环艺建筑初步课程教学大纲

《建筑初步》教学大纲课程代码136108课程名称建筑初步英文名称PreliminaryArchitecture课程类别专业领域课课程性质必修学时总学时：64上机学时：0实验学时：0实践学时：0实创学时：32学分4开课学期第三学期开课单位设计学院适用专业环境设计授课语言中文授课先修课程模型设计与制作毕业要求（专业培养能力）本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1、2、4、81.设计知识：掌握扎实的基础知识和专业技能，能够将艺术与设计的专业知识和理论用于解决复杂的设计实践问题。2.问题分析：能够应用设计学的专业知识和理论，并通过文献研究以识别、表达和分析复杂的设计问题。4.研究：能够基于设计及艺术的基本原理并采用科学方法对环境设计复杂问题进行研究，包括设计实验、现象观察与分析、地域文化与艺术思潮，在信息采集与梳理的过程中形成合理有效的设计成果。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境设计与公共艺术的创作实践中理解并遵守设计职业道德和规范，履行责任。课程培养学生的能力（教学目标）完成课程后，学生将具备以下能力：（1）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识，初步的建筑规范、概念和理论（建筑空间、环境、功能等）［1、2、8］（2）进行初步、系统的空间设计思维和专业现代基本工具使用技能的训练。［1、2、5］（3）科学的工作方法：对设计体系的初步认识，对设计过程的感性认识和一般了解，对中外建筑名作即自己的设计进行初步的评价，并能完成个人和团队的汇报。［1、2、4］课程简介本课程进行初步、系统的空间设计思维和专业现代基本工具使用技能的训练，培养正确的建筑观和科学的工作方法。要对设计体系的初步认识，对设计过程的感性认识和一般了解，对中外建筑名作即自己的设计进行初步的评价。循序渐进的设计理论体系和专业基础知识，掌握初步的建筑概念和理论，如建筑空间、环境、功能等。教学内容与学时分配（一）绪论：明确本课程的地位、性质、任务、要求、内容和学习方法2学时教学要求：要求掌握课程的主要目的与任务，了解建筑初步在国民经济中的作用。（二）初看建筑/建筑与环境的认知12学时（1）初步接触建筑的基本概念，分组体验身边建筑不同空间形态4学时（2）学习观察、分析和发现建筑问题的方法2学时（3）初步了解中西方建筑发展的总体背景知识2学时（4）初步了解如何从专业角度描述建筑4学时教学要求：循序渐进的地掌握设计理论体系和专业基础知识，初步的建筑规范、概念和理论（建筑空间、环境、功能等）（三）初步设计——空间限定/师生休息角20学时（1）完成形态及空间处理从抽象向具象的转换4学时（2）接触、体验建筑空间和特定的环境，进一步掌握空间限定的基本方法4学时（3）了解外部空间设计所涉及的常用素材4学时（4）训练以模型和铅笔徒手线条等手段表现设计意图和成果的能力4学时（5）系统了解建筑设计的一般过程，初步掌握建筑设计的基本方法4学时（四）初步设计－－综合建筑空间/茶室设计32学时（1）对之前学习的总结，能够学以致用，综合运用所学建筑设计知识（空间的使用、功能、周边环境、结构等问题）与建筑表达技法进行设计4学时（2）系统了解建筑设计的一般过程，掌握建筑设计的基本方法4学时（3）培养初步的环境生态意识,并满足使用功能要求8学时（4）对如何协调建筑形式与建筑基本功能二者的关系有初步的认识8学时（5）运用空间构成的基本知识和手法，结合光的元素、人体尺度、考虑人的行为，注意建筑空间创造的可行性、合理性与使用上的安全性，以通过光、材料和空间手法的使用，创造出优美的，适宜的建筑为主题。8学时教学要求：对设计体系的初步认识，对设计过程的感性认识和一般了解，对中外建筑名作即自己的设计进行初步的评价，并能完成个人和团队的汇报。重点：完整设计的完成。实验教学（包括上机学时、实验学时、实践学时）实验0学时,实践0学时，实创学时：32教学方法课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论、网络以及授课教师的科研项目于积累等共同实施。考核方式本课程注重过程考核，成绩比例为：平时作业和课堂表现：30%期中考试和平时小测试（设计过程成果）：30%期末考试（设计最终成果）：40%教材及参考书现用教材：田学哲，郭逊主编，建筑初步，中国建筑工业出版社，2010（十一五规划教材）甘诗源，建筑初步，江西美术出版社，2014（十二五规划教材）主要参考资料：[1]陈志华主编，外国建筑史，中国建筑工业出版社，2004[2]荆其敏，荆宇辰，张丽安主编，漫话建筑学，中国建筑工业出版社，2015[3]罗小未，蔡琬英主编，外国建筑历史图说，同济大学出版社，2005[4]孙礼军等主编，未来建筑师丛书，天津大学出版社，2000[5]黎志涛主编，建筑设计方法入门，中国建筑工业出版社，1996[6]潘谷西主编，中国建筑史，中国建筑工业出版社，2009

“PreliminaryArchitecture”SyllabusCourseCode136108CourseTitlePreliminaryArchitectureCourseCategorySpecialty-relatedCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalCurriculumHours:64;ComputerAidClassHours:0;LabHours:0;PracticeHours:0;PracticeandInnovationHours:32Credits4Semester3rdSemesterInstituteSchoolofDesignProgramOrientedEnvironmentalDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesModeldesignandManufactureStudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)ThisCourseisusefulforstudentstomeetthefollowinggraduationrequirements:1,2,4and8.1.DesignKnowledge:Studentsshouldmastersoundbasicknowledgeandprofessionalskillsandcanapplywhattheyhavelearnaboutartanddesigntosolvingcomplicatedproblemsinpractice.2.ProblemAnalysis:Studentsareabletoapplyprofessionalknowledgeandtheorytheyhavelearnaboutdesignandidentify,expressandanalyzecomplicateddesignproblemsthroughliteratureresearchtoworkouteffectivesolutions.4.Research:Studentsshouldresearchcomplicatedenvironmentaldesignproblemsbyconsideringbasicprinciplesindesignandartandusingscientificmethods,includingdesigningexperiment,observingandanalyzingwhathappenduringexperiments,geographiccultureandarttrend,formingreasonableandeffectivedesignsduringinformationcollectionandassorting.8.OccupationalRules:Studentsshouldbewellequippedwithartandsocialsciencequality,andsenseofsocialresponsibility,therebyunderstandingandfollowingmoralitiesandrulesfordesignprofessionalsinpracticesofenvironmentaldesignandpublicart,andfulfilltheirduties.TeachingObjectivesAfterfinishingthiscourse,studentsshouldbeequippedwiththefollowingabilities:(1)theabilitytohaveaprogressivetheorysystemondesignandthespecialtybasicknowledgeaswellastheprimaryconstructionstandards,conceptsandtheories(architecturalspace,environmentsandfunctions).［1,2,8］(2)theabilitytohaveaprimaryandsystematicspacedesignthinkingandtheusingmethodsoftheprofessionalmodernbasictools.［1,2,5］(3)Scientificworkingmethods:togetapreliminaryacquaintanceofthedesignsystem,theperceptualknowledgeandgeneralunderstandingofthedesignprocess,aswellastheabilitiestobothmakeprimaryassessmentoftheChineseandforeignarchitecturalmasterpiecesaswellashis/herowndesignandmakereportsforindividualandteam.［1,2,4］CourseDescriptionThiscoursenoronlytrainsthestudentswiththeprimaryandsystematicspacedesignthinkingandtheusingmethodsoftheprofessionalmodernbasictools,butalsodevelopsthestudentscorrectarchitecturalviewandscientificworkingmethods.Itrequiresthestudentsto,ontheonehand,getapreliminaryacquaintanceofthedesignsystemandtheperceptualknowledgeandgeneralunderstandingofthedesignprocess,andontheother,makeprimaryassessmentoftheChineseandforeignarchitecturalmasterpiecesaswellashis/herowndesign.Moreover,itrequiresthestudentstohaveaprogressivetheorysystemondesignandthespecialtybasicknowledgeaswellastheprimaryconstructionstandards,conceptsandtheoriessuchasarchitecturalspace,environmentsandfunctions.TeachingContentandClassHoursDistribution(I)Introduction:figureoutthestatus,nature,tasks,requirements,contentsandlearningmethodofthiscourse.2classhoursTeachingrequirements:tomasterthemainpurposesandtasksofthiscourseandtounderstandthefunctionofPrimaryArchitectureinnationaleconomy.(II)Primaryarchitecture/cognitionofarchitectureandenvironment.12classhours（1）Makeprimaryacquaintanceofthebasicconceptsofarchitectureandexperiencethedifferentspatialformsofsurroundingbuildingsingroups.4classhours（2）Learnthemethodsofobserving,analyzingandfindingarchitecturalproblems.2classhours（3）GetapreliminaryunderstandingofthegeneralbackgroundknowledgeofChineseandwesternarchitecturedevelopment.2classhours（4）Getapreliminaryunderstandingofhowtodescribearchitecturesfromaprofessionalpointofview.4classhoursTeachingrequirements:tohaveaprogressivetheorysystemondesignandthespecialtybasicknowledgeaswellastheprimaryconstructionstandards,conceptsandtheories(architecturalspace,environmentsandfunctions).（III）Preliminarydesign——spatialdefinition/restcornerforteacherandstudents20classhours（1）Accomplishthetransformationfromabstracttoconcreteontheformandspaceprocessing.4classhours（2）Contactandexperiencearchitecturalspaceandspecificenvironment,therebyfurthergraspingthebasicmethodsofspatialdefinition.4classhours（3）Understandthecommonlyusedmaterialsinvolvedinouterspacedesign.4classhoursTraintheabilityofdescribingdesignintentandresultswithsuchmethodsasmodelsandpencilfreehandlines.4classhours（5）Getasystematicunderstandingofthegeneralprocessofarchitecturaldesignandprimarilymasterthebasicmethodsofarchitecturaldesign.4classhours（IV）Preliminarydesign－－Comprehensivearchitecturalspace/Teahousedesign32classhoursOnthebasisofsummeryoftheformerlearning,studentsshouldbeabletoapplycomprehensivelythearchitecturaldesignknowledge(theusingmethods,function,surroundingsandconstructionofspace)andskillsofexpressionthathe/shelearnedtomakearchitecturaldesign.4classhours（2）Getasystematicunderstandingofthegeneralprocessofarchitecturaldesignandmasterthebasicmethodsofarchitecturaldesign.4classhours（3）Developtheprimaryenvironmentalecologicalconsciousnessandmeetthedemandofusingfunction.8classhours（4）Haveaprimaryunderstandingofhowtoharmonizetherelationshipbetweenarchitecturalformandarchitecturalbasicfunction.8classhours（5）Studentsshouldapplythebasicknowledgeandmethodsofspatialcompositionandtakeintoconsiderationoflight,humanbodydimensionandhumanbehaviors,andatthesametimepayattentiontothefeasibility,rationalityandsecurityofarchitecturalspacecreation,soastocreatebeautifulandsuitablearchitecturethemesbyusinglight,materialandspacemethods.8classhoursTeachingrequirements:studentsshouldhaveapreliminaryacquaintanceofthedesignsystem,theperceptualknowledgeandgeneralunderstandingofthedesignprocess,aswellastheabilitiestobothmakeprimaryassessmentoftheChineseandforeignarchitecturalmasterpiecesaswellashis/herowndesignandmakereportsforindividualandteam.KeyPoint:completionofacompletedesign.ExperimentalTeachingExperiment:0classhours,practice:0classhours，actualwork:32classhoursTeachingMethodTeachingmethodsofthiscourseisthecombinationofclassroomteaching,extracurricularhomework,comprehensivediscussion,networkaswellasthescientificresearchprojectsandaccumulationsoftheteacher.ExaminationMethodThiscourselaysemphasisonprocessassessment,performanceratio:Homeworkandclassperformanceatordinarytimes:30%Themid-termexaminationandordinarytests(designprocessandresults):30%Finalexamination(finaldesignresult):40%TeachingMaterialsandReferenceBooksCurrentteachingmaterial：GanShiyuan,PrimaryArchitecture，JiangXiFineArtsPress,2014(The12th5-YearPlanTextbook)Tianxuezhe,GuoXun,PrimaryArchitecture，ChinaArchitecture&BuildingPress,2010(The11th5-YearPlanTextbook)MainReferencebooks：[1]ChenZhihua,HistoryofForeignArchitecture,ChinaArchitecture&BuildingPress，2004[2]JingQimin,JingYuchen,ZhangLian,ChitchatonArchitecture,ChinaArchitecture&BuildingPress，2015[3]LuoXiaowei,CaiWanying,IllustratedHandbookofForeignArchitecturalHistory,TongjiUniversityPress，2005[4]SunLijun,etal,FutureArchitectSeries,TianjinUniversityPress，2000[5]LiZhitao,IntroductiontoArchitecturalDesignMethods，ChinaArchitecture&BuildingPress，1996[6]PanGuxi,ChineseArchitectureHistory,ChinaArchitecture&BuildingPress，2009

《建筑初步》实创教学大纲课程代码136108课程名称建筑初步英文名称PreliminaryArchitecture课程类别专业领域课课程性质必修学时总学时：64上机学时：0实验学时：0实践学时：0实创学时：32学分4开课学期第三学期开课单位设计学院适用专业环境设计。授课语言中文授课先修课程模型设计与制作毕业要求（专业培养能力）本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1、2、3、4、5、81.设计知识：掌握扎实的基础知识和专业技能，能够将艺术与设计的专业知识和理论用于解决复杂的设计实践问题。2.问题分析：能够应用设计学的专业知识和理论，并通过文献研究以识别、表达和分析复杂的设计问题。3.设计/开发解决方案：能够针对环境设计复杂问题提出解决方案，设计满足特定需求的各类空间系统、公共设施、艺术装置，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑经济、文化、环保、安全、技术、美观等因素。4.研究：能够基于设计及艺术的基本原理并采用科学方法对环境设计复杂问题进行研究，包括设计实验、现象观察与分析、地域文化与艺术思潮，在信息采集与梳理的过程中形成合理有效的设计成果。5.使用现代工具：能够针对环境设计的复杂问题，开发、选择与使用恰当艺术技术手段、现代信息工具和资源，包括对环境设计复杂问题的预测与实践，并能够理解其局限性。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境设计与公共艺术的创作实践中理解并遵守设计职业道德和规范，履行责任。课程培养学生的能力（教学目标）完成课程后，学生将具备以下能力：（1）循序渐进的设计理论体系和专业基础知识，初步的建筑规范、概念和理论（建筑空间、环境、功能等）［1、2、8］（2）进行初步、系统的空间设计思维和专业现代基本工具使用技能的训练。［1、2、3、5］（3）科学的工作方法：对设计体系的初步认识，对设计过程的感性认识和一般了解，对中外建筑名作即自己的设计进行初步的评价，并能完成个人和团队的汇报。［1、2、4］课程简介本课程进行初步、系统的空间设计思维和专业现代基本工具使用技能的训练，培养正确的建筑观和科学的工作方法。要对设计体系的初步认识，对设计过程的感性认识和一般了解，对中外建筑名作即自己的设计进行初步的评价。循序渐进的设计理论体系和专业基础知识，掌握初步的建筑概念和理论，如建筑空间、环境、功能等。主要仪器设备与软件模型切割机，AUTOCAD，PHOTOSHOP，INDESIGN，SKETCHUP，3DMAX实创报告实验0学时,实践0学时，实创32学时考核方式本课程注重过程考核，成绩比例为：平时作业和课堂表现：30%期中考试和平时小测试（实创过程）：30%期末考试（实创最终成果）：40%教材、实创指导书及教学参考书目现用教材：田学哲，郭逊主编，建筑初步，中国建筑工业出版社，2010（十一五规划教材）甘诗源，建筑初步，江西美术出版社，2014（十二五规划教材）主要参考资料：[1]陈志华主编，外国建筑史，中国建筑工业出版社，2004[2]荆其敏，荆宇辰，张丽安主编，漫话建筑学，中国建筑工业出版社，2015[3]罗小未，蔡琬英主编，外国建筑历史图说，同济大学出版社，2005[4]孙礼军等主编，未来建筑师丛书，天津大学出版社，2000[5]黎志涛主编，建筑设计方法入门，中国建筑工业出版社，1996[6]潘谷西主编，中国建筑史，中国建筑工业出版社，2009《建筑初步》实创教学内容与学时分配实创项目编号实创项目名称实验学时实创内容提要实创类型实创要求每组人数主要仪器设备与软件1认识建筑4认识建筑，观摩不同建筑实体包括室内外（楼板、梁柱、门窗、门廊、台阶、屋顶、楼梯、给排水、电气）。演示性必做5模型切割机，2实测建筑8实测建筑，到现场徒手测绘建筑体部分，并制作模型感受建筑形体与结构。验证性必做5模型切割机，3体验建筑视觉语言10体验建筑视觉语言，从画作辨析视觉语言，并使用这种语言在真实地形上设计有实际功能的建筑设计。探索性必做1模型切割机，AUTOCAD，PHOTOSHOP，INDESIGN，SKETCHUP，3DMAX4建筑设计10建筑设计图纸绘制和模型制作，实践一个完整的建筑设计全过程。综合性、设计性必做1模型切割机，AUTOCAD，PHOTOSHOP，INDESIGN，SKETCHUP，3DMAX“PreliminaryArchitecture”SyllabusCourseCode136108CourseTitlePreliminaryArchitectureCourseCategorySpecialty-relatedCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalCurriculumHours:64;ComputerAidClassHours:0;LabHours:0;PracticeHours:0;PracticeandInnovationHours:32Credits4Semester3rdSemesterInstituteSchoolofDesignProgramOrientedEnvironmentalDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesModeldesignandManufactureStudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)ThisCourseisusefulforstudentstomeetthefollowinggraduationrequirements:1,2,3,4,5and8.1.DesignKnowledge:Studentsshouldmastersoundbasicknowledgeandprofessionalskillsandcanapplywhattheyhavelearnaboutartanddesigntosolvingcomplicatedproblemsinpractice.2.ProblemAnalysis:Studentsareabletoapplyprofessionalknowledgeandtheorytheyhavelearnaboutdesignandidentify,expressandanalyzecomplicateddesignproblemsthroughliteratureresearchtoworkouteffectivesolutions.3.Design/DevelopSolution:Studentscanproposesolutionstocomplicatedproblemsinenvironmentaldesign.Thesolutionstheydesignshouldwithvariousspacesystem,publicfacilitiesandartdecorations,anddemonstrateinnovativeidea,considerfactorsincludingeconomy,culture,environmentalprotection,safety,technologyandappearance,etc.4.Research:Studentsshouldresearchcomplicatedenvironmentaldesignproblemsbyconsideringbasicprinciplesindesignandartandusingscientificmethods,includingdesigningexperiment,observingandanalyzingwhathappenduringexperiments,geographiccultureandarttrend,formingreasonableandeffectivedesignsduringinformationcollectionandassorting.5.UseModernizedTools:Studentscandevelop,selectanduseappropriatearttechnologies,modernizedinformationtoolsandresourcesthataresuitableforcertaincomplicatedproblemsinenvironmentaldesign,includingpredicatingandpracticingsuchproblems,andunderstandlimitationsofsuchtechnologies,toolsandresources.8.OccupationalRules:Studentsshouldbewellequippedwithartandsocialsciencequality,andsenseofsocialresponsibility,therebyunderstandingandfollowingmoralitiesandrulesfordesignprofessionalsinpracticesofenvironmentaldesignandpublicart,andfulfilltheirduties.TeachingObjectivesAfterfinishingthiscourse,studentsshouldbeequippedwiththefollowingabilities:(1)theabilitytohaveaprogressivetheorysystemondesignandthespecialtybasicknowledgeaswellastheprimaryconstructionstandards,conceptsandtheories(architecturalspace,environmentsandfunctions).［1,2,8］(2)theabilitytohaveaprimaryandsystematicspacedesignthinkingandtheusingmethodsoftheprofessionalmodernbasictools.［1,2,3,5］(3)Scientificworkingmethods:togetapreliminaryacquaintanceofthedesignsystem,theperceptualknowledgeandgeneralunderstandingofthedesignprocess,aswellastheabilitiestobothmakeprimaryassessmentoftheChineseandforeignarchitecturalmasterpiecesaswellashis/herowndesignandmakereportsforindividualandteam.［1,2,4］CourseDescriptionThiscoursenoronlytrainsthestudentswiththeprimaryandsystematicspacedesignthinkingandtheusingmethodsoftheprofessionalmodernbasictools,butalsodevelopsthestudentscorrectarchitecturalviewandscientificworkingmethods.Itrequiresthestudentsto,ontheonehand,getapreliminaryacquaintanceofthedesignsystemandtheperceptualknowledgeandgeneralunderstandingofthedesignprocess,andontheother,makeprimaryassessmentoftheChineseandforeignarchitecturalmasterpiecesaswellashis/herowndesign.Moreover,itrequiresthestudentstohaveaprogressivetheorysystemondesignandthespecialtybasicknowledgeaswellastheprimaryconstructionstandards,conceptsandtheoriessuchasarchitecturalspace,environmentsandfunctions.InstrumentsandEquipmentsModelcuttingmachine，AUTOCAD，PHOTOSHOP，INDESIGN，SKETCHUP，3DMAXExperimentReportLabHours:0;PracticeHours:0;PracticeandInnovationHours:32AssessmentThiscourselaysemphasisonprocessassessment,performanceratio:Homeworkandclassperformanceatordinarytimes:30%Themid-termexaminationandordinarytests(designprocessandresults):30%Finalexamination(finaldesignresult):40%TeachingMaterialsandReferenceBooksCurrentteachingmaterial：GanShiyuan,PrimaryArchitecture，JiangXiFineArtsPress,2014(The12th5-YearPlanTextbook)Tianxuezhe,GuoX