时尚设计课程教学大纲

《时尚设计》教学大纲课程代码174202课程名称时尚设计英文名称FashionDesign课程类别学科基础课课程性质选修学时总学时：32上机学时：0实验学时：0实践学时：0实创学时：0学分2开课学期第六学期开课单位设计学院适用专业全院授课语言中文授课先修课程设计基础（二）毕业要求（专业培养能力）本课程对学生达到毕业要求有如下贡献：1、2、3、4、5、8、10、11、121.设计知识：掌握扎实的基础知识和专业技能，能够将服装与服饰设计的专业知识和理论用于解决实际的设计实践问题。2.问题分析：能够应用服装与服饰设计的专业知识和理论，并通过文献研究以识别、表达和分析复杂的设计问题。3.设计/开发解决方案：能够针对复杂设计问题提出解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑经济、文化、环保、安全、技术、美观等因素。4.研究：能够基于服装与服饰设计的基本原理并采用科学方法对复杂设计问题进行研究，包括设计实验、现象观察与分析、地域文化与艺术思潮，在信息采集与梳理的过程中形成合理有效的设计成果。5.使用现代工具：能够针对服装与服饰设计的复杂问题，开发、选择与使用恰当艺术技术手段、现代信息工具和资源，并能够理解其局限性。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中对于设计伦理和环境保护有清醒认识，理解并遵守职业道德和规范，履行责任。9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.沟通：能够就复杂设计实践问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括绘制设计草图、撰写报告、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握设计和创作管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。课程培养学生的能力（教学目标）完成课程后，学生将具备以下能力：掌握服装设计、鞋靴设计、箱包设计及配饰设计的相关知识，研究时尚设计的构成要素与设计原理，能独立构思，运用款式图、效果图形式搭配各种不同性别、年龄、款式的服装配饰。通过对时尚设计的学习，使学生能够系统的掌握时尚设计的原则，培养学生的审美意识，理解时尚的演变、风格与流行。课程简介本课程是一门理论与实际兼备的选修课程，是喜欢时尚行业的人员的选修课程之一，通过系统学习，掌握服装设计、鞋靴设计、箱包设计及配饰设计的相关知识，研究时尚设计的构成要素与设计原理，能独立构思，运用款式图、效果图形式搭配各种不同性别、年龄、款式的服装配饰。教学内容与学时分配第一章服装设计8学时.教学内容和要求：（1）理解服装设计的款式变化与创新（2）熟练掌握服装的款式变化（3）掌握服装设计的材料组织与应用（4）熟练掌握服装设计的工艺手段（5）理解掌握服装设计的色彩搭配和创新（6）要求画出出创意装的效果图1张第二章现代箱包设计8学时.教学内容和要求：（1）理解箱包设计与人类活动的关系（2）熟练掌握现代箱包设计与消费文化（3）了解在不断创新中完善的箱包设计体系（4）熟练掌握当代艺术思潮对箱包设计的影响（5）理解掌握现代箱包设计的流行趋势（6）箱包设计与服装设计的关系（7）要求画出符合潮流特性的包的效果图2张第三章现代鞋靴设计8学时.教学内容和要求：（1）理解鞋靴造型设计的形式与内涵（2）熟练掌握鞋靴造型设计的特征表达（3）了解鞋靴造型创意的表达（4）熟练掌握鞋靴的局部造型设计（5）理解掌握鞋靴造型设计的形态构成（6）鞋靴造型设计的色彩构成（7）鞋靴造型设计的材质构成（8）鞋靴造型设计的图案构成（9）要求画出具有独特创意的男、女鞋子效果图各2双第四章配饰设计4学时.教学内容和要求：（1）熟练掌握服装配饰的历史（2）熟练掌握配饰设计的条件（3）掌握配饰形象设计的特性（4）熟悉头部装饰的种类及特点（5）各种类型颈部装饰的设计（6）是各种类型腰部装饰的设计（7）了解手与臂的装饰的特点（8）要求设计帽子、项链、腰带等个一副第五章时尚性在现代社会的的体现4学时教学内容与要求：（1）掌握流行导向与时尚（2）掌握风格特点与时尚（3）大众传播与时尚实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时）0教学方法课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论、网络以及授课教师的科研项目于积累等共同实施。考核方式本课程注重过程考核，成绩比例为：平时作业和课堂表现：30%期末考试（设计最终成果）：70%教材及参考书《服装配饰设计》郑晖，潘力辽宁科学技术出版社《鞋靴设计学》陈念慧中国轻工业出版社《服装设计元素》（英）艾丽诺仑弗鲁中国纺织出版社

“FashionDesign”SyllabusCourseCode174202CourseTitleFashionDesignCourseCategoryDisciplinaryBasicCourseCourseNatureElectiveCourseClassHoursTotalCurriculumHours:32;ComputerAidClassHours:0;LabHours:0;PracticeHours:0;PracticeandInnovationHours:0Credits2Semester6thSemesterInstituteSchoolofDesignProgramOrientedAllthemajorsofdesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesDesignBasis(2)StudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)ThisCourseisusefulforstudentstomeetthefollowinggraduationrequirements:1,2,3,5,8,10,11and12.1.DesignKnowledge:Studentsshouldmastersoundbasicknowledgeandprofessionalskillsandcanapplywhattheyhavelearnaboutartanddesigntosolvingcomplicatedproblemsinpractice.2.ProblemAnalysis:Studentsareabletoapplyprofessionalknowledgeandtheorytheyhavelearnaboutdesignandidentify,expressandanalyzecomplicateddesignproblemsthroughliteratureresearchtoworkouteffectivesolutions.3.Design/DevelopSolution:Studentscanproposesolutionstocomplicatedproblemsinenvironmentaldesign.Thesolutionstheydesignshouldwithvariousspacesystem,publicfacilitiesandartdecorations,anddemonstrateinnovativeidea,considerfactorsincludingeconomy,culture,environmentalprotection,safety,technologyandappearance,etc.5.UseModernizedTools:Studentscandevelop,selectanduseappropriatearttechnologies,modernizedinformationtoolsandresourcesthataresuitableforcertaincomplicatedproblemsinenvironmentaldesign,includingpredicatingandpracticingsuchproblems,andunderstandlimitationsofsuchtechnologies,toolsandresources.8.OccupationalRules:Studentsshouldbewellequippedwithartandsocialsciencequality,andsenseofsocialresponsibility,therebyunderstandingandfollowingmoralitiesandrulesfordesignprofessionalsinpracticesofenvironmentaldesignandpublicart,andfulfilltheirduties.10.Communication:Studentscancommunicatewithpeersandpublicaboutcomplicatedenvironmentaldesignproblems,includingpreparingdesigndocuments,writingdesigninstructions,deliveringstatements,articulatingorrespondingorders,andhasinternationalviewtocommunicateininternationalculturebackground.11.ProjectManagement:Studentsunderstandandgraspprinciplesofdesignandcreationmanagement,andeconomicdecisionmakingmethods,andcanapplytheminmultidisciplinarybackground.12.Life-longLearning:Studentsrecognizetheimportanceofself-learningandlife-longlearning,cancontinuelearningatanytimeandarewelladaptedtodevelopment.TeachingObjectivesAftercompletingthiscourse,studentswillbeableto:Masterknowledgeaboutgarmentdesign,shoesdesign,bagdesignandaccessoriesdesign,researchelementsanddesignprinciplesoffashiondesign,cancomeupwithideasindependently,andarrangevarioustypesofgarmentsandaccessoriesforpeopleofdifferentagesandgendersusingdesigndrawingandeffectdrawing.Bylearningaboutfashiondesign,studentswillsystemicallymasterprinciplesoffashiondesign,developtheiraestheticsense,andunderstandchanges,stylesandtrendsoffashion.CourseDescriptionThisisanelectivecourseintegratingtheoryandpractice,andoneofelectivecoursesforstudentsinterestedinfashionindustry.Bysystemiclearning,studentswillmasterknowledgeaboutgarmentdesign,shoesdesign,bagdesignandaccessoriesdesign,researchelementsanddesignprinciplesoffashiondesign,cancomeupwithideasindependently,andarrangevarioustypesofgarmentsandaccessoriesforpeopleofdifferentagesandgendersusingdesigndrawingandeffectdrawing.TeachingContentandClassHoursDistributionChapter1.GarmentDesign(8classhours)TeachingcontentsandrequirementsUnderstandstylechangesandinnovationingarmentdesignProficientingarmentstylechangesMastermaterialorganizationandapplicationingarmentdesignProficientincraftsandtechniquesforgarmentdesignUnderstandandmastercolordecorationandinnovationforgarmentdesignMakinganeffectivedrawingforaninnovativegarmentChapter2.ModernbagDesign(8classhours)TeachingcontentsandrequirementsunderstandrelationshipbetweenbagdesignandhumanactivitiesProficientinmodernbagdesignandconsumptioncultureKnowtheimprovedbagdesignsystemimprovedincontinuousinnovationUnderstandpopulartrendformodernbagdesignRelationshipbetweenbagdesignandgarmentdesignMaketwoeffectdrawingsthatareincompliancewithpopulartrends.Chapter3.ModernshoesDesign(8classhours)Teachingcontentsandrequirements:understandformsandmeaningformodelingdesignforshoesProficientincharacteristicexpressionformodelingdesignforshoesKnowinnovativepresentationofmodelingforshoesProficientinlocalmodelingdesignforshoesUnderstandformcompositionofdesignforshoesColorcompositionofdesignforshoesMaterialcompositionofdesignforshoesPatterncompositionofdesignforshoesMaketwopairsofwomen’sandmen’sshoeswithuniquecreativeness,respectively.Chapter4.AccessoriesDesign(4classhours)TeachingcontentsandrequirementsproficientinhistoryofaccessoryhistoryProficientinconditionsforaccessoriesdesignMastercharacteristicsforaccessoriesdesignFamiliarwithtypesandfeaturesofheadaccessoriesDesignofvariousneckaccessoriesDesignofvariouswaistaccessoriesDesignahat,necklacean