设狂，便认真背起书来，可就算如今认真背书，那也是临阵磨枪，不亮也光啊!

二、骄傲。

总认为自己非常棒，(数学是我最骄傲的学科，我总是以它为荣，每次进展数学小测验时，总是对爸妈说这次肯定能考120，可是总是因为一些小过失不是扣掉0.5分就是2分......这样怎能考到120呢!)试卷发了下来，还是要和父母见面的，我就对爸妈说：以我的才能，考120那还不简单三、不认真检查。

在考试的时候，我做试卷的速度非常快，在班上是无人能比的，但是成绩不是光凭速度而更要凭质量啊!就算你做得再快，质量不行，考分也是不高的。我每次都改不掉这个坏缺点，做完了也不检查，就在那里等着收卷子。最后又和同学们对答案才知道自己原来错了那么多

题。唉!只好掩面叹息，叹息又有什么用呢四、没有抗干扰才能。

同学一说话，就没有心思做题了，就仰着头四处张望，打搅了思路，就要重新考虑，这不是很浪费时间吗五、马虎，不细心。

有时候做题，不把题读完或是看错了数字，要知道这样做题是一分都没有的。本来那些题自己是做得到的，却总是做错，这就是马虎。为什么马虎六、做事不能持之以恒、有始有终。

爸爸教我复习文科的方法：考前复习，一边看书一边理出每课的知识点、考点，我兴致勃勃，还让爸爸给我买了五个4元的软皮本，政治、历史、地理、生物各一本，还有一个纠错本(把每次考试或作业中做错的经典题目搜集到上面)，今年上学已经两个月了，可我一个字也没写。有兴趣的时候，心头一热，可就是不能坚持，甚至忘记了，这次考试没考好，爸爸说起，我才想起来。哎，真是愧对爸妈和教师呀!

对以上六个缺点，我要进展彻底的反思，因为这几个严重的缺点已经不止犯一次了，我要改掉这六个缺点，不要再和粗心交朋友!要做到静心、尽力、认真、检查，持之以恒的好习惯。

期中考试反思1000字范文四：

期中考试，乃是一件非同小可的事情，一点也不可小看，不容得半点错误，可是，o(︶︿︶)o唉！

在考试后的第二天，我们都忐忑不安，心情非常冲动，不信听，砰砰砰——，因为教师今天要分发卷纸，你说，谁遇到谁不害怕？

教师大步流星地走过来分发试卷，我既冲动，又害怕，假设考不好，我这小命就不保了，苍天啊，大地啊，宽容宽容，可怜可怜我，阿弥陀佛！

语文：考了94分，考得也不错嘛！呵呵，老天终于睁眼了，谁想，一看卷纸，心情一下子变得消沉。

我竟然把原文填空做错了，教师让背了好几遍，我怎么不长记性？题目问的是?再见了亲人?一课中，你最受感动的一句话是什么我写成了蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳我太粗心了，竟写成草原一课的，我的天啊！

还有，语文让写一个比喻句，我都写错了，最难的不错，最简单的反而做的一塌糊涂，我已经无法比喻我如今了。还有，作文一下子扣了两分，你猜一猜为什么，因为我的字被魔笔擦掉了一句话，此时此刻我最想说一个字——亏！

语文分析：在上语文课的时候，要牢牢记住一句名言：读书百遍，奇迹自现。读书要大声读，认真读，原文填空争取不要错，肯定是课文还没有牢牢掌握心中，以后，要把课文读的滚瓜烂熟，掌握全盘，赢得荣耀的赞扬，还要在闲余的时候，多看看篇三：英语教学反思一千字

三年级英语音标教学反思

国际音标是整个语音教学中的重要局部，它对小学生是否适宜？小学生能否学好国际音标？我进展了在教字母之前集中教音标的试验。从学生的学习成绩和学习英语的才能来看，小学生不仅能学音标，而且能学得很好。

pep冀教版的小学英语教材思路新颖。但第一册没有安排音标教学。课本上的形式活泼只是一个方面，要使小学生学得好，最关键的问题是如何引导，如何去教。下面谈谈我对小学音标教学的几点看法。

一、兴趣教学摆脱枯燥

都说国际音标难教、枯燥。是的，单纯的音素认读、记忆，和反复拼读练习确实比拟乏味。假设不在教法上多做文章，小学生是不会感兴趣的。反之，假设在教法上来点“味精〞，即在教学中穿插些兴趣活泼的游戏，通过生动活泼的形式来加快认读，促进记忆，纯熟拼读。通过紧张而剧烈的竞赛，激发学生学习的积极性和兴趣。教学音标的游戏活动大致分为以下三类：

〔一〕认读游戏

学习48个国际音标如同一年级小朋友学汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课堂上模拟、拼读过程一长，学生很容易厌烦。教学中，我常用“比一比，谁的音发得最正确〞的竞赛来使学生集中注意力，养成仔细听音、观察口形、认真模拟的好习惯。稳固音标的认读游戏很多，如“快速认读音标卡片记时赛〞，出示三四张一组的音标卡片，迅速拿掉，让学生按顺序说出“你看到了什么？〞；出一组卡片，让学生读过后，从中任意抽掉一张，然后打乱其余几张再出现，问“哪一张不见了？〞，还有各种猜音标的游戏喜欢做这类游戏，而教师又利用学生的兴趣，在玩玩赛赛中稳固了所教知识，教学效果很好。

〔二〕听辨音游戏

要培养学生正确的语音，听力反响是相当重要的。听辨音游戏可分两类：一类是书面练习，如listenandcircle〔圈出你所听到的音标〕，listenandtick，listenandnumber，listenandconnect等；另一类可以利用音标卡片来举一反三地做出许多种游戏，如“听音举卡片〞、“听音举音标排队〞，在九格纸板上做“听音摆卡片〞等等。

〔三〕拼读游戏

学习国际音标的主要目的是培养学生的拼读才能。拼读有一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能到达纯熟。教学中，我尽量设计游戏，让学生快乐地练。如：拼音标找到相应图片的“找朋友〞游戏，紧张而又愉快的音乐传卡片拼读游戏，“拼音标写数词〞，“拼音标画简笔图〞、“拼音标涂颜色〞等游戏，都是深受学生欢送的。

小学生好动，就让学生在活动中学；小学生好胜，就让他们在竞赛中练；小学生好奇，就让他们在悬念中猜。